1. Опитування за теоретичними питаннями.

2. Обговорення основних положень проблеми: значення трудового виховання в українській етнопедагогіці; завдання та принципи трудового виховання.

Теоретичні питання:

1. Народ про працю як першооснову життя і провідний засіб виховання.

2. Завдання трудового виховання, його основні етапи і засоби.

3. Народно-педагогічні вимоги до організації трудового виховання дітей.

Практичні завдання:

1. Словникова робота (визначити зміст основних понять: «праця». «трудове виховання», «керівні принципи трудового виховання»).

2. Складіть порівняльну характеристику фізичної та розумової праці в народній педагогіці.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Опрацюйте теоретичні питання за текстом лекції.

2. Назвіть та дайте стислу характеристику народних засобів трудового виховання. Дані запишіть у вигляді таблиці.

Завдання для індивідуального опрацювання:

1. Підберіть прислів’я про значення праці в житті людини.

2. Підберіть два-три оповідання про важливість трудового виховання для дошкільників.

Література

1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – К.: Либідь, 2006. – 256 с.

2. Лисенко Н. в. Етнопедагогіка дитинства. Навчально-методичний посібник. – К..: Видавничий дім «Слово», 2011. – 720 с.

3. Лозко Г. С. Українське народознавство. – К.: Зодіак – ЕКО, 1995. – 368 с.

4. Кравець О. Сімейний побут і звичаї українського народу. - К., 1966.

5. Мосіяшенко В. А. Українська етнопедагогіка: навчальний посібник / В. А. Мосіяшенко. - 3-тє вид., стер. – Суми: Університетська книга, 2010. – 175 с.

6. Пашко М. С. Основи національної української педагогіки. Навч. пос. – Сімферополь: Кримський психолого-педагогічний факультет ПДПУ, 2000. – 64 с.

7. Скуратівський В.Т. Берегиня. - К., 1987.

8. Стельмахович М. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

9. Стельмахович М. Народне дитинознавство. - К., 1991.

10. Сявавко Є. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. — К., 1974.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6

Тема: Моральне виховання в українській етнопедагогіці.

Мета: сформувати у студентів знання про методи та засоби морального виховання дітей в народній педагогіці.

План

1.Опитування за теоретичними питаннями.

2. Обговорення основних положень проблеми: значення морального виховання в українській етнопедагогіці; завдання та принципи морального виховання.

Теоретичні питання:

1. Мораль і духовність в українській етнопедагогіці.

2. Завдання морального виховання.

3. Основні принципи морального кодексу народу.

4. Методи, засоби і прийоми морального виховання.

Практичні завдання:

1. Виконайте порівняльний аналіз моралі і духовності в українській народній педагогіці.

2. Визначте основні принципи морального кодексу українського народу.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Опрацюйте теоретичні питання за текстом лекції.

2. Розкрийте еталон справжньої людської моралі в українській етнопедагогіці.

Завдання для індивідуального опрацювання:

1. Підберіть прислів’я про честь, совість, людяність, милосердя.

2. Підберіть народні висловлювання про людську моральність.

Література

1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – К.: Либідь, 2006. – 256 с.

2. Лисенко Н. в. Етнопедагогіка дитинства. Навчально-методичний посібник. – К..: Видавничий дім «Слово», 2011. – 720 с.

3. Лозко Г. С. Українське народознавство. – К.: Зодіак – ЕКО, 1995. – 368 с.

4. Кравець О. Сімейний побут і звичаї українського народу. - К., 1966.

5. Мосіяшенко В. А. Українська етнопедагогіка: навчальний посібник / В. А. Мосіяшенко. - 3-тє вид., стер. – Суми: Університетська книга, 2010. – 175 с.

6. Пашко М. С. Основи національної української педагогіки. Навч. пос. – Сімферополь: Кримський психолого-педагогічний факультет ПДПУ, 2000. – 64 с.

7. Скуратівський В.Т. Берегиня. - К., 1987.

8. Стельмахович М. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

9. Стельмахович М. Народне дитинознавство. - К., 1991.

10. Сявавко Є. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. — К., 1974.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

Тема: Мудрість народна про сім’ю як головний педагогічний інструментарій

Мета: Сформувати у студентів знання про сім’ю як першооснову виховання та коріння історії української родини.

План

1.Опитування за теоретичними питаннями.

2. Обговорення основних положень проблеми: функції та народний ідеал сім’ї; батьки як творці сім’ї і вихователі своїх дітей.

Теоретичні питання:

1. Українська етнопедагогіка про роль, завдання, функції сім’ї, її статус та істотні ознаки.

2. Народний ідеал сім’ї.

3. Провідні завдання і принципи народного виховання.

4. Новітні перспективи сімейного виховання у ХХІ столітті.

Практичні завдання:

1. Словникова робота (визначити зміст основних понять: «сім’я». «родина», «родовід»).

2. Використовуючи працю А. С. Макаренка «Лекції про виховання дітей», визначте її педагогіну проблематику, загальні умови сімейного виховання.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Опрацюйте теоретичні питання за текстом лекції.

2. Скласти тлумачний словник традиційних українських форм звертання, запросин, подяки і величання.

Завдання для індивідуального опрацювання:

1. Розробити та виконати письмовий аналіз заняття із теми ознайомлення дошкільників з сім’єю та родоводом.

2. Підберіть народні висловлювання про сім’ю та родину.

Література

1. Грушевський Марко. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – К.: Либідь, 2006. – 256 с.

2. Лисенко Н. в. Етнопедагогіка дитинства. Навчально-методичний посібник. – К..: Видавничий дім «Слово», 2011. – 720 с.

3. Лозко Г. С. Українське народознавство. – К.: Зодіак – ЕКО, 1995. – 368 с.

4. Кравець О. Сімейний побут і звичаї українського народу. - К., 1966.

5. Мосіяшенко В. А. Українська етнопедагогіка: навчальний посібник / В. А. Мосіяшенко. - 3-тє вид., стер. – Суми: Університетська книга, 2010. – 175 с.

6. Пашко М. С. Основи національної української педагогіки. Навч. пос. – Сімферополь: Кримський психолого-педагогічний факультет ПДПУ, 2000. – 64 с.

7. Скуратівський В.Т. Берегиня. - К., 1987.

8. Стельмахович М. Українська народна педагогіка. - К., 1997.

9. Стельмахович М. Народне дитинознавство. - К., 1991.

10. Сявавко Є. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. — К., 1974.