Примерные темы курсовых работ:

1. Категория числа в наивной картине мира (на материале русской и английской фразеологии)

2. Категория времени в наивной картине мира (на материале русской и английской фразеологии)

3. Категория пространства в наивной картине мира (на материале русской и английской фразеологии)

4. Имена собственные в русских и английских фразеологизмах

5. Зоонимы в русских и английских фразеологизмах

6. Семантические парадигмы русских и английских фразеологизмов со значением действия

7. Семантические парадигмы русских и английских фразеологизмов со значением качества

8. Семантические парадигмы русских и английских фразеологизмов со значением количества

9. Денотативный план русских и английских пословиц тематической группы «Судьба»

10. Денотативный план русских и английских пословиц тематической группы «Семья»»

Темы рефератов:

1. Первые сравнительные грамматики индоевропейских языков Ф. Боппа, Я. Гримм, А.Х. Востокова, Р. Раска.

2. Вторая сравнительная грамматика А. Шлейхера.

3. Теория родословного древа. Младограмматизм. Лейпцигская школа.

4. Третья сравнительная грамматика К. Бругмана и Б. Дельбрюка.

5. Московская лингвистическая школа. Ф.Ф. Фортунатов как компаративист и как теоретик языкознания.

6. Ф.Ф. Фортунатов о задачах преподавания грамматики родного языка в средних школах.

7. Казанская лингвистическая школа. Основные идеи И.А. Бодуэна де Куртенэ и история развития языкознания конца XIX – начала XX века.

8. Сравнительно-исторический метод в XX в.

9. Структурный метод. Структурная лингвистика. Основные направления структурализма. 10. Пражский лингвистический кружок. Глоссематика.

11. Американская дескриптивная лингвистика.

12. Сопоставительный метод. Контрастивная лингвистика. 13. Трансформационный метод. Генеративная лингвистика Н.Хомского.

14. Разные интерпретации сущности языка. Греко-латинская (Платон, Аристотель, стоики), индийская (Панини), китайская и арабская лингвистические традиции.

15. Теория именования. Проблема имени в античной философии. Теория «фюсей» и «тесей».

16. Языкознание в средние века. Языкознание XVII – XVIII вв. как подготовка нового этапа в развитии языкознания.

17. В. фон Гумбольдт – основоположник общего языковедения как науки о постижении языка вообще. Проблема языка и мышления в теории языкознания.

18. Неогумбольдтианство. Л. Вайсгербер.

19. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа.

20. Натуралистическое направление в языкознании. Теория А. Шлейхера.

21. Логическое направление в языкознании.

22. Общая и рациональная грамматика Пор-Рояля А. Арно и К. Ласло как тип универсальной грамматики.

23. Синтаксическая система Ф.И. Буслаева.

24. Общесравнительная грамматика И.И. Давыдова. Логические аспекты в изучении естественного языка.

25. Аналитическая школа. Г.Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, Р. Карнап.

26. Московская школа логического анализа языка.

27. Психологическое направление: Х. Штейнталь, В. Вунт, А.А. Потебня, А. Марти, К. Бюлер, Л.В. Щерба,

28. Бихевиоризм.

29. Психолингвистика.

30. Семиологическое направление в языкознании. Теория знака Ф. де Соссюра, и А.Ф. Лосева.

31. Социологическое направление в языкознании: А. Мейе, Ж. Вандриес, Э. Бенвенист.

32. Социолингвистика. Основные лингвистические парадигмы и направления конца XX века (лингвистическая прагматика, теория речевых актов, теория референции, когнитивная лингвистика).

33. Важнейшие черты лингвистики к. XX в.