
- •1.Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Основні завдання
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни „Казначейська система”
- •3.Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 3. Роль Державної казначейської служби у бюджетному процесі
- •Тема 4. Правові взаємовідносини учасників бюджетного процесу
- •Тема 5. Управління фінансовими ресурсами в системі казначейства
- •Тема 6. Казначейське обслуговування бюджетів усіх рівнів за доходами
- •Тема 7. Казначейське обслуговування державного і місцевих бюджетів за видатками
- •Тема 8. Автоматизована система Казначейства України
- •Тема 9. Контроль за дотриманням бюджетного законодавства у системі Державної казначейської служби України
- •4. Список рекомендованої літератури
- •4.1. Internet сайти
- •5. Індивідуальна науково-дослідна робота студентів
- •Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи
- •6.Методи оцінювання знань студентів
- •6.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •6.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКА ДЕРЖАВНА ФІНАНСОВА АКАДЕМІЯ
Кафедра державних та місцевих фінансів
Методичні рекомендації
для виконання ІНДИВІДУАЛЬНОЇ
НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ студентів
з навчальної дисципліни
„казначейська система”
для студентів, які навчаються за галуззю знань
0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямом підготовки
6.030508 «Фінанси і кредит»,
освітньо-кваліфікаційного рівня
«бакалавр»
(денна форма навчання)
ЛЬВІВ – 2014
Казначейська система: методичні рекомендації для індивідуальної науково-дослідної роботи студентів. – Львів : ЛДФА, 2014. – 16 с.
Розробники:
Ватаманюк-Зелінська У.З. доцент кафедри державних та місцевих фінансів ЛДФА, к.е.н., доцент;
Кирилів М.Ф. начальник управління обслуговування розпорядників коштів та інших клієнтів ГУДКСУ у Львівській області, доцент кафедри державних та місцевих фінансів ЛДФА, к.е.н.
Розглянуто і схвалено
на засіданні кафедри державних та місцевих фінансів
Протокол № 1 від 28.08. 2014 р.
Зав. кафедри________________
д.е.н., професор Буряк П. Ю.
© Ватаманюк-Зелінська У.З., Кирилів М.В.
© Львівська держана фінансова академія, 2014
Зміст
Пояснювальна записка………………………………………………….……..4
Тематичний план навчальної дисципліни……………………………………6
3. Зміст навчальної дисципліни…………………………………………………..7
4. Список рекомендованої літератури………………………………………………...9
5. Індивідуальна науково-дослідна робота студентів…..…………………......14
6. Методи оцінювання знань студентів…………………………………….......16
6.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів……………………………………………………………………….…16
6.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів……………………………………………………………………….....16
1.Пояснювальна записка
Шлях ринкових реформ в Україні привів до необхідності здійснення оперативного управління бюджетними коштами та спрямування їх на першочергові соціально-економічні потреби, з метою чого було створено Державну казначейську службу України (правонаступника Державного казначейства України). На ДКСУ покладено виконання усього комплексу завдань, пов’язаних з касовим виконанням бюджетів усіх рівнів та ефективним управлінням бюджетними коштами.
Функціонування казначейської системи дає можливість, на підставі чітко визначених обсягів реальних потреб у фінансових ресурсах, здійснювати раціоналізацію бюджетних потоків та забезпечити безперервне фінансування всіх учасників бюджетних відносин тобто зробити процес виконання бюджету ефективнішим. Як дієвий інструмент державної та регіональної фінансової політики казначейська система касового виконання бюджетів сприяє реалізації норм Бюджетного кодексу України та Закону про Державний бюджет України на відповідний рік щодо застосування єдиних підходів і вимог до виконання бюджетів і складання звітності. Це дозволило створити прозору й доступну для органів виконавчої влади та місцевого самоврядування базу даних про виконання бюджетів, яка діє в режимі реального часу і дає змогу приймати виважені управлінські рішення.
Функціонування єдиної трирівневої системи, що об’єднує Державну казначейську службу України та її територіальні органи, дало можливість зміцнити безпеку фінансово-платіжної системи України і забезпечити ефективне управління ресурсами Єдиного казначейського рахунка а також виконання бюджетів усіх рівнів, підвищити оперативність проведення видатків при виконанні бюджетних програм, посилити контроль за надходженням та цільовим спрямуванням бюджетних коштів й підвищити діявість бюджетної політики держави. Казначейська система, як економічна дисципліна є галуззю фінансової науки, що займає важливе місце в підготовці бакалаврів галузі знань «Економіка та підприємництво».
Предмет навчальної дисципліни
Предметом навчальної дисципліни є операції з касового виконання дохідної та видаткової частини державного і місцевих бюджетів.
Мета навчальної дисципліни
Мета дисципліни: набуття студентами теоретичних знань та практичних навиків з казначейської справи при здійсненні операцій з касового виконання бюджетів усіх рівнів за доходами і видатками.
Основні завдання
вивчення історичних процесів зародження, становлення та розвитку казначейської справи в Україні та в окремих зарубіжних державах;
- засвоєння теоретичних основ щодо організації казначейського обслуговування дохідної та видаткової частини державного та місцевих бюджетів;
- поєднання теоретичних знань та практичних навичок щодо
застосування базових технологій казначейського обслуговування;
- формування теоретичних знань і практичних навиків щодо управління державними фінансовими ресурсами.
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
Вивчення дисципліни «Казначейська система» посідає важливе місце в загальній структурно-логічній схемі підготовки бакалавра, зокрема таких як: «Політична економія», «Мікроекономіка», «Макроекономіка», «Гроші і кредит», «Фінанси», «Фінанси підприємств», «Статистика».
Знання, отримані студентами в процесі вивчення дисципліни «Казначейська система» можуть бути використані як базові при засвоєнні таких дисциплін як: «Бюджетна система», «Податкова система», «Страхування», «Місцеві фінанси», «Державний фінансовий контроль».