Тема 4. Анализ текста разговорного стиля

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Для определения принадлежности текста к разговорному стилю необходимо:

1. Выделить основную тему текста. Следует помнить, что тема (предмет сообщения) – это то, о чем говорится в тексте; в разговорном стиле она может быть представлена в ключевых словах текста.

2. Сформулировать идею текста. Идея текста (его основная мысль) – то, что говорится о предмете сообщения (теме).

3. Определить, что представляет собой текст в содержательно-логическом плане (самостоятельное произведение, отрывок из произведения)

4. Указать форму реализации стиля. Письменная или устная.

5. Установить сферу коммуникации. Для разговорного стиля сфера коммуникации повседневные, бытовые отношения.

6. Назвать стилевые черты, присущие тексту. Например, для разговорного стиля характерны некоторые общие стилевые черты: неофициальность, непринужденность общения; неподготовленность речи; автоматизм речи; преобладание устной формы; преобладание диалогической речи, когда говорящие принимают непосредственное участие в разговоре (хотя возможен и монолог); сопровождение речи жестами, мимикой; конкретизированный характер речи; эмоционально-оценочная информативность.

7. Указать языковые средства разговорного стиля:

- лексические

- морфологические

- синтаксические

8. Отметить средства фразеологического и словообразовательного уровня.

9. Определить жанр текста.

10. Сделать окончательный вывод о принадлежности текста к разговорному стилю

Предтекстовые упражнения

Упражнение 1. Ознакомьтесь с комментарием к словам.

Хлюпать - издавать чавкающие звуки (разг); будка – небольшое деревянное строение; хрвпеть – издавать хриплые звуки во время сна

Упражнение 2. Прочитайте предложения. Определите их виды

Осень. Хлюпает дождик.

Упражнение 3. В следующих предложениях выпишите слова в переносном значении. Какие образы они создают

Желтые листья все падают, и скоро деревья будут совсем лысые. А потом пойдут туманы

Упражнение 4. Определите вид следующих предложений по цели высказывания

1. Как ему не надоест целый день хлюпать? 2. Я иногда хожу к ней в гости. 3. Деревенщина!

Притекстовое задание

1. Прочитайте текст.

Осень. Хлюпает дождик. Как ему не надоест целый день хлюпать? Желтые листья все падают, и скоро деревья будут совсем лысые. А потом пойдут туманы, - большая собака заберется в будку и будет храпеть с утра до вечера. Я иногда хожу к ней в гости. Но она глупая и необразованная: когда я с ней играю и осторожно цапаю ее за хвост, она бьет меня лапой по голове и хватает зубами поперек живота. Деревенщина!

(Саша Черный. «Дневник фокса Микки»)

Послетекствые задания

1. Ответьте, что создает эффект естественной, разговорной речи?

2. В тексте разговорные слова замените нейтральными. Ответьте, изменился ли стиль?

3. Назовите предложения, в которых способ выражения сказуемого носит разговорный характер.

4. Сделайте анализ текста по плану (см. «Введение в тему»). Определив тему текста, сферу применения, стилевые черты, установите языковую специфику текста на уровне лексики, морфологии, синтаксиса, фразеологии, словообразования. Определите жанр текста

ТЕСТЫ

1. Ответьте, что такое язык?

А. - запас звуков

Б. - запас слов

В.- запас правил

Г. - средство общения

Д - все варианты правильны

2. Найдите определение разговорному стилю

А. – стиль используется в сфере управления обществом

Б. - стиль информационных и аналитических передач на телевидении и радио

В. - стиль обслуживает бытовую сферу общения

Г. – стиль применяется в научной сфере общения

Д. – стиль деловых документов

3. Разговорный стиль широко используется:

А. – в художественной литературе

Б. – в научных трудах

В. – в деловых бумагах

Г. - в газетной статье

Д. – в дипломной работе

4. Укажите специфическую черту разговорного стиля

А. - непринужденность, неподготовленность речи на бытовые темы

Б. - отвлеченность (абстрагированность, т.е. авторское «мы»), обобщенность и подчеркнутая  логичность

В. - логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность

Г. – наличие в нём многочисленных речевых стандартов — клише

Д. - эмоциональность, образность, конкретность

5. Что такое диалог?

А. – обмен высказываниями между двумя лицами

Б. – выполнение упражнений аналитико-речевого характера

В. – разговор трёх и более собеседников

Г. – сбор рабочего материала

Д. - разговор многих участников

6. Что такое полилог?

А. – переработка готового текста

Б. – речь одного человека, предполагающая обмен репликами с другими лицами.

В. – условие рационального использования времени

Г. – средства выразительности устной речи

Д. – разговор трёх и более собеседников

7. Что такое монолог?

А. - разговор трёх и более собеседников

Б. - разговор многих участников.

В. - непосредственный обмен высказываниями между двумя лицами

Г. - речь одного человека, предполагающая обмен репликами с другими лицами.

Д. – приемы подготовки к устным высказываниям

8. Укажите жанр разговорного стиля

А. – монолог

Б. – поэма

В. – рецензия

Г. – отзыв

Д. – эпос

9 . Укажите жанр разговорного стиля

А. – эссе

Б. – роман

В. – диалог

Г. – аннотация

Д. – заметка

10. Укажите жанр разговорного стиля

А. – статья

Б. – повесть

В. – очерк

Г. - реферат

Д. полилог

11. Укажите отличительную черту монолога в разговорной речи

А. - речь одного человека, предполагающая обмен репликами с другими лицами.

Б. - обмен высказываниями между двумя лицами

В. - разговор многих участников

Г. - пауза между репликами

Д. - способы собирания материала к высказыванию

12. Укажите отличительную черту полилога

А. – способы систематизации материала

Б. – подготовка и организация высказываний

В. - речь одного человека, предполагающая обмен репликами с другими лицами.

Г. - обмен высказываниями между двумя лицами

Д. - это разговор трёх и более собеседников

13. Укажите отличительную черту диалога

А. – разговор многих участников

Б. - речь одного человека

В. - обмен высказываниями между двумя лицами

Г. – система упражнений по развитию связной речи

Д. – заранее подготовленная речь

14. Укажите сферу применения разговорного стиля

А. - художественная литература

Б. – научные труды

В. – деловые бумаги

Г. – научные жанры

Д. – информационные жанры публицистического стиля

15. Ответьте, в чем заключается задача разговорной речи?

А. – в неофициальном общении

Б.– в сообщении сведений, имеющих практическое значение

В.– в описании существенных признаков предмета, в объяснении причины явлений

Г.– в изображении живой картины действительности, в передаче чувств

Д. – в воздействии на массы

16. Отметьте стилевые черты разговорного стиля

А. – высказывания непринужденные, свободные в выборе слов, и выражений

Б. – высказывания официальные, точные, бесстрастные

В. – высказываниия обобщенно-отвлеченные, подчеркнуто логичные, доказательные

Г. – высказывания конкретные, образные, эмоциональные

Д. – высказывания страстные, призывные

17. Укажите лексические особенности разговорного стиля

А.- нейтральная и разговорная лексика

Б.– нейтральная, общенаучная, терминологическая лексика

В. – книжные и официальные слова и выражения

Г. – изобразительные средства языка

Д. – термины

18. Укажите морфологические особенности разговорного стиля

А. – широкое использование причастий и деепричастий, кратких прилагательных

Б.- использование местоимений, существительных и употребление усеченных вариантов служебных слов, союзов, частиц

В.- большое количество причастий, прилагательных для образного описания предмета и его признаков

Г.- употребление существительных, обозначающих должности и звания в форме мужского рода

Д. – повышенное употребление существительные с абстрактным значением

19. Укажите синтаксические особенности разговорного стиля

А. - все виды простых и сложных предложений

Б. - употребление причастных и деепричастных оборотов

В. – использование побудительных и вопросительных предложений, риторических вопросов, распространенных обращений

Г. – употребление сложносочиненных, сложноподчиненных предложений

Д. - использование неполных предложений

20. Укажите фразеологизм, который имеет разговорный оттенок.

А. - яблоку негде упасть

Б. – грудная жаба

В. – сонная артерия

Г. – тяжелые металлы

Д. – вещественные доказательства

21. Выделите ряд существительных, относящихся к разговорной лексике

А. – пролетарий, здание, армия, счастье, ущелье

Б. – поле, озеро, песня, колдунья, ожерелье

В.- балагур, враньё, ерунда, задира, злюка

Г. – авиация, артиллерия, география, история, правление

Д. – моленье, сиденье, скамья, сомненье, судья

22. Укажите прилагательные, которые относятся к разговорной лексике

А. – деревянный, оловянный, стеклянный, румяный, синий

Б. – длинный, оконный, старинный, временный, именной

В. - долговязый, дотошный, носатый, кусачий, развесёлый Г. – величественный, восторженный, очарованный, желанный, призывный

Д. – привычный, льняной, любимый, счастливый

23. Отметьте ряд глаголов из разговорной лексики

А. – веять, воспевать, именовать, озарять, багроветь

Б. - вздремнуть, вопить, впихнуть, грохнуться, ехидничать

В. – смотреть, брать, будить, вспомнить, идти

Г. – аннулировать, арестовать, возбудить, обосновать, яровизировать

Д. – белеть, думать, гнать, дуть, хранить

24. Ответьте, какие наречия имеют разговорный характер

А. – безоговорочно, беспрестанно, внезапно, воедино, вплотную

Б. – вкупе, вовеки, сыздетства, воочию, вопреки

В. – вверх, вверху, ввысь, внизу, вперед

Г. - вкривь, вприкуску, втихомолку, донельзя, чуточку

Д. – врозь, вслепую, всецело, вслед, изнутри

25. Кажите суффикс, при помощи которого образованы слова добряк, беготня

А. -як;-отн(я)

Б. - ан/-ян

В. - ежк(а)

Г. - ыш

Д. – ач

26. Укажите предложение, которое относится к разговорному стилю

А .- Хищения производились путем непосредственного изъятия из кладовой продажи продуктов за наличный расчет и присвоения денег.

Б. – Нам надо со­рок человек для погрузки морковки и картошки.

В. - Ростовская обл., г. Каменск-Шахтинский, ул. Садовая, женское общежитие.

Г. – Арзрум почитается главным городом в азиатской Турции.

Д. – Пылай, камин, в моей пустынной келье.

27. Укажите предложение, которое содержит слова и выражения разговорного стиля речи

А. - Соединения должны обеспечивать водонепроницае­мость стыков и надежность крепления замками.

Б. - В наши дни приходится сталкиваться с тем, что взаимодействие человека с окружающей его природой нередко ведет к неожиданным и неже­лательным последствиям, хотя оно предполагает благие намерения.

В. - Непринятие управляющим домом мер по устранению аварий в домовом оборудовании дает право съемщику произвес­ти необходимое исправление со взысканием с домо­управления всех расходов по смет­ной стоимости.

Г. - Тургенев устами одного из своих любимых героев справедливо сказал: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник».

Д. – Мать стояла на пороге избы и голосила. Глядя на нее, заревел во все горло и Васька.

28. Укажите слово, которое не принадлежит к разговорно-просторечному употреблению

А. - завесить

Б. - пошить

В. - поначалу

Г. - навсегда

Д. - зазря

29. Укажите характерные особенности разговорного стиля.

А. - широкое использование терминологии

Б. - использование номинативных предложений с перечислением

В. - отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств

Г. - использование нелитературных вариантов языка

Д. - использование речевых штампов

30. К какому стилю относятся слова влезать, трусить?

А.- научному

Б. - официально-деловому

В. - разговорному

Г. - публицистическому

Д. – художественному