17. Сповивання.

а) Як називали сповивання (завивання)? Як це робили, що використовували (пелюшки, старий одяг)? Чи перев'язували дитину поясом зверху? Як (навхрест..)?

б) Коли переставали сповивати, чому?

в) Де можна/не можна було сушити пелюшки, чому (дити­ни не буде спати)?

18. Колиска.

а) Як її називали? Хто її робив, коли (до народження дити­ни, після)? Коли встановлювали? Коли в неї перший раз клали 11 п и ну? Хто це робив?

б) Що клали усередину колиски (солому, матрасик)? Які обереги повинні були там знаходитися (сіль, ніж, ножиці, вере­тено, гребінь, часник, іконка, хрестик)?

20. ОДЯГ.

а) Коли перший раз надягали дитині сорочку (під час водо- хрещення)? Хто її купував, дарував?

б) Чи розрізнявся одяг маленьких хлопчиків і дівчаток? Коли дівчинка надягала плаття, а хлопчик - штани?

21. Потішки, пестушки.

а) Що примовляли, коли сповивали, одягали, погладжува­ли дитину, що їй наспівували?

б) Як з нею грали, що при цьому робили, де знаходилася дитина (на колінах у дорослого, у ліжечку)?

Складено на етнографічному матеріалі опитування здійснено

Села(міста)

Району

Області

Респондент (прізвище, ім'я, по батькові, вік)

Підпис

Питання

до екзамену з курсу «Дошкільна етнопедагогіка»

для студентів ІУ курсу психолого-педагогічного факультету

заочного відділення

1. Розкрийте мету та зміст виховання дітей дошкільного віку в українській народній педагогіці.

2. Розкрийте основні чинники виховання дітей в українській народній педагогіці.

3. Охарактеризуйте засоби та методи виховання дітей в українській народній педагогіці.

4. Назвіть та розкрийте принципи народного виховання.

5. Визначить роль самовиховання людини в народній педагогіці.

6. Доведіть, що етнопедагогіка - основа сучасної національної системи виховання.

7. Розкрийте мicцe та статус дитини в українській народній педагогіці.

8. Розкрийте проблему дітності в українській народній педагогіці.

9. Розкрийте суть народного дитинознавства.

10. Визначить основні компоненти народного дитинознавства.

11. Розкрийте сімейні звичаї й обряди, пов'язані з дитиною.

12. Дайте народну характеристику дітей та розкрийте вікову періодизацію.

13. Назвіть основні чинники (фактори) формування особистості в українській педагогіці.

14. Охарактеризуйте основні методи та засоби самовиховання в українській народній педагогіці.

15. доведіть, що етнопедагогіка є основою сучасної національної системи ви­ховання.

16. Визначить роль трудового виховання дітей в українській народній педагогіці.

17. Розкрийте особливості естетичного виховання дітей в етнопедагогіці.

18. Розкрийте значення фізичного виховання дітей в народній педагогіці.

19. Охарактеризуйте загартовуючи процедури для дітей, як один із основних чинників збереження здоров’я дітей.

20. Розкрийте основні методи та засоби трудового виховання дітей в українській народній педагогіці.

21. Розкрийте основні методи та засоби естетичного виховання дітей в українській народній педагогіці.

22. Доведіть значення етнопедагогіки в сучасній системі виховання.

23. Розкрийте значення естетичного виховання дітей в етнопедагогіці для сучасної системи виховання.

24. Розкрийте значення трудового виховання дітей в етнопедагогіці для сучасної системи виховання.

25. Розкрийте значення фізичного виховання дітей в етнопедагогіці для сучасної системи виховання.

26. Розкрийте психолого-педагогічну характеристику дітей від народження до п'яти років в українському народному дитинознавстві.

27. Дайте визначення та розкрийте значення українського дитинознавства у сучасній системі виховання.