- •2.1 Вступ
- •2.2. Тематичний план вивчення науки «маркетинг у банку»:
- •2. 3. Програма науки та рекомендована література:
- •2.3.1. Програма науки «Маркетинг у банку» Тема 1. Маркетинг та його специфіка в банківській сфері
- •Тема 2. Банківський ринок, його сегментація, дослідження та аналіз
- •Тема 3. Конкурентне середовище комерційного банку
- •Тема 4. Маркетингова стратегія комерційного банку
- •Тема 5. Продуктова політика комерційного банку
- •Тема 6. Ціноутворення на банківські продукти
- •Тема 7. Продаж банківських продуктів
- •Тема 8. Комунікації банківських продуктів
- •Тема 9 Організаційні аспекти маркетингу у банку
- •Тема 10. Контроль у банківському маркетингу
- •2.3.2 Рекомендована література.
- •Додаткова
- •2.4 Плани та завдання до семінарських занять.
- •План заняття №1-частина 1 (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №1-частина 1
- •План заняття №1 – друга частина (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №1- друга частина
- •8. Заключне слово викладача
- •9. Підведення підсумків заняття
- •10. Видача завдання для самостійної роботи План заняття №2 – перша частина (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №2 – перша частина
- •План заняття №2 – друга частина (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №2 – друга частина
- •План заняття №3 – перша частина (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №3 – перша частина
- •План заняття №3 – друга частина (заочна форма)
- •Структура семінарського заняття №3 – друга частина
- •Контрольні завдання до семінарських занять (за темами):
- •Тема 1. Маркетинг та його специфіка в банківській сфері.
- •Тема 2. Банківський ринок, його сегментація, дослідження та аналіз
- •Тема 3. Конкурентне середовище комерційного банку
- •Тема 4. Маркетингова стратегія комерційного банку.
- •Тема 5. Продуктова політика комерційного банку
- •Тема 6. Ціноутворення на банківські продукти
- •Тема 7. Продаж (збут) банківських продуктів
- •Тема 8. Комунікаційна політика комерційного банку
- •Чисельність клієнтів банку
- •Чисельність клієнтів банку
- •Тема 9. Організаційні аспекти маркетингу у банку
- •Тема 10. Контроль у банківському маркетингу
- •2.5. Організація самостійної роботи студентів:
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студента з науки «Маркетинг у банку»
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки «Маркетинг у банку»
- •2.5.2.1. Обов’язкові види самостійної роботи студентів
- •2.5.2.1. 1. Модульні завдання
- •2.5.2.1. 2. Інші завдання для обов’язкових видів срс
- •2.5.2.2. Вибіркові види самостійної роботи студентів.
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики.
- •2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
- •2.5.4.1.Модульні завдання для студентів денної форми навчання (2 модулі по 3 завдання)
- •2. 5.4.3. Індивідуальне завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з науки «маркетинг у банку»:
- •2.6.1. Порядок поточного оцінювання знань та критерії оцінювання знань студентів з науки (за формами навчання)
- •Система організації поточного контролю знань студентів з науки «маркетинг у банку» для різних форм навчання
- •2.6.2. Порядок підсумкового контролю знань.
- •2.6.3 Зразки екзаменаційних білетів
- •2.6.3.1. Зразок екзаменаційного білета (денна форма)
- •Кафедра менеджменту банківської діяльності
- •Навчальна наука: «Маркетинг у банку»
- •Екзаменаційний білет №__
- •2. Тестовий блок № 1.
- •3. Тестовий блок № 2.
- •2.6.3.2 Зразок екзаменаційного білета (заочна форма)
- •Кафедра менеджменту банківської діяльності
- •Навчальна наука: «Маркетинг у банку»
- •Екзаменаційний білет №__
- •5. Тестовий блок № 1.
- •6. Тестовий блок № 2.
Структура семінарського заняття №2 – друга частина
1. Організаційна частина
2. Повідомлення теми, мети заняття
3. Актуалізація опорних знань студентів
4. Мотивація навчальної діяльності
5. Вступне слово викладача
6. Бесіда (обговорення питань, дискусія, обговорення доповідей)
7. Зміст основної частини заняття (перелік питань семінару):
Зміст розподілу банківського продукту.
Приклад оцінки місцезнаходження установи банку.
Основні види систем доставки банківських продуктів.
Тенденції розвитку систем доставки банківських продуктів в Україні.
8. Заключне слово викладача
9. Підведення підсумків заняття
10. Видача завдання для самостійної роботи
План заняття №3 – перша частина (заочна форма)
Тема: «Комунікації банківських продуктів»
Вид заняття: семінарське.
Мета: систематизація, поглиблення та уточнення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи, контроль знань.
Дидактична: поглибити та розширити знання про зміст основних теоретичних положень теми, залучити до творчої діяльності під час розкриття проблемних запитань теми, завершити формування системи знань щодо питань теми.
Виховна: сприяти формуванню пізнавального інтересу, прививати культурну поведінку, виховувати зацікавленість дисципліною, прагнення отримувати нові знання самостійно.
Методи: пояснювально-ілюстративний метод, евристичний (частково-пошуковий) метод, індуктивний і дедуктивний, обговорення індивідуальних завдань.
Дидактичні засоби навчання: навчальний посібник, додаткова література, дошка, фліп-чарт, ноутбук із доступом до мережі Internet (з ПЗ MS IE, MS Excel)..
Література:
Нікітін А.В., Бортніков Г.П., Федорченко А.В. Маркетинг у банку: Навч. посіб. З грифом Міністерства освіти і науки України. / За ред. А.В. Нікітіна – К.: КНЕУ, 2006 – 432 с.
Білоус В. С. Зв'язки з громадськістю (паблік рилейшнз) в економічній діяльності: Навч. посібник / Київський національний економічний ун-т. — К. : КНЕУ, 2005. — 276с
Джефкінс Френк. Реклама: практ. посібник:пер. з 4-го англ. вид. / Деніел Ядін (доп.і ред.) — 2-ге укр. вид., випр. і доп. — К. : Знання, 2008. — 565c.
Про рекламу – Закон України №270/06 ВР від 03.07.1996р (із змінами та доповненнями)// ВВР – 1996 - N 39, ст.181.
Сайти НБУ, банків України в мережі Інтернет.
Структура семінарського заняття №3 – перша частина
1. Організаційна частина
2. Повідомлення теми, мети заняття
3. Актуалізація опорних знань студентів
4. Мотивація навчальної діяльності
5. Вступне слово викладача
6. Бесіда (обговорення питань, дискусія, обговорення доповідей, рецензування відповідей студентів)
7. Зміст основної частини заняття (перелік питань семінару):
Основи організації процесу комунікації у банку.
Банківська реклама
Банківська пропаганда
Інформаційні комунікації у банку
8. Заключне слово викладача
9. Підведення підсумків заняття
10. Видача завдання для самостійної роботи
План заняття №3 – друга частина (заочна форма)
Тема: «Організаційні аспекти маркетингу у банку»
Вид заняття: семінарське.
Мета: систематизація, поглиблення та уточнення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи, контроль знань.
Дидактична: поглибити та розширити знання про зміст основних теоретичних положень теми, залучити до творчої діяльності під час розкриття проблемних запитань теми, завершити формування системи знань щодо питань теми.
Виховна: сприяти формуванню пізнавального інтересу, прививати культурну поведінку, виховувати зацікавленість дисципліною, прагнення отримувати нові знання самостійно.
Методи: пояснювально-ілюстративний метод, евристичний (частково-пошуковий) метод, індуктивний і дедуктивний, обговорення індивідуальних завдань.
Дидактичні засоби навчання: навчальний посібник, додаткова література, дошка, фліп-чарт, ноутбук із доступом до мережі Internet (з ПЗ MS IE, MS Excel).
Література:
Нікітін А.В., Бортніков Г.П., Федорченко А.В. Маркетинг у банку: Навч. посіб. З грифом Міністерства освіти і науки України. / За ред. А.В. Нікітіна – К.: КНЕУ, 2006 – 432 с.
Маркетинг у банку. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. З грифом Міністерства освіти і науки України. // А.В. Нікітін (керівник авт. колективу), Іванова Т.Г., Брітченко І.Г., Момот О.М. М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". – К.: КНЕУ, 2010. – 475 с.
Алавердов А. Р. Стратегический менеджмент в коммерческом банке: Учебник. — М. : Маркет ДС, 2007. — 569с.
Сайти НБУ, банків України в мережі Інтернет.
