- •Перечень лекций
- •Лекция № 1 Основы формирование здорового образа жизни, закаливание организма
- •Ключевые слова
- •Актуальность
- •Мотивация
- •1. Основные составляющие понятия «зож»
- •2. Влияние образа жизни на состояние здоровья населения
- •3. Правовое обеспечение формирования зож
- •4. Роль сестринского персонала в сохранении и укреплении здоровья, в организации медицинской профилактики
- •5. Механизм закаливания и реакция организма на закаливающие процедуры
- •6. Факторы закаливания
- •Гигиенические требования при проведении занятий
- •7. Основные правила закаливания: постепенность, систематичность, комплексность, учет индивидуальных особенностей организма
- •Используемая литература:
- •Лекция № 2 «Рациональное питание»
- •Ключевые слова
- •Актуальность темы
- •Мотивация
- •1. Сбалансированное и адекватное питание
- •2. Нормы питания для различных групп населения
- •3. Классическая теория сбалансированного питания
- •4. Значение нормальной микрофлоры кишечника для здоровья человека
- •Используемая литература:
- •Лекция № 3 Движение и здоровье
- •Актуальность темы
- •Мотивация
- •1. Движение - основа здоровья, условие и признак полноценной жизни, деятельности в любом возрасте
- •Эволюционные предпосылки двигательной активности
- •Гиподинамия - приобретение цивилизации
- •2. Влияние двигательной активности на деятельность органов и систем человека
- •3. Соматическое здоровье человека
- •4. Здоровье и трудовая активность
- •Тест для оценки вашей физической формы
- •Лекция № 4 Значение иммунопрофилактики в снижении заболеваемости инфекционными заболеваниями
- •Актуальность
- •Мотивация
- •Ключевые слова
- •1. Особенности иммунитета у детей
- •Может ли у ребенка снижаться иммунитет?
- •2. Вакцинопрофилактика, виды вакцин
- •3. Способы введения вакцинальных препаратов
- •4. Показания и противопоказания к вакцинации
- •5. Постпрививочные реакции и их профилактика
- •6. Организация проведения профилактических прививок
- •7. Национальный календарь профилактических прививок
- •8. Права родителей и детей при проведении вакцинопрофилактики
- •Основные права
- •9. Подготовка ребенка к проведению прививок
- •Что делает врач?
- •Используемая литература и интернет-ресурсы:
Тест для оценки вашей физической формы
Это простой тест поможет вам самостоятельно оценить ваше физическое состояние и получить информацию о том, что нужно сделать для того его улучшения. Если на несколько из ниже перечисленных вопросах вы дадите утвердительные ответы, можно полагать, что вы находитесь не в очень хорошей форме. Постарайтесь подумать над теми вопросами, на которые вы ответите утвердительно.
ДА НЕТ
Не одолевает ли целый день зевота?
Не чувствуете ли вы, проснувшись утром, разбитости, так что из постели вылезать не хотеться?
Не утомляет ли вас действия, требующие минимальных усилий (подъем по лестнице или хождение по магазинам)
Не чувствуете ли вы, что уже к полудню или несколько позднее сил к вас не остается?
Не чувствуете ли вы большую часть дня сонливость?
Не производите ли вы впечатление валового человека?
Не чувствуете ли вялости?
Случалось ли вам засыпать рано вечером, когда вы что-нибудь читаете или смотрите телевизор?
Испытываете ли трудности, сталкиваясь с повседневными проблемами?
Испытываете ли вы ноющие боли?
Трудно ли вам расслабляться?
Часто ли вы испытываете раздражение по отношению к другим людям?
Часто ли вы испытываете слишком сильную усталость, чтобы активно проводить свободное время?
Часто ли у вас возникает проблемы со здоровьем (простуды, боли и т.п.)?
Не чувствуете ли вы, что обычно вам не хватает энергии и жизненных сил?
Тот, кто регулярно тренируется, почти на все вопросы (а может быть и на все) ответит «нет».
Используемая литература:
Руководство по медицинской профилактике/Под ред. Р.Г. Оганова – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2009.
Электронная библиотека колледжа: В.А.Медик, В.К.Юрьев «Общественное здоровье и здравоохранение, 2012.
Лекция № 4 Значение иммунопрофилактики в снижении заболеваемости инфекционными заболеваниями
Цели:
Образовательная: Ознакомить студентов с особенностями иммунитета у детей, вакцинопрофилактикой, с организацией проведения профилактических прививок, национальным календарем профилактических прививок, правами родителей и детей при проведении вакцинопрофилактики, подготовкой ребенка к проведению прививок.
Воспитательная: Способствовать формированию ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
Развивающая: Способствовать формированию ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Развитие положительной мотивации сохранения и собственного здоровья студентами через овладение принципами здорового образа жизни.
План:
Особенности иммунитета у детей.
Вакцинопрофилактика, виды вакцин.
Способы введения вакцинальных препаратов.
Показания и противопоказания к вакцинации.
Постпрививочные реакции и их профилактика.
Организация проведения профилактических прививок.
Национальный календарь профилактических прививок.
Права родителей и детей при проведении вакцинопрофилактики.
Подготовка ребенка к проведению прививок.
