- •Часть I.
- •Раздел I. Первая и вторая половины XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел 1
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •13. Уйфалуши //. Бела Барток, Жизнь и творчество. С, 102,
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •5. Цит. По кн.: XX век. Зарубежная музыка. Вып 1 с. 69.
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел 11
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел 11
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •XX века
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел 11
- •XX века
- •ЧаСть I Музыкальная культура ьвропы
- •Часть I
- •Раздел II
- •Часть I
- •XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •XX века
- •ЧаСть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •ЧаСть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть II
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Раздел I
- •ЧаСть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Часть III
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •ЧаСть III Музыкальная культура Азии и северной Африки
- •Часть III
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть III
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
композитора13,
однако здесь он в гораздо большей
степени опирался на традиции немецкого
симфонизма, пропущенные через академизм
5с(по1а сап^огит. Намеренно отбрасывая
или
схематизируя
«андалусизм», погружаясь в сферу
наднациональной непрограммной
музыки, Турина предстает здесь наименее
индивидуальным, лишенным своих самых
ярких и интересных качеств.
Еще
одна своеобразная и относительно
независимая фигура, нередко причисляемая
к следующему за Фальей и Туриной
поколению композиторов, - Федерико
Момпу (1893-1987), который был связан с
каталонской композиторской школой.
Его ранние годы прошли в Барселоне, где
в 1909 году он присутствовал на концертах
Габриеля Форе, что оказало решающее
воздействие на начинающего композитора.
В 1911 году по рекомендации Гранадоса он
отправляется в Париж, с творческой
средой которого композитор был
неразрывно связан до 1941 года. Во
Франции он брал уроки у французского
пианиста Фердинанда Мотте-Лакруа,
дружески общался с Пуленком. После
окончательного возвращения в Барселону
в 1941 году его жизнь связана с Испанией,
где он был избран членом Академии
изящных искусств Сан-Хорхе (1952), а с 1958
года был профессором композиторских
курсов университета Сантьяго де
Компостела.
Будучи
одним из наиболее самобытных и
независимых композиторов своего
времени, Момпу тяготел к одному-
единственному жанру - фортепианному
циклу миниатюр, хотя в сферу его
интересов также входила музыка для
голоса и фортепиано, для гитары и для
хора. Однако фортепианная миниатюра
является основой творчества Момпу, и
именно в этом жанре он проявил
исключительное разнообразие и
индивидуальность. Его эстетика
прочно базировалась на романтических
принципах и идее предельной экономии
выразительных и технических средств,
что сам композитор называл «примитивизмом»,
вкладывая свой собственный смысл в это
определение. Большое влияние на стиль
композитора оказала французская школа,
в первую очередь Дебюсси и отчасти
Сати. Однако стремление к простоте
и предельному техническому
самоограничению, позволяющее проводить
аналогии между стилем Момпу и Сати,
у каталонского композитора было лишено
иронического, а порой карикатурного
подтекста, который определял
музыкальную эстетику Сати. Простота и
«на-
К
этой жанровой области принадлежат
Квинтет
ор. 1, Квартет
ор.
4, два трио,
две сонаты
для скрипки и фортепиано
и другие сочинения.Часть I Музыкальная культура Европы
Первая
и вторая Испания
половины
XX века
ивность»
Момпу имеют гораздо более значимые и
выраженные романтические связи.
Вместе
с тем композитор не остался индифферентным
к национальной концепции испанской
музыки этого периода. Как и стиль Фальи,
стиль Момпу характеризуется особым
тяготением к структурным элементам
и модальности испанского (каталонского)
фольклора. Лады и типы фигурационного
движения, почерпнутые в андалусском и
каталонском фольклоре,
_ частая
основа языка Момпу. Для его эстетических
принципов характерны устойчивость и
неизменность, стиль композитора на
протяжении весьма продолжительного
творческого пути, охватившего более
пятидесяти лет, оставался, в сущности,
стабильным и не реагировал на стремительно
менявшийся музыкальный контекст.
Крайне не существенна стилистическая
разница между ранними циклами (Интимные
впечатления,
1911; Детские
сцены,
1918), первыми достижениями {Городские
окраины,
1917) и общепризнанными образцами (12
Прелюдий, 14 Песен и танцев,
1927-1962). В Песнях
и танцах
отчетливо проявилась тенденция к
использованию усложненной гармонии,
в определенном смысле противоречащей
простоте мелодического рисунка. Однако
именно это сочетание создает
своеобразие музыкального стиля
композитора.
В
конце 20-х - начале 30-х годов на арене
музыкальной
жизни Испании
появляется новое поколение композиторов,
связанных
с двумя главными культурными и
музыкальными
центрами
страны - Мадридом и
Барселоной.
Обычно оно
фигурирует
под названием Поколение Республики
или, по аналогии
с
литературой, Поколение 27-го года14.
Эта конкретизация
времени
указывает на то, что музыканты,
соотносимые
с
этой группой, родившиеся около 1900 года,
начинали свою
творческую
деятельность в конце 20-х - начале 30-х
годов XX века. Мадридскую группу
представляли братья Родольфо Альфтер
и Эрнесто Альфтер, Хулиан Баутиста,
Густаво •итталуга и другие. В Барселоне
наибольшую известность по-
В
истории испанской философии и литературы
конца XIX - первой половины XX века
принято выделять две главные группы
писателей и мыслителей - Поколение
98-го года, к которому принадлежали
Мигель де Унамуно, Рамон дель Вайле
Инклан, Антонио Мачадо, Хуан Рамон
Хименес и другие, начавшие свою
творческую деятельность в конце XIX
века во время испано-американской
войны 1898-1900 годов; и Поколение 27-го
года, к которому относились Федерико
Гарсия Лорка, Рафаэль Альберти, Мигель
Эрнандес, творчество которых начинается
на рубеже 20-30-х годов XX века и падает
на один из самых тяжелых периодов
испанской истории XX века - Гражданскую
войну 1936-1939 годов.
ЧсК-
I Ь ■ Музыкальная культура Европы
лучили
Роберто Херард, Мануэль Бланкафорт и
Рикардо Ла- моте де Гриньон. К этому
поколению композиторов принадлежит
также Хоакин Родриго, известный за
пределами Испании как автор знаменитого
концерта для гитары с оркестром Аран-
хуэс.
Важно подчеркнуть, что именно на это
поколение композиторов исключительно
сильное воздействие оказал Мануэль де
Фалья, которого уже к началу 30-х годов
многие стали воспринимать как
неоспоримого классика, а его композиторские
идеи - панацеей, пригодной на все случаи
жизни. Этот «гнет» творческого авторитета
Фальи, к которому сам композитор не
имел ни малейшего отношения, обусловил
множество подражательных художественных
произведений, зачастую мешал активному
продвижению вперед и освоению новых
эстетических концепций и музыкальных
техник. А между тем неоклассицизм,
именно благодаря Фалье пустивший столь
глубокие и разветвленные корни на
испанской почве, уже к началу 30-х годов
из авангардного направления превращается
в устоявшуюся традицию и в
центральноевропейских странах отнюдь
не с ним ассоциируется дальнейшее
развитие и открытие новых эстетических
рубежей.
Наряду
с этим нельзя не учитывать, что именно
это поколение художников, поэтов и
композиторов в наибольшей степени
пострадало от социально-политической
нестабильности в Испании, в первую
очередь от Гражданской войны 1936-1939
годов, которая резко разделила испанское
общество на две враждующие группы. Для
художественной культуры и для людей,
занимавшихся искусством, Гражданская
война и последовавшие за ней годы
правления Франко принесли множество
негативных последствий. С середины
30-х годов Испания, по сути дела, выпала
из общеевропейского художественного
контекста, что повлекло за собой
усугубление замкнутости и
изолированности испанской культуры,
в одночасье оказавшейся вновь отброшенной
на периферию европейского процесса.
Для тех художников и композиторов,
которые хотели идти в ногу со временем,
осваивая новый европейский и
американский эстетический опыт, ситуация
изолированности сделала невозможными
жизнь и творчество в Испании. В таком
положении оказался Фалья, вынужденный
эмигрировать в Аргентину в 1939 году,
такая же судьба ожидала многих младших
современников, опиравшихся на его
эстетический опыт (речь идет в основном
о позднем неоклассическом периоде)
и демонстрировавших желание и
способность к обновлению музыкального
языка. В ряду наиболее значительных
фигур, разделивших судьбу Фальи,
Первая
и вторая
половины
XX века
Испания
^ыл
Роберто Херард (1896-1970), которого многие
историки Музыки считают наиболее
значительным композитором после
5'фаяьи.
Ученик Педреля и Гранадоса, с 1923-го по
1928 год он 'занимался с Шёнбергом, став
его единственным испанским учеником.
Еще
в Испании Херард начал работать в
технике ‘додекафонии
(Квинтет
для духовых,
1928). В 1939 году он уе- Шхал в Англию, и
дальнейшая
его композиторская деятель- Ж'ность
связана с этой страной. В ряду наиболее
известных со- Щчинений
Херарда
- Скрипичный
концерт
(1943), четыре Ж&имфонии (1953, 1959, 1960, 1967),
Концерт
для клавесина с Щоркестром
(1956), Концерт
для оркестра
(1965), написанные в ;! технике
додекафонии,
где он применяет типы метрических
«Структур, заимствованных из испанского
фольклора. Группу Ж&рмпозиторов-эмигрантов,
в сущности не оставивших замет- ЖЙого
следа в музыкальной культуре Испании,
пополнили Ро- Щ&ольфо Альфтер
(1900-1987), связавший свою творческую
здКсизнь с Мексикой, а также Хулиан
Баутиста (1901-1961), уе- ЭЖравший
в Аргентину.
Среди
композиторов Поколения 27-го года, остав-
Шйихся жить и работать в Испании,
развивавших творческие /|йдеи Фальи,
необходимо выделить Эрнесто Альфтера
?Ж1905-1989). Будучи учеником и верным
последователем Фа- |Шьи, он взял на себя
труднейшую задачу завершения его
незаконченной сценической оратории
Атлантида,
над которой .^композитор работал в
последний период жизни. Премьера
"'Атлантиды
состоялась в 1977 году на Международном
музыкальном фестивале в Гранаде и
вызвала достаточно острую полемику.
Среди сочинений самого Э.Альфтера нужно
отметить Песни
на тексты Рафаэля Альберти
(1923) и Симфони-
шту
(1925), которые ярко иллюстрируют
неоклассические ориентиры композитора,
в частности его принадлежность к Ухе
упоминаемому в связи с Фальей
«неоскарлаттизму».
Хоакин
Родриго. Кристобаль Альфтер
Хоакин
Родриго (1901-1999) - весьма показательная
фигура для Поколения 27-го года, без
которой была бы неполной панорама
испанской музыки XX века. Творчество
это- г°
композитора, на протяжении долгого
творческого пути
занимавшего
свою индивидуальную и независимую
позицию, ^Редставляет
яркую страницу в
истории испанской музыки т°го
периода. Будучи слепым с пяти лет
(последствие переменного дифтерита),
он с раннего возраста посвятил себя
мУзыке.
Как и многие его современники, он получил
компози-
