Послетекстовые задания

1. Найдите в тексте конструкции квалификации предмета

2. Перескажите текст, используя конструкции квалификации предмета

Тема 13. Выражение классификации предмета

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Для классификации предмета в научном стиле используют два типа классификации:

- строгая классификация, когда сразу называются все подклассы, иногда указываются и количество подклассов;

- нестрогая классификация, при которой по очереди называются некоторые подклассы и дается их характеристики.

При классификации предмета используются конструкции: что делят на что, что делится на что, что разделяют на что, различают что, что разделяют на что, что различается (подразделяется), что бывает каким-л. существует (ют), класс чего объединяет (имеет, включает, содержит, насчитывает) следующие подклассы, класс чего состоит из чего, к классу чего относятся (принадлежат) следующие подклассы, в класс минералов есть, в классе минералов входят (включаются) что.

Например: Линзы бывают двух типов. Среди магматических горных пород различаются: 1) магматические горные породы; 2) осадочные горные породы, возникшие путем осаждения вещества главным образом в водной среде и др. Магматические горные породы подразделяются на ультраосновные, основные, средние, кислые. Отряд китообразных делится на два подотряда.

В научном тексте авторы используют следующие распространители со значением классификации:

1. По виду, по весу, по форме, по материалу, по составу, по строению, по структуре, по цвету, по состоянию, по размерам, по происхождению, по функции, по назначению.

2. В зависимости от какого-либо признака…; в зависимости от того, что…; в зависимости от того, где…; к зависимости от того, как …; в зависимости от того, когда…; в зависимости от того, какой…

Например: По удельному весу все минералы можно разделить на 3 группы: легкие, средние, тяжелые. По происхождению котловины могут быть тектонические,, вулканические, котловины выдувания. В зависимости от своей толщины линзы делятся на тонкие и толстые. В зависимости от степени прозрачности все минералы делятся на следующие группы: прозрачные, и непрозрачные.

Предтекстовые упражнения

Упражнение 1. Ознакомьтесь с комментарием к словам.

Обработка - изготовление; ингредиенты – базовая составляющая чего-нибудь; лиственница - род хвойных деревьев семейства сосновых.

Упражнение 2. Определите способ образования существительных

Лесоматериал, прямизна, древесина, обработка, промышленность

Упражнение 3. Объясните расстановку знаков препинания

1. Сегодня древесные материалы это не просто механически обработанная натуральная древесина, а древесина, подвергнутая сложной технологической обработке.. 2. Материалы из древесины, сохранившие ее природную физическую структуру и химический состав, называют лесоматериалами. 3. Необработанные лесоматериалы представляют собой продукцию лесозаготовительной промышленности, получаемую из спиленных деревьев путем очистки от ветвей и разделения поперек ствола на части требуемой длины. 4. Поскольку поперечное сечение этих материалов имеет форму, близкую к кругу, их называют круглыми.

Упражнение 4. Расставьте знаки препинания в предложениях

1. Необработанные лесоматериалы представляют собой продукцию лесозаготовительной промышленности получаемую из спиленных деревьев путем очистки от ветвей и разделения поперек ствола на части требуемой длины. 2. Материалы выработанные из круглого леса и сохранившие природную структуру и свойства древесины относят к группе обработанных лесоматериалов. 3. Каждая из них выполняет определенные функции необходимые для жизни дерева.

Упражнение 5. Найдите в предложениях вводные слова

1. Сегодня древесные материалы это, как правило, не просто механически обработанная натуральная древесина, а древесина, подвергнутая сложной технологической (химической, термической, физико-механической) обработке, это нередко композиционные материалы, в которых натуральная древесина - лишь один из основных ингредиентов смеси или слоистой конструкции. 2. Круглые лесоматериалы в строительстве применяют весьма ограниченно, а используют, в основном, как сырье для лесопильной, фанерной, целлюлозно-бумажной, лесохимической и других отраслей промышленности. 3. Неправильное строение древесины (наряду с повреждениями и заболеваниями) относят к порокам, снижающим ее качество и, в первую очередь, механические свойства.