
- •Предисловие
- •Раздел 1. Разговорный стиль речи.
- •Тема 1. Разговорный стиль речи. Лексические особенности разговорного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Миль пардон, мадам!
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Морфологические и синтаксические особенности разговорного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Речь и ремешок
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Жанры разговорного стиля речи. Диалог – характерная черта разговорного стиля.
- •Предтекствые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Дочь Альбиона
- •Послетекстовое задание
- •Тема 4. Анализ текста разговорного стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекствые задания
- •Раздел II. Художественный стиль речи
- •Тема 1. Особенности художественного стиля
- •Предтекстоввые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Изобразительные средства языка
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •И.С. Тургенев «Гроза промчалась»
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Описание природы в произведениях художественной литературы.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Анализ художественного текста
- •Предтексовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Золотой луг
- •Раздел III. Официально-деловой стиль
- •Тема 1. Особенности официально-делового стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притектовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Жанры официально-делового стиля (автобиография, заявление, доверенность, расписка)
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Жанры официально-делового стиля (характеристика, протокол)
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Постановили:
- •Повестка дня:
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Анализ текста официально-делового стиля
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Глава 2 Статья 17
- •Послетекстовые задания.
- •Раздел 4. Публицистический стиль речи
- •Тема 1. Особенности публицистического стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 2. Газетные жанры
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Установлена метеомачта
- •Мчались танки, ветер поднимая…
- •На защите прав женщин
- •Послетекстовые задания
- •Тема 3. Извлечение информации из материала прессы
- •Предтекстовые упражнения
- •Притектовое задание
- •Акцент – на качество работы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Составление телерепортажа
- •Предтекствые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 5. Обзор газетного материла
- •Предтекстовые упражнения
- •Лексические опоры для тематического обзора материалов из периодической литературы:
- •Притекстовые задания
- •Финальный отчет Зидана
- •Фифа родила мышь
- •Мать Зидана: я благодарна сыну, который защитил честь семьи
- •Послетекстовое задание
- •Тема 6. Круглый стол на тему: «роль прессы в жизни молодёжи»
- •Предтекстовое упражнение
- •Притекстовые задания
- •На фестивале студентов
- •Night.Kz: два года мы в центре ночной жизни
- •Пандемия спиДа губительнее любых войн
- •Послетекстовые задания
- •Раздел 5. Нучный стиль речи
- •Тема 1. Особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Метеорит
- •Послетекстовое задание
- •Тема 2. Лексические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовое задание
- •Тема 3. Морфологические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 4. Синтаксические особенности научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Всемирное тяготение
- •Послетекстовое задание
- •Тема 5. Структурно-смысловое членение текста. Признаки научного текста. Тема текста. Микротема текста.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Адсорбция
- •Послетекстовые задания
- •Тема 6. Данная и новая информация текста. Развитие мысли в тексте.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Черные металлы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 7. Роль предложения в тексте. Прогессия текста.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Семь чудес света
- •Послетекстовые задания
- •Тема 8. Способы развития информации в тексте
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 9. Сложное синтаксическое целое с цепной связью
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Что такое Галактика?
- •Послетекстовые задания
- •Тема 10. Сложное синтаксическое целое с параллельной связью
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 11. Определение предмета. Введение термина
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 12. Выражение квалификации предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Водород
- •Послетекстовые задания
- •Тема 13. Выражение классификации предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Строительные материалы
- •Послетекстовые задания
- •Тема 14. Выражение качественного состава, строения предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Послетекстовые задания
- •Тема 15. Выражение количественного состава предмета
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 16. Типы монологической речи. Повествование, описание и рассуждение.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Радиоактивность
- •Послетекстовое задание
- •Тема 17. Тезисы, их виды
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Структурные и физические методы исследования металлов
- •Методы определения химического состава
- •2. Структурные методы исследования
- •Послетекстовое задание
- •Тема 18. Конспект и его вды
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Методы биологических наук
- •Послетекстовые задания
- •Тема 19. Подстили научного стиля речи
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Воздушное питание растений. Фотосинтез.
- •Структурная формула хлорофилла
- •Очей очарованье
- •Послетекстовые задания
- •Тема 20. Аннотация как жанр научного стиля речи.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Титан в машиностроении и металлургии
- •Послетекстовые задания
- •Тема 21. Рецензия и отзыв как жанровые разновидности научной речи
- •Опорные словосочетания для отзыва
- •Опорные словосочетания для рецензии
- •Предтекстоввые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Как делаются открытия
- •Послетекстовое задание
- •Тема 22. Реферат. Виды реферата
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Послетекстовые задания
- •Тема 23. Реферат-резюме.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Случайность или закономерность
- •Послетекстовые задания
- •Тема 24. Реферат-доклад.
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовые задания
- •Растворы
- •Виды строительных растворов
- •Применение растворов для ремонта бетонных полов
- •Послетекстовые задания
- •Тема 25. Реферат-обзор
- •Предтекстовые упражнения
- •Притекстовое задание
- •Концепции происхождения жизни.
- •Современные концепции происхождения жизни
- •Как появилась жизнь на Земле
- •Послетекстовые задания
Предтекстовые упражнения
Упражнение 1 Ознакомьтесь с комментарием к словам.
Адресат – лицо, кому адресовано письмо, справка и т.д.; адресант - лицо или организация, адресующие почтовое отправление кому-либо; отправитель
Упражнение 2. Ответьте, что такое справка? Объясните расстановку знаков препинания.
Справка – это документ, содержащий описание и подтверждение тех или иных фактов и событий, например, справка о подтверждении места учебы и работы, о занимаемой должности, заработной плате, месте проживания, наличии иждивенцев и т.п.
Упражнение 3. Обратите внимание на реквизиты справки:
- наименование адресата (лица или организации, для которой предназначена справка);
- наименование жанра документа (справка);
- текст, содержащий требуемую информацию;
- подпись должностного лица.
Притектовое задание
1. Прочитайте образец справки
Образец документа
СПРАВКА
Тов. Василькова Мария Станиславовна работает техником–конструктором проектно-конструкторского отдела объединения.
Оклад – 5 600 рублей в месяц.
Начальник
отдела кадров А.В. Иванов
Послетекстовые задания
1. Укажите лексические, морфологические и синтаксические особенности данного документа
2. По образцу напишите справку с места жительства, справку по месту учебы.
3. Ответьте на вопросы
- что такое официально-деловой стиль?
- какие характерные черты официально-делового стиля вы можете выделить?
- где используется официально-деловой стиль?
- каковы задачи официально-делового стиля?
- каковы стилевые черты официально-делового стиля?
4. Назовите языковые средства официально-делового стиля.
Тема 2. Жанры официально-делового стиля (автобиография, заявление, доверенность, расписка)
ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ: Официально-деловой стиль имеет жанры деловых бумаг - личные (автобиография, заявление, доверенность, расписка), профессиональные (характеристика, протокол, письмо запрос, письмо-ответ).
Деловые бумаги личного и профессионального характера имеют общие особенности, характерные для всех документов официально-делового стиля. К общим характеристикам относятся:
- название документа;
- содержание документа;
- дата;
- подпись.
Составление деловых бумаг личного и профессионального характера требует изложения фактов без эмоций, с предельной точностью, краткостью, однозначностью, не допускающей двусмысленности. Существование стандартных речевых оборотов значительно облегчает выполнение задачи такого языка. Важно выбрать соответствующие стандартные обороты (клише) для конкретной деловой бумаги. Особенно для деловых писем, которые составляются, а не пишутся. Стандартизация деловых писем целесообразна, оправданна и экономична. Вот, например, клише и её речевые варианты, выражающие содержательный аспект:
Сообщаем (Вам о том), что…
Извещаем…
Ставим (Вас) в известность (о том, что)…
Доводим до (Вашего) сведения (о том, что…)
Уведомляем (Вас, о том, что)…
Информируем…
Напоминаем…
Ещё раз (вторично, повторно, снова, вновь, настойчиво, настоятельно, убедительно) напоминаем (Вам)…
Обращаемся (к Вам) с напоминанием (повторным напоминанием)
Завод (школа, отдел, редакция) извещает, сообщает и т.д.
А вот стандартизированные речевые обороты, выражающие гарантию:
Оплату (а) гарантируем (тся)
Оплату гарантируем через отделение Госбанка.
Оплату гарантируем через отделение Госбанка в месячный срок по завершении работ.
Также к общим характеристикам деловых бумаг профессионального характера относятся употребление:
- формы настоящего времени глагола слушали, постановили (протокол), информируем, уведомляем и др. (служебное письмо); формы прошедшего и настоящего времени глагола проявил (а), имеет (характеристика);
- краткие формы страдательных причастий мною получен ответ (служебное письмо), выдана (характеристика);
- полные повествовательные, двусоставные предложения с прямым порядком слов, например, в служебном письме (Администрация завода уведомляет Вас о прибытии 7 вагонов сырья), протоколе (Разработанные Петровой Г.С. методические рекомендации найти применение в практике обучения языку профессиональной лексики).
Но деловым бумагам личного характера свойственны специфичные особенности, присущие только данной разновидности официальных бумаг. К специфическим характеристикам деловых бумаг личного характера относятся:
- форма первого лица глаголов (прошу принять) в заявлении, (доверяю получить) в доверенности, (родился в 1995 году) в автобиографии;
- форма прошедшего времени глаголов для констатации фактов (С 2010- 2011 г. служил в армии) в автобиографии, (взял на кафедре языков магнитофон марки «LG» для проведения тематического кураторского часа) в расписке;
- полные двусоставные предложения, осложненные обособленными оборотами (я, нижеподписавшийся, доверяю) в доверенности.
В деловой бумаге неуместны эпитеты, лирические отступления, разговорная лексика. Личные и профессиональные документы должны быть выдержаны строго в официально-деловом стиле. Только в литературных автобиографиях пишутся по-другому. Автор литературной автобиографии свободен в выборе материала и языковых средств. Здесь может быть нарушена хронологическая последовательность изложения событий, уместны лирические отступления, воспоминания.