
- •1.Опитування за теоретичними питаннями.
- •1. Опрацюйте теоретичні питання за текстом лекції.
- •1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – к.: Либідь, 2006. – 256 с.
- •1.Опитування за теоретичними питаннями.
- •1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – к.: Либідь, 2006. – 256 с.
- •1. Опитування за теоретичними питаннями.
- •1. Опрацюйте теоретичні питання за текстом лекції.
- •1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – к.: Либідь, 2006. – 256 с.
- •1. Опитування за теоретичними питаннями.
- •Орієнтовна тематика рефератів
- •Тематика курсових робіт
- •Етнопедагогічна експедиція
- •1. Дитина. Як її називали?
- •4. Незаконнонароджені діти.
- •5. Діти хворі, з фізичними вадами.
- •7. Перша дитина. Остання дитина.
- •9. Годувальниця.
- •10. Нянька.
- •11. Заколисування.
- •17. Сповивання.
- •18. Колиска.
- •21. Потішки, пестушки.
Тематика курсових робіт
1. Використання усної народної творчості у вихованні дітей раннього віку.
2. Наукові основи використання народознавства в педагогічному процесі груп раннього віку.
3. Український народний фольклор як засіб музично-ритмічного виховання дітей раннього віку.
4. Використання народної іграшки в навчально-виховному процесі груп раннього віку.
5. Творчий розвиток традицій українського довкілля в практиці роботи сучасного дошкільного закладу.
6. Розвиток суспільного дошкільного виховання в Україні.
7. Виховання і навчання дітей дошкільного віку в Західній Україні до 1939р.
8. Становлення і розвиток суспільного дошкільного виховання на Закарпатті.
9. Ознайомлення дітей дошкільного віку з природою рідного краю (за різними регіонами).
10. Ознайомлення дітей з побутом різних етнічних груп (лемки, бойки, гуцули, покутями та ін. за різними регіонами).
11. Ознайомлення дітей з творами народного декоративно-прикладного мистецтва (за різними регіонами).
12. Ознайомлення дітей з різними етнічними групами України як засіб патріотичного виховання старшого дошкільного віку.
13. Ознайомлення дітей дошкільного віку з національною символікою України.
14. Ознайомлення дітей дошкільного віку з історичними пам'ятками рідного краю.
15. Ознайомлення дітей з новими-забутими іменами-назва-ми вулиць і площ міста (населеного пункту).
16. Ознайомлення дітей з пам'ятками природи рідного краю.
17. Патріотичне виховання дітей дошкільного віку.
18. Нові підходи інтернаціонального виховання дітей дошкільного віку.
19. Активізація пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку в навчальній діяльності засобами краєзнавчих матеріалів.
20. Ознайомлення дітей дошкільного віку з багатонаціональним складом України.
21. Ознайомлення дітей дошкільного віку з трудовими традиціями українського народу (за різними регіонами).
22. Народні звичаї, обряди як засіб виховання елементів національної свідомості у дітей дошкільного віку.
23. Виховання у дітей дошкільного віку інтересу до народних ремесел.
24. Формування у дітей дошкільного віку понять "рід", "родина", "сім'я".
25. Ознайомлення дітей дошкільного віку з традиціями українського національного етикету.
26. Ознайомлення дітей дошкільного віку з поняттями "родинне дерево" та ін.
27. Виховання у дітей дошкільного віку інтересу до праці дорослих.
28. Виховання у дітей дошкільного віку любові і пошани до рідних і близьких.
29. Формування у дітей дошкільного віку основних краєзнавчих понять.
30. Ознайомлення дітей дошкільного віку з оберегами українського народу (обереги - речі побуту за регіональними ознаками).
31. Ознайомлення дітей дошкільного віку з оберегами українського народу (обереги рослин за регіональними ознаками).
32. Ознайомлення дітей з національними героями краю (за
регіонами).
33. Ознайомлення дітей дошкільного віку з архітектурними особливостями краю (за регіональними ознаками).
35. Ознайомлення дітей з особливостями національного костюма українців (за регіональними ознаками).