Притекстовое задание

1. Прочитайте текст

Адсорбция

Адсорбция (от лат. ad — на, при и sorbeo — поглощаю), - поглощение какого-либо вещества (адсорбата) из газообразной среды или раствора поверхностным слоем жидкости или твердого тела (адсорбентом). Различают два вида адсорбции: физическую и химическую (хемосорбцию). Менее прочная физическая адсорбция не сопровождается существенными изменениями молекул адсорбата. Она обусловлена силами межмолекулярного взаимодействия, которые связывают молекулы в жидкостях и некоторых кристаллах и проявляются в поведении сильно сжатых газов.

Явление адсорбции связано с тем, что, пограничный слой обладает избытком энергии – свободной поверхностной энергией. В результате притяжения поверхностью раздела фаз находящихся вблизи нее молекул адсорбата свободная поверхностная энергия уменьшается, т.е. процессы адсорбции энергетически выгодны. Адсорбция всегда является экзотермическим процессом, т. е. протекает с выделением теплоты адсорбции Hs.

Процесс адсорбции заканчивается установлением адсорбционного равновесия между адсорбентом и адсорбатом. Условием равновесия является равенство химических потенциалов обеих фаз. С ростом температуры или давления адсорбата в объеме увеличивается частота попаданий молекул адсорбата на поверхность адсорбента; пропорционально ей возрастает скорость адсорбции и увеличивается равновесное количество адсорбированных молекул. Кривые зависимости равновесной адсорбции от температуры или давления адсорбата называются, соответственно, изобарой и изотермой адсорбции.

Адсорбированные молекулы могут перемещаться по поверхности, совершая при этом колебательные движения, то приближаясь к поверхности, то удаляясь от нее. Время, в течение которого молекула находится на поверхности, называется временем адсорбции. С ростом температуры время адсорбции уменьшается: чем выше температура, тем интенсивнее колебательное движение, и больше вероятность того, что в процессе таких колебаний связь молекулы с поверхностью будет разорвана и молекула покинет поверхность.

Послетекстовые задания

1. Сформулируйте тему текста.

2. Выделите микротемы текста.

3. Передайте кратко содержание текста.

Тема 6. Данная и новая информация текста. Развитие мысли в тексте.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Текст, как правило, содержит в себе описание   фактов,   событий. Любой текст заключает в себе не только описание фактов, событий, но и - места действия и времени протекания этого действия, рассуждения автора и пр. Ценен тот научный текст, который обладает информативностью.

Информативность текста определяется общим количеством информации, содержащейся в тексте, которая является абсолютным показателем качества текста. Информативность текста – это степень его смысло-содержательной новизны для читателя, которая заключена в теме и авторской концепции, системе авторских оценок предмета мысли.

На уровне целого текста имеется «данная» и «новая» информация. Данная информация (то, что известно, дано читателю)– исходный пункт сообщения текста. От нее отталкивается читатель. Каждое следующее предложение сообщает нечто новое по сравнению с предыдущим. Часть предложения, которая содержит новую информацию получила название «новое», или новая информация текста. Между данной и новой информацией существует закономерная связь.

Данное и новое находятся в сложных соотношениях с темой и ремой. Тема – это известное, смысловое ядро текста, обозначает данное, «рема» - новое. И каждое новое предложение дает новую информацию (рему),  прочно опираясь на уже известное  (тему). Обычно, в тексте тема идет вначале, а рема – после темы. Например, в миниатюре М.М. Пришвина «Вальдшнеп»: «Весна движется, но медленно. В озерке, еще не совсем растаявшем, лягушки высунулись и урчат. Орех цветет, но еще не пылят желтой пыльцой его сережки. Птичка на лету зацепит веточку, и не полетит от веточки желтый дымок». В первом предложении дана тема. то но­вое, что содержится в данной теме. Все последующие предложения связаны с первым и содержат новое в теме: развивают, иллюстрируют мысль о медленном движении весны (тема – данное, исходное; рема – новое, искомое).