Олена Семеног мовна культура дослідника
Навчальний посібник
У
ДК
ББК
Друкується згідно з рішенням вченої ради
Рецензенти:
доктор педагогічних наук, професор Т. Симоненко;
доктор філологічних наук, професор Л. Струганець;
кандидат філологічних наук, доцент В.Герман
кандидат філологічних наук, доцент О.Рудь
Бідюк Н., Семеног О. Мовна культура дослідника: Навчальний посібник
Сучасний фахівець - це насамперед дослідник. У час стрімкого розвитку науки, що перетворилася у величезний соціальний організм, йому важливо досконало опанувати методологію наукової творчості, проводити самостійні теоретико-експериментальні дослідження й аргументовано викладати отримані результати. Динамічна зміна прагматичних меж наукового дискурсу впливає і на формування креативної мовної особистості дослідника, котрий повинен мати розвинуте чуття наукової мови, мовний смак, здійснює толерантне наукове спілкування українською мовою.
Пропонований навчальний посібник зорієнтовно на поглиблення знань користувачів про науковий стиль української мови, розширення уявлення про мовні засоби наукового тексту, опанування технології роботи із сучасним українським науковим текстом. Виклад теоретичних відомостей перемежовується з практичними порадами стосовно того, як отримана наукова інформація може бути використана у власному писемному чи усному мовленні.
Для студентів, магістрантів вищих педагогічних навчальних закладів України, викладачів, аспірантів, учителів, учнів гімназій, колегіумів, ліцеїв.
ЗМІСТ
МОДУЛЬ 1. Науковий текст як результат професійної діяльності дослідника
1.1. Науковий стиль української мови у професійному спілкуванні
Запитання. Завдання
1.2. Науковий текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності
Запитання. Завдання
1.3. Мовні засоби наукового тексту
Запитання. Завдання
МОДУЛЬ 2. Мовна культура дослідника – критерій професійної майстерності
2.1.Культура особистості дослідника
Запитання. Завдання
2.2. Лексикографічна культура дослідника
Запитання. Завдання
2.3.Термінологічна культура дослідника
Запитання. Завдання
2.4. Бібіліографічна культура дослідника
Запитання. Завдання
МОДУЛЬ 3. Культура дослідницької праці з науковим текстом
3.1. Читання наукового тексту
Запитання. Завдання
3.2. Компресія наукового тексту
Запитання. Завдання
3.3. Композиція наукового тексту
Запитання. Завдання
МОДУЛЬ 4. Культура наукових текстів різних жанрів
4.1. Наукова стаття як самостійний науковий твір
Запитання. Завдання
4.2. Мова і стиль кваліфікаційної роботи та монографії
Запитання. Завдання
4.3. Автореферат – «візитна картка» дисертації
Запитання. Завдання
4.4. Науковий відгук і наукова рецензія як оцінка дослідницької роботи
Запитання. Завдання
МОДУЛЬ 5. Культура усного наукового мовлення
5.1. Особливості усного наукового мовлення
Запитання. Завдання
5.2. Культура наукової доповіді і наукового виступу
Запитання. Завдання
5.3. Академічна лекція у вимірах педагогічної дії
Запитання. Завдання
5.4. Наукові заходи як засіб вияву мовної культури дослідника
Запитання. Завдання
МОДУЛЬ 6. Культура редагування і перекладу наукового тексту
6.1. Редагування наукового тексту
Запитання. Завдання
6.2. Переклад наукового тексту
Запитання. Завдання
Короткий терміолоногічний словник
Література
Додатки