Предмет навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни “Бюджетна система” є система фінансово-економічних відносин, що виникають в процесі формування бюджету та здійснення видатків, які забезпечують реалізацію функцій держави.

Мета навчальної дисципліни

Метою начальної дисципліни “Бюджетна система” є формування базових знань сутності бюджетних відносин і характеру їх впливу на суспільство та набуття навичок практичного застосування отриманих знань студентами у майбутній професії.

Основні завдання

Завдання дисципліни “Бюджетна система” полягають у:

• вивченні історичних процесів зародження, становлення та розвитку бюджетних відносин в Україні та окремих зарубіжних держав;

• засвоєнні теоретичних основ формування і використання бюджету держави;

• розумінні засад бюджетного устрою і принципів побудови бюджетної системи держави;

• формуванні теоретичних і практичних знань щодо методів і джерел формування доходів бюджету та напрямів і форм фінансування видатків;

• оволодінні методикою визначення обсягів бюджетних видатків, які забезпечують реалізацію функцій держави;

• формуванні знань з питань державного кредиту та управління державним боргом.

Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі

Після вивчення [ПНЗЕ-1, ПНЗЕ-2, ПНЗЕ-З, ПП-5, ПП-16], передує [ППв-1, ППв-2, ППв-3, ППв-4, ППв-7, ППв-10].

Вимоги до знань та умінь

а) знати:

• основи побудови бюджетної системи України та окремих зарубіжних країн;

• законодавчі та інструктивні матеріали бюджетного напряму;

• форми і методи планування в бюджетних установах;

• етапи бюджетного процесу;

• організацію функціонування органів управління бюджетною системою.

б)уміти:

• виконувати необхідні розрахунки бюджетних доходів і витрат на всіх рівнях бюджетної системи;

• складати проекти кошторисів бюджетних установ;

• складати пояснювальну записку до звіту про виконання відповідного бюджету;

• знаходити резерви додаткових надходжень і економії витрат відповідного бюджету.

Опанування навчальної дисципліни повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:

Назва рівня сформованості вміння	Зміст критерію рівня сформованості вміння
1. Репродуктивний	Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою
2. Алгоритмічний	Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій
3. Творчий	Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій

У зв’язку із постійними змінами у фінансово-економічній сфері при вивченні питань навчальної дисципліни необхідно використовувати матеріали сесії Верховної Ради України, Постанови Кабінету Міністрів України, рішення місцевих органів влади, діючий законодавчий, нормативний та інструктивний матеріал, а також матеріали періодичних видань з питань економіки та фінансів.