
- •Предисловие
- •Раздел 1. Разговорный стиль речи.
- •Тема 1. Разговорный стиль речи. Лексические особенности разговорного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Миль пардон, мадам!
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Морфологические и синтаксические особенности разговорного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Речь и ремешок
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Жанры разговорного стиля речи. Диалог – характерная черта разговорного стиля.
- •Предтекствые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Дочь Альбиона
- •Послетекстовое задание
- •Тема 4. Анализ текста разговорного стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекствые задания
- •Раздел II. Художественный стиль речи
- •Тема 1. Особенности художественного стиля
- •Предтекстоввые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Изобразительные средства языка
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •И.С. Тургенев «Гроза промчалась»
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Описание природы в произведениях художественной литературы.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Анализ художественного текста
- •Предтексовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Золотой луг
- •Раздел III. Официально-деловой стиль
- •Тема 1. Особенности официально-делового стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притектовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Жанры официально-делового стиля (автобиография, заявление, доверенность, расписка)
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Жанры официально-делового стиля (характеристика, протокол)
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Постановили:
- •Повестка дня:
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Анализ текста официально-делового стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Глава 2 Статья 17
- •Послетекстовые задания.
- •Раздел 4. Публицистический стиль речи
- •Тема 1. Особенности публицистического стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Газетные жанры
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Установлена метеомачта
- •Мчались танки, ветер поднимая…
- •На защите прав женщин
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Извлечение информации из материала прессы
- •Предтекстовые упражнения
- •Притектовое задание
- •Акцент – на качество работы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Составление телерепортажа
- •Предтекствые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 5. Обзор газетного материла
- •Предтекстовые упражнения
- •Лексические опоры для тематического обзора материалов из периодической литературы:
- •Притекстовые задания
- •Финальный отчет Зидана
- •Фифа родила мышь
- •Мать Зидана: я благодарна сыну, который защитил честь семьи
- •Послетекстовое задание
- •Тема 6. Круглый стол на тему: «роль прессы в жизни молодёжи»
- •Предтекстовое упражнение
- •Притекстовые задания
- •На фестивале студентов
- •Night.Kz: два года мы в центре ночной жизни
- •Пандемия спиДа губительнее любых войн
- •Послетекстовые задания
- •Раздел 5. Нучный стиль речи
- •Тема 1. Особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Метеорит
- •Послетекстовое задание
- •Тема 2. Лексические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовое задание
- •Тема 3. Морфологические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Синтаксические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Всемирное тяготение
- •Послетекстовое задание
- •Тема 5. Структурно-смысловое членение текста. Признаки научного текста. Тема текста. Микротема текста.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Адсорбция
- •Послетекстовые задания
- •Тема 6. Данная и новая информация текста. Развитие мысли в тексте.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Черные металлы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 7. Роль предложения в тексте. Прогессия текста.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Семь чудес света
- •Послетекстовые задания
- •Тема 8. Способы развития информации в тексте
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 9. Сложное синтаксическое целое с цепной связью
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Что такое Галактика?
- •Послетекстовые задания
- •Тема 10. Сложное синтаксическое целое с параллельной связью
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 11. Определение предмета. Введение термина
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 12. Выражение квалификации предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Водород
- •Послетекстовые задания
- •Тема 13. Выражение классификации предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Строительные материалы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 14. Выражение качественного состава, строения предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 15. Выражение количественного состава предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 16. Типы монологической речи. Повествование, описание и рассуждение.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Радиоактивность
- •Послетекстовое задание
- •Тема 17. Тезисы, их виды
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Структурные и физические методы исследования металлов
- •Методы определения химического состава
- •2. Структурные методы исследования
- •Послетекстовое задание
- •Тема 18. Конспект и его вды
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Методы биологических наук
- •Послетекстовые задания
- •Тема 19. Подстили научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Воздушное питание растений. Фотосинтез.
- •Структурная формула хлорофилла
- •Очей очарованье
- •Послетекстовые задания
- •Тема 20. Аннотация как жанр научного стиля речи.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Титан в машиностроении и металлургии
- •Послетекстовые задания
- •Тема 21. Рецензия и отзыв как жанровые разновидности научной речи
- •Опорные словосочетания для отзыва
- •Опорные словосочетания для рецензии
- •Предтекстоввые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Как делаются открытия
- •Послетекстовое задание
- •Тема 22. Реферат. Виды реферата
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 23. Реферат-резюме.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Случайность или закономерность
- •Послетекстовые задания
- •Тема 24. Реферат-доклад.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Растворы
- •Виды строительных растворов
- •Применение растворов для ремонта бетонных полов
- •Послетекстовые задания
- •Тема 25. Реферат-обзор
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Концепции происхождения жизни.
- •Современные концепции происхождения жизни
- •Как появилась жизнь на Земле
- •Послетекстовые задания
Раздел 4. Публицистический стиль речи
Тема 1. Особенности публицистического стиля речи
ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Публицистический стиль – это язык газет, общественно-политических журналов, комментариев к документальным фильмам, пропагандистских теле- и радиопередач; язык выступлений на собраниях, митингах, торжествах и т.д. Основные средства публицистического стиля рассчитаны не только на сообщение, информацию и логическое доказательство, но и на эмоциональное воздействие на аудиторию, на каждого слушателя, зрителя и читателя.
Характерными особенностями публицистических произведений являются актуальность проблематики, страстность и образность, острота и яркость изложения. Эти особенности обусловлены социальным назначением публицистики – сообщать факты, формировать общественное мнение, активно воздействовать на разум и чувства человека.
Одной из важных характеристик публицистического стиля является сочетание в нем двух функций: информативной (функции сообщения) и экспрессивной (функции воздействия). Функция сообщения состоит в том, что авторы текстов публицистики информируют широкий круг читателей, зрителей, слушателей о значимых для общества проблемах. В информации публицистического стиля описываются факты, отражаются оценка, мнение, настроение авторов, содержится их комментарии и размышления.
Важнейшей функцией публицистического стиля являются эмоциональность, открытая тенденциозность (последовательное проведение определенные идеи), полемичность (спорность) и экспрессивность (выразительность).
Публицистический стиль представлен множеством жанров:
- газетные – очерк, статья, фельетон, репортаж;
- телевизионные – аналитическая программа, информационное сообщение, диалог в прямом эфире;
- ораторские – выступление на митинге, тост, дебаты;
- коммуникативные – пресс-конференция, встреча "без галстука", телемосты;
- рекламные – объявление, плакат, лозунг.
Публицистический стиль, как и другие стили речи, имеет устную и письменную формы. Письменная форма используется в газетах, журналах, политических документах, а устная – на радио, телевидении, в выступлениях на митингах и других общественных мероприятиях.
Сфера применения: используется в общественно-политической сфере жизни, в газетах, в передачах радио и телевидения, в выступлениях на собраниях и митингах, в агитационных выступлениях.
Задачи речи:
- сообщить информацию, имеющую общественно–политическое значение;
- воздействовать на слушателей и читателей для агитации и пропаганды общественно –политических идей в газетах и журналах, на радио и телевидении, на собраниях и митингах;
- сформировать у людей правильное отношение к происходящему в обществе.
Стилевые черты: высказывания обычно бывают злободневными по тематике, яркими, страстными, призывными, доходчивыми, эмоциональными.
К основным стилевым чертам относятся:
- лаконичность изложения при информативной насыщенности;
- документальность, проявляющаяся в строгом следовании фактам, достоверности источников;
- логичность и обоснованность изложения.
Языковые средства:
Лексические признаки. В публицистическом стиле имеют место стандартные формулы (речевые клише, штампы) коренные преобразования, радикальные реформы; устаревшие клише акулы империализма, болезнь роста, слуги народа, враг народа, новообразования элита, борьба элит, элита криминального мира, высшая финансовая элита, раскручивать, виртуальный, имидж, знаковая фигура, пирог власти, дитя застоя, деревянный рубль, инъекция лжи. Также в данном стиле встречаются эмоционально-оценочная слова с положительной оценкой актив, милосердие, помыслы, дерзать, процветании, слова с отрицательной оценкой насаждать, обывательский, саботаж, расизм, обезличка. В нем распространены книжные пласты лексики, имеющим торжественную, гражданско-патетическую, риторическую окраску дерзать, воздвигать, самопожертвование, воинство, отчизна, свершения, держава, страж и т.д; военная терминология гвардия, штурм высоты, передний край, линия огня, прямая наводка, стратегия, мобилизация резервов и т.д.; архаизмы например: Доллар и его лекари. Военные барыши растут и т.д.
Морфологические признаки:
- единственное число имени существительного в значении множественного: Русский человек всегда отличался выносливостью; Преподаватель всегда знает студента;
- родительный падеж имени существительного: время перемен, пакет предложений, реформа цен, выход из кризиса и др.;
- императивные формы глагола: Оставайтесь с нами на первом канале!
- настоящее время глагола: в Москве открывается, 3 апреля начинается;
- причастия на -омый: ведомый, невесомый, влекомый;
- производные предлоги: в области, на пути, на базе, во имя, в свете, в интересах, с учетом.
Синтаксические признаки:
- риторические вопросы: Выдержит ли русский человек? Хотят ли русские войны?
- восклицательные предложения: Все на выборы!
- предложения с измененным обратным порядком: Воюет армия с природой (ср.: Армия воюет с природой). Исключение составляли предприятия добывающей промышленности (сравни: Предприятия добывающей промышленности составляли исключение);
- повторы: Зима – сезон горячий. Зима – проверка на прочность.
Фразеология. Многочисленные примеры речевых клише вошли в состав так называемой публицистической фразеологии, позволяющей быстро и точно давать информацию: мирное наступление, сила диктата, пути прогресса, вопрос безопасности, пакет предложений, практические шаги, формат переговоров, сигналы с мест
Сообщения на международные темы легко отличить по следующим устойчивым сочетаниям: переговоры по мирному урегулированию, официальный визит, многосторонние консультации, мировое сообщество, напряженная обстановка, стратегическое партнерство, европейская интеграция, миротворческие силы, территориальная целостность, глобальные проблемы.
В СМИ часто встречаются фразеологизмы, употребляемые в сообщениях на политические и экономические темы: подъем экономики, возрождение страны, кабинет министров, партия "Отан", рыночные реформы, государственные интересы, мировая роль Казахстана, депутатская неприкосновенность, исполнительная вертикаль, жесткие/чрезвычайные/адекватные меры, бюджетная дисциплина, внятная политика, информационная безопасность, групповой эгоизм, пустые предвыборные обещании, монополизм, акционерное общество, естественные монополии, рынок труда, таможенные пошлины, курс акций и т.д.
В материалах на темы образования, здравоохранения, социальной защиты населения встречаются следующие обороты: вариативность образования, государственная поддержка, зарплата учителей, дистанционное образование, разгрузка школьной программы, обмен студентами, соглашение о научном сотрудничестве, информатизация образования; обязательное медицинское страхование, медицинский полис, льготы на лекарства, диагностический центр; прожиточный минимум, детские пособия, потребительская, корзина, уровень жизни, начисление пенсии, работающий пенсионер.
В сообщениях о происшествиях, стихийных бедствиях, авариях часто встречаются захват заложников, столкновение автомобиля с поездом, спасательная операция, тушение пожара, экологическая катастрофа.
Информация о состоянии общественного порядка не может быть передана без таких словосочетаний, как борьба с преступностью, охрана прав граждан, место происшествия, прокурорская проверка, судебное разбирательство, подписка о невыезде, борьба с незаконным оборотом наркотиков.
Для публицистического стиля характерно использование устойчивых словосочетаний, обладающих сильной эмоциональной окраской, например: позитивные перемены, энергичный старт, безответственное заявление, твердая позиция, подковерная борьба, прорыв на переговорах, грязные избирательные технологии, злодейское убийство, гнусные измышления, тяжелейший кризис, небывалое наводнение, безумная авантюра, наглый налет, политический спектакль, ангажированная пресса, галопирующая инфляция, идеологический бульдозер, нравственная холера.
В языке публицистики имеет место употребление синонимов и антонимов. Синонимы используются в целях верной характеристики, уточнения наименования явления, избежания повтора, усиления эмоциональности высказывания
В публицистической речи традиционно присутствуют такие ряды синонимов:
комментатор - обозреватель - эксперт - аналитик;
обстановка - положение - ситуация;
предприниматель - бизнесмен – коммерсант.
В публицистическом стиле некоторые словарные единицы образуют новые антонимические пары: демократия - диктатура, фашизм; кризис - стабилизация, оздоровление; фирменный - фальшивый, поддельный.