Критерії оцінки

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю за 100-бальною шкалою. Формами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є:

• домашня контрольна робота;

• індивідуальне завдання.

Оцінювання знань студентів за результатами домашньої контрольної роботи здійснюється за 20-бальною шкалою. Критерії оцінювання:

• Точність виконання завдання – 10 балів.

• Повнота виконання завдання – 10 балів.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.

Індивідуальне завдання також оцінюється за 20-бальною шкалою. Критерії оцінювання:

1. Точність вирішення завдання – 5 балів.

2. Повнота вирішення завдання – 5 балів.

3. Ступінь обґрунтованості відповіді – 10 балів.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.

Формою підсумкового контролю є іспит. Іспит проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань. Оцінювання знань студентів на іспиті здійснюється за 40-бальною шкалою. Екзаменаційні завдання до іспиту складаються на основі програми навчальної дисципліни «Управління проектів». Екзаменаційний білет включає:

• Два теоретичне запитання за програмою курсу (максимальна оцінка – 20 балів).

• Одне ситуаційне завдання (максимальна оцінка – 20 балів).

Для оцінювання рівня відповідей студентів на теоретичні запитання використовуються такі критерії:

• Виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні теоретичного матеріалу – 2 бали.

• Виявлення глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 2 бали.

• Виявлення знань основного програмного матеріалу; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 2 бали.

• Володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 2 бали.

• Виявлення помилок в знаннях програмного матеріалу, володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни – 2 бали.

• Виявлення значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу; слабке володіння окремими поняттями, методиками та інструментами програмного матеріалу, допускаючи при їх використанні принципові помилки – 0 балів.

Шкала оцінювання рівня знань, виявленого студентом при аналізі ситуаційного завдання становить: 0-20 балів.

Критерії оцінювання:

• Точність вирішення завдання – 5 балів.

• Повнота вирішення завдання – 5 балів.

• Ступінь обґрунтованості відповіді – 10 балів.

• Відсутність аналізу – 0 балів.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.