Раздел II. Художественный стиль речи

Тема 1. Особенности художественного стиля

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Художественный стиль — функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе. Текст художественного стиля характеризуется образностью, эмоциональностью речи. Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, который использует всё богатство лексики, возможности разных стилей речи,

Художественный стиль отличается от других функциональных стилей русского языка особой эстетической функцией. Если разговорная речь выполняет коммуникативную функцию - функцию непосредственного общения, научный и официально-деловой - функцию сообщения, публицистический – функцию воздействия на массы, то художественный стиль выполняет эстетическую функцию, функцию эмоционально-образного воздействия на конкретного человека.

Это значит, что художественная речь должна возбуждать у читателя чувство прекрасного, красоты. Научная проза воздействует на разум, художественная - на чувство. Ученый мыслит понятиями, писатель и поэт - образами. Первый рассуждает, анализирует, доказывает; второй - рисует, показывает, изображает. В этом и заключается особенность языка художественной литературы. Слово выполняет в нем эстетическую функцию. Это доступно лишь языку художественной литературы, поэтому он всегда считался вершиной литературного языка.

Особенности художественного стиля определяются по четырем признакам:

1. Сфера применения: используется в художественных произведениях, в некоторых жанрах публицистического стиля (в очерках, репортажах).

2. Задачи речи: с помощью слов нарисовать живую картину действительности и передать авторское отношение к изображаемому; воздействовать на чувства, воображение, мысли читателя.

3. Стилевые черты: высказывания образные, эмоциональные, выразительные и конкретные

2. Языковые средства:

- лексические особенности: употребляются нейтральная лексика, просторечия и диалектизмы, слова высокого стиля, жаргонные и арготические слова, профессионально деловые обороты речи, архаические слова;

- морфологические особенности: часто в художественном тексте для передачи интенсивности действия, динамичности используются глаголы, иногда в художественных текстах возможна полная безглагольность; для образного описания предмета и его признаков используется большое количество причастий и прилагательных; часто применяются личные, притяжательные , неопределенные местоимения.

- синтаксические особенности: все виды предложений по цели высказывания, интонации, по наличию главных и второстепенных членов, простые, сложные, односоставные, двусоставные, осложненные и неполные предложения.

Предтекстоввые упражнения

Упражнение 1. Ознакомьтесь с комментарием к словам.

Круговорот – беспрерывное движение. неизменно повторяющее круг развития; конденсат – продукт, получившийся в результате накопления в большом количестве; стрелолист – дикорастущее съедобное растение; куга – камыш озерный; впрягать – приняться за длительную, трудную работе (перен.; разг.); торфенеть - образование плотной массы из остатков болотных растений

Упражнение 2. Выпишите из этого отрывка термины. Объясните расстановку знаков препинания в последнем предложении.

… При изучении роли леса в круговороте воды возникают два основных вопроса: А) какова роль леса как фактора образования осадков и Б) какова роль в распределении осадков, выпадающих из атмосферы?... Лес, образуя огромную охлаждающую поверхность в виде многочисленной листвы, ветвей, сучьев и стволов, содействует конденсации паров в большей степени, чем другие типы растительности…

Упражнение 3. В данном предложении выпишите нейтральные и разговорные слова. Найдите слова в переносном значении

…Так помрачение и расстройство наступает в природе. Гаснут роднички, торфенеют озерки, заводи затягиваются стрелолистом и кугой...

Упражнение 4. В данном предложении найдите слова высокого стиля, слова с отрицательной оценкой. Ответьте, к какому виду сложного предложения относится данное предложение.

Так входит в наш дом чудовище, на избавление от которого потребуется усилий неизмеримо больше, чем потрачено нами на изгнание леса.

Упражнение 4. В данном отрывке найдите слова в переносном значении. Объясните расстановку знаков препинания в данных предложениях.

Он каждую каплю воды впрягает в двойную и тройную работу. Чем больше леса, тем чаще прикоснутся дождичком к земле те постоянные двести миллиметров осадков, что в среднем получаем из океана в год. Но мы не учитываем также, сколько дополнительной влаги выкачивают корнями с глубины сами деревья, внушительные автоматические насосы с отличным коэффициентом полезного действия.