Министерство образования и науки Российской Федерации Новосибирский государственный технический университет

Л.Н.Иванов, Е.Я.Захарова, А.В.Кравченко

Научная работа магистрантов

Учебное пособие

Новосибирск

2007

УДК 002

Л.Н.Иванов, Е.Я.Захарова, А.В.Кравченко

Научная работа магистрантов. Учебное пособие для студентов-магистрантов / Новосиб.гос.техн.ун-т. - Новосибирск, 2007.

В пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с организацией и содержанием научно-исследовательской работы и практик студентов-магистрантов, излагается технология подготовки, написания и защиты магистерских диссертаций, даются практические рекомендации.

Несмотря на то, что при написании пособия использовался опыт организации научной работы магистрантов направления "Прикладная информатика"(магистерская программа "Прикладная информатика в аналитической экономике"), оно может быть рекомендовано студентам-магистрантам и их руководителя других направлений и магистерских программ.

Составители: Иванов Л.Н., д.т.н., профессор

Захарова Е.Я., к.п.н., доцент

Кравченко А.В., к.т.н., доцент

Рецензенты: Губарев В.В., д.т.н., профессор

Мезенцев Ю.А., к.э.н., доцент

Работа подготовлена на кафедре Экономической информатики

 Новосибирский государственный

технический университет, 2007г.

Оглавление

Предисловие стр.

Введение

1. Компоненты научной работы магистрантов, их содержание и

отчетность ………………………………………………………………… 8

1.1 Научно-исследовательская работа ……………………………………… 8

1.2 Научно-исследовательская практика …………………………………… 9

1.3 Научно-педагогическая практика ……………………………………… 10

2. Магистерская диссертация ………………………………………………14

2.1 Этапы выполнения магистерской диссертации …………………………14

2.2 Структура и содержание магистерской диссертации …………………..16

2.3 Основные положения по оформлению диссертации ……………………18

2.4 Защита диссертации. Критерии оценки диссертации …………………...22

Список литературы ……………………………….…………………………24

Приложения ………………………………………………………………… 25

ПРЕДИСЛОВИЕ

В качестве предисловия укажем место направления и виды деятельности магистра прикладной информатики в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ГОС).

Магистр прикладной информатики - это дипломированный выпускник вуза, который:

• получил высшее образование по прикладной информатике и занимается созданием, внедрением, анализом и сопровождением профессионально-ориентированных информационных систем в предметной области (экономике, юриспруденции, социальной и др.);

• может решать научные и научно-педагогические задачи прикладной информатики;

• имеет профессиональную подготовку в предметной области, управляет информационными, материальными и денежными потоками в данной области в рамках профессионально-ориентированных информационных технологий;

• подготовлен к профессиональной работе в экономических и аналитических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, связанной с применением методов прикладной информатики, математических и инструментальных методов экономики, моделирования и прогнозирования экономических и производственных процессов, обладать фундаментальными научными знаниями в предметной области;

• может осуществлять аналитическую и управленческую деятельность, требующую углубленной профессиональной подготовки, в том числе научно-исследовательскую работу, а также педагогическую деятельность, при условии освоения соответствующей образовательной программы.

Указанные качества требуют профессиональной подготовки в области информатики (информационных систем, технологий) и в области применения, а также уточнения степени - прохождения конкретной программы магистерской подготовки.

Выпускник-магистр в своей практической деятельности анализирует, прогнозирует, модулирует и создает информационные процессы и технологии в рамках профессионально-ориентированных информационных систем.

Выпускник-магистр имеет дело с профессионально-ориентированными информационными технологиями и оболочками, которые он проектирует создает и применяет для адаптации информационной системы к предметной области.

Введение

Кафедра Экономической информатики (ЭИ) НГТУ приступила к магистерской подготовке в 1995г. Накопленный опыт организации процесса обучения и руководства выполнением магистерских диссертаций (МД) позволяет отметить и обобщить характерные особенности, используемые на кафедре.

1. Подготовка к обучению в магистратуре ведется с младших курсов через участие студентов в НИРС, студенческих научно-технических конференциях. Это позволяет при отборе в магистратуру кроме высокого балла за предыдущий период обучения учесть склонность студента к исследовательской работе, способность самостоятельно решать и развивать научные задачи.

2. Процесс обучения с учетом немногочисленности групп организован в значительной степени в виде семинарских занятий, на которые приглашаются известные специалисты. Это способствует формированию в аудитории активной научной среды.

3. Учебные задания по дисциплинам приближены к темам диссертационных исследований, что способствует углублению проработки разделов диссертации.

4. Обязательными для магистрантов являются отчеты на научных семинарах, участие в вузовских и других конференциях, наличие публикаций к защите МД.

5. Обязательным является также написание и приложение к диссертации автореферата, содержащего общую характеристику работы. Приветствуется получение отзывов сторонних специалистов на автореферат.

6. Сдача магистрантами экзаменов по иностранному языку, философии и методологии науки как кандидатских, формирование соответствующих требований к МД направлены на подготовку магистров к дальнейшему обучению в аспирантуре. Поэтому важнейшим моментом является выбор темы магистерской диссертации, которая должна быть актуальной не только в данный момент, но имела бы логическое продолжение и развитие при обучении в аспирантуре.

Для магистранта важно знать не только основные положения, характеризующие МД, но и иметь представление о методологии и организации научной работы на всех этапах выполнения диссертации.

Научная методология основана на системном, т.е. всестороннем и целостном подходе, применении методов анализа и синтеза, логических заключений, на обобщении научных знаний. Диссертации направления «Прикладная информатика» (магистерская программа "Прикладная информатика в аналитической экономике") должны базироваться на широком использовании экономико-математических методов, методов оптимизации и другого математического аппарата, применении информационных технологий, на знании предметной области – экономики и характерных для нее задач. При этом теоретические методы и результаты должны дополняться компьютерным экспериментом (практическая часть).

Научные исследования основаны на использовании следующих понятий, которые нельзя смешивать.

• Закон – имеет форму всеобщности как объективно существующая связь процессов или явлений.

• Факт – событие или явление, служащее основанием или подтверждением гипотезы. Это основной элемент магистерских диссертаций, который должен обладать достоверностью, новизной, точностью и значимостью; устанавливается и доказывается на основе имеющихся знаний.

• Принцип – основное положение какой-либо теории, используемое для обоснования предложенных подходов.

• Проблема – обобщенное множество сформулированных научных вопросов как область будущих исследований, соответствует постановке и решению крупных задач теоретического и прикладного характера, требующих получения новых знаний. (Именно это понятие – проблема – путают студенты, относя к нему решаемые задачи и вопросы).

• Объект исследований – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

• Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта.

Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное: в объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования. Например: объект-инвестиции, предмет-риски, возникающие при определенных условиях.

Программа специализированной подготовки магистрантов имеет две составляющие: образовательную и научную. Компонентами научной работы согласно Учебному плану являются собственно научно-исследовательская работа (НИР), научно-исследовательская практика (НИП) и научно-педагогическая практика (НПП):

Научно-исследовательская работа

№ п/п

Наименование дисциплины

Шифр дисциплины

Объем работы студента в часах

Виды самостоятельной работы

I курс

II курс

Кафедра, ведущая дисциплину

в т.ч. с преподавателем

1 сем.

2сем.

3 сем.

4сем.

Всего

Всего

Лекции

Лаб.р.

Практ.

Сам.р.

Курс.пр.

Курс.р.

РГЗ

Контр.р.

Экзамены

Зачеты

ИР-Л

Всего

Пр.ЛР

ИР-Л

Всего

Пр.ЛР

ИР-Л

Всего

Пр.ЛР

ИР-Л

Всего

Пр.ЛР

15

Практика научно-педагогическая, научно-исследовательская

РМ.01

540

540

2

540

ЭИ

16

Научно-исследовательская работа

РМ.02

468

468

3

468

ЭИ

19

Выполнение магистерской диссертации

РМ.03

1026

1026

1026

ЭИ

Итого по РМ.00.0

2034

2034

Итого часов специализированной подготовки магистра

4068

Содержание НИР отражается в индивидуальном плане магистранта (Приложение 1), который заполняется совместно с научным руководителем в каждом семестре. Итогом выполнения НИР является завершенная МД, отвечающая по уровню и качеству полученных результатов (научная новизна и практическая ценность) требованиям, предъявляемым к диссертациям данного ранга.

В пособии излагаются принятые на кафедре ЭИ положения и практические рекомендации по содержанию и технологии выполнения научной работы магистрантов.