- •Часть I.
- •Раздел I. Первая и вторая половины XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел 1
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •13. Уйфалуши //. Бела Барток, Жизнь и творчество. С, 102,
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Часть I
- •Раздел II
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •5. Цит. По кн.: XX век. Зарубежная музыка. Вып 1 с. 69.
- •Часть I
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел 11
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел 11
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •Раздел II
- •XX века
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •Часть I
- •Раздел 11
- •XX века
- •ЧаСть I Музыкальная культура ьвропы
- •Часть I
- •Раздел II
- •Часть I
- •XX века
- •Часть I Музыкальная культура Европы
- •ЧаСть I Музыкальная культура Европы
- •XX века
- •ЧаСть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •ЧаСть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть II
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Раздел II
- •Часть II Музыкальная культура Америки XX века
- •Раздел II
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Раздел I
- •ЧаСть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Часть III
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •ЧаСть III Музыкальная культура Азии и северной Африки
- •Часть III
- •Раздел I
- •Раздел I
- •Часть III
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
- •Раздел I
- •Часть III Музыкальная культура Азии и Северной Африки (обзор)
Первая
и вторая
половины
XX века
Испания
кая
жизнь
(1913), симфонический цикл Ночи
в садах Испании (1915),
балет Любовь-волшебница
(1917), а также ряд камерных инструментальных
и вокальных сочинений.
Балет
Треуголка
занимает важное место в истории
западноевропейской музыки XX века и
в творческой эволюции самого Фальи:
это точка пересечения важных художествен-
ных
тенденций времени и одновременно
интереснейший пример сотрудничества
выдающихся художников XX столетия,
представляющих Испанию и Россию.
Центральной эстетической проблемой
балета является проблема воплощения
национальной испанской специфики
современными музыкальными,
хореографическими и изобразительными
средствами, представленными в
органичном синтезе. Важно, что весьма
продолжительная история создания этого
небольшого балета, растянувшаяся
на три года (1916-1919), обусловлена
изменениями самой концепции произведения
и отражает стилевую эволюцию как Русских
балетов, так и творчества Фальи, которые
развивались в сходном направлении - от
реалистического изображения к условности
и метафоре. Причем уникальность Треуголки
состоит в том, что она занимает
промежуточное положение, сочетая в
себе черты старого и нового6.
Первый
импульс для создания нового испанского
балета пришел к Дягилеву во время
первых испанских гастролей (весна
— лето 1916) сразу после прослушивания
симфонического сочинения Фальи Ночи
в садах Испании -
именно в Фалье он увидел композитора,
способного воплотить его испанскую
идею. Однако сам композитор был против
балетной постановки на музыку Ночей
в садах Испании,
считая ее несценичной. Он выступил с
контрпредложением сделать балетную
версию сочинения, над которым он работал
в то время. Речь шла о пантомиме
Коррехидор
и Мельничиха,
основанной на новелле испанского
писателя Педро Антонио де Аларкона по
сценарию Грегорио Мартинеса Сьерры.
Дягилев настолько был воодушевлен
идеей сделать испанский балет, что тут
же принял предложение Фальи. Очевидно,
на данной стадии он видел балет как
серию аутентичных танцев, исполнять
которые должны были народные испанские
танцоры.
менно
поэтому в труппу был приглашен народный
исполнись фламенко Феликс Фернандес
Гарсия, который обучал ясина сложной
технике фольклорного танца. Весьма
веро-
В
хронологии Русского балета Треуголка
создана после эпатажного Парада
Сати, но до неоклассической Пульчинеллы
Стравинского; в творчестве Фальи -
после реалистического балета
Любовь-волшебница,
но до неоклассического Балаганчика
маэсе Педро.Раздел I
ятно,
хотя и не известно точно, что именно
Феликс предполагался в качестве
исполнителя главной роли. Вот почему
Дягилев требовал от Фальи максимальной
достоверности и подлинности в музыке.
Перед отъездом из Испании осенью 1916
года Дягилев заключил с Фальей контракт,
в соответствии с которым балет Треуголка
должен был быть поставлен в Риме в 1917
году. Однако этим планам не суждено
было сбыться.
Невыполнение
со стороны Фальи условий контракта
было вызвано сугубо творческими
причинами, и это сразу понял Дягилев,
предоставив ему и Мясину еще одну
возможность попутешествовать по
Испании, чтобы погрузиться в аутентичную
атмосферу. Но чем больше они проникали
в реальную среду фольклора, тем очевиднее
становилась необходимость отказаться
от аутентичной интерпретации народных
источников и перейти к языку обобщения
и стилизации. Обобщенно-символический
характер приобрели основные персонажи,
превратившиеся из конкретных Лукаса
и Фраски- ты в Мельника и Мельничиху, а
реалистический социальнообличительный
пафос новеллы Аларкона вылился в
эстетски трактованную идею превосходства
народного над аристократическим.
Элементы условной образности пронизывают
музыку Фальи и декорации Пикассо,
которые выполнены с элементами
кубизма и близки по стилистике декорациям
Парада.
Молодая
супружеская чета — Мельник и
Мельничиха — олицетворяют семейное
счастье и радость, которые омрачает
внезапное появление Коррехидора со
свитой. Местный правитель поражен
красотой Мельничихи и, стремясь
освободиться от соперника, использует
свою власть, арестовывая ее мужа. Старый
Коррехидор пытается соблазнить
Мельничиху, но безуспешно. Сбежавший
из-под стражи Мельник возвращается
домой в ночь праздника св. Хуана. Во
время финального танца-шествия
Коррехидора разоблачают, а всеобщая
праздничная суматоха завершается
примирением супружеской четы.
Балет,
возникший на основе пантомимы Коррехидор
и Мельничиха,
представляет собой вступление и две
части (I: Полдень, Танец Мельничихи -
фанданго, Виноград; II: Танец соседей
- сегидилья, Танец Мельника - фаррука,
Танец Коррехидора, Финальный танец -
хота). Интродукцию, начинающуюся с
соло литавр и сигнальных призывов
трубы, в середине которой вступает
женский голос, поддерживаемый краткими
репликами хора, Фалья написал специально
по просьбе Дягилева, чтобы дать
возможность зрителям подробно
разглядеть занавес Пикассо. На нем было
изображено окончание корриды, когда
с арены уносят мертвого быкаЧасть I Музыкальная культура Европы
'Раздел
I
Первая
и вторая Испания
половины
XX века
(задний
план), и шесть фигур зрителей, включая
пару (маха и махо7,
взгляды которых обращены к зрителю),
мальчика - продавца фруктов и еще трех
мах. Облик героев, их костюмы говорят
о том, что Пикассо намеренно обыгрывал
некоторые мотивы живописи Гойи,
изобразительными средствами отсылая
восприятие зрителя к эпохе конца XVIII -
начала XIX века когда и происходит
действие новеллы Аларкона.
Музыкальный
язык Треуголки
отличает сочетание двух различных
типов музыкальной образности. С одной
стороны, характерны
ясная
опора на фольклор в русле неофольклориз-
ма (через обобщенные ритмоформулы,
тематические элементы,
определенные
типы мелодического развертывания) и
вместе с тем редкая пластичность и
конкретность тематического материала,
что рождает яркие зрительные театральные
образы.
Главные
драматургические центры балета -
стилизованные
народные
танцы (Танец Мельничихи - фанданго,
Танец соседей - сегидилья, Танец Мельника
- фаррука, Финальный танец - хота) -
представляют собой образцовые примеры
современной реконструкции народных
жанров8.
Точные в своей характерности и
ассоциативности, они рождают подлинный
образ Испании, лишенный каких бы то ни
было стереотипов и клише. Центром второй
части балета стала фаррука, которая
впечатляет яркостью и контрастностью
тематического материала (основная
тема содержит два элемента - активный
«мужской» и лирический «женский» -
соло гобоя), особой энергией
и
динамикой ритма.
Кульминационная
зона фарруки - нагнетание, построенное
на простом остинато, завораживающее
равномерным и неуклонным увеличением
темпа. Заключительная хота является
синтезирующей репризой, уравновешивающей
интродукцию. Тональное движение
хоты от Е-с1иг к С-с1иг отражает
движение от С-диг
к Е-с1иг в сцене ареста Мельника. Также
здесь находит свое завершение одна из
основных тем балета - тема любви Мельника
и Мельничихи. В целом структура финальной
хоты определяется общими закономерностями
рондо-сонаты с развернутой экспозицией
(ц. 1-13),
Маха,
махо — так обозначались жители небогатых
мадридских кварталов, в основном
населенных ремесленниками. В испанском
искусстве, и в первую очередь в
живописи Гойи, эти понятия обрели
гораздо более глубокий и обобщенный
смысл, превратившись в один из самых
ярких и своеобразных символов
национального начала,
Фанданго,
сегидилья, фаррука, хота - жанры
испанского песен- но-танцевального
фольклора, бытующие в определенных
провинциях страны: фанданго - на
юге, в основном в Андалусии, сегидилья
- в Ла Манче и Севилье, хота - в провинции
Арагон, фаррука - на севере, в Галисии.
