
- •Кафедра державних та місцевих фінансів методичні рекомендації та завдання для проведення практичних занять
- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Основні завдання
- •Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань та умінь
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Календарно-тематичний план практичних (семінарських, лабораторних) занять
- •4. Методи оцінювання знань студентів
- •4.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •4.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •5. Список рекомендованої літератури
- •5.1. Основна література
- •5.2. Додаткова література
- •5.3. Періодичні видання
- •6. Internet cайти
- •7. Методичні вказівки та завдання для проведення практичних занять
- •Практичне заняття № 1 по темах № 7-8
- •Тема 7. Система доходів бюджету
- •Тема 8. Система видатків бюджету тести
- •Доходи бюджету – це:
- •Надходження до бюджету – це:
- •3. Методи формування доходів бюджету:
- •4. Кошик доходів бюджетів місцевого самоврядування це:
- •9. За суспільним призначенням видатки відображають:
- •10. За рівнем бюджетної системи розрізняють видатки:
- •Напрями та обсяги бюджетного фінансування
- •Практичне заняття № 2 по темах № 10-11
- •Тема 10. Видатки бюджету на економічну діяльність та науку
- •Тема 11. Видатки бюджету на оборону та управління тести
- •Дані для розрахунку фонду заробітної плати на 20__ рік по Галицькій районній адміністрації м. Львова
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •Базою для визначення розміру бюджетних асигнувань на утримання загальноосвітніх шкіл є:
- •2. Розрахунок зарплати вчителів, кількість розрахованих педагогічних годин та педагогічних ставок відображається у:
- •3. Оперативно – сітьові показники – це:
- •4. Яким чином визначається кількість педагогічних ставок на один клас:
- •5. Для розрахунку оплати навчальних годин вчителя необхідно:
- •6. Види додаткових оплат вчителя включають:
- •7. Ставка заробітної плати вчителя залежить від:
- •Вихідні дані для розрахунку середньорічної кількості учнів і класів середньої загальноосвітньої школи
- •Практичне заняття № 4
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •12.1. Видатки бюджету на освіту
- •12.1.1. Видатки бюджету на фінансування загальноосвітніх шкіл
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •12.2. Видатки бюджету на охорону здоров’я тести
- •Практичне заняття № 9
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •12.2. Видатки бюджету на охорону здоров’я тести
- •Тема 12. Видатки бюджету на соціальну сферу
- •Задачі Задача 1. На основі вихідних даних розрахуйте обсяг видатків на культуру і мистецтво бюджету Автономної Республіки Крим (умовні значення).
Доходи бюджету – це:
а) усі податкові, неподаткові та інші надходження на безповоротній основі, справляння яких передбачено законодавством України (включаючи трансферти, дарунки, гранти);
б) усі податкові, неподаткові та інші надходження на безповоротній основі, справляння яких передбачено законодавством України (включаючи трансферти, дарунки, гранти), а також кошти, залучені в результаті взяття боргових зобов’язань органами державної влади, органами влади АРК або органами місцевого самоврядування;
в) частка централізованих ресурсів держави, які потрібні для виконання нею відповідних функцій.
Надходження до бюджету – це:
а) усі податкові, неподаткові та інші надходження на безповоротній основі, справляння яких передбачено законодавством України (включаючи трансферти, дарунки, гранти);
б) усі податкові, неподаткові та інші надходження на безповоротній основі, справляння яких передбачено законодавством України (включаючи трансферти, дарунки, гранти), а також кошти, залучені в результаті взяття боргових зобов’язань органами державної влади, органами влади АРК або органами місцевого самоврядування;
в) частка централізованих ресурсів держави, які потрібні для виконання нею відповідних функцій, а також кошти, залучені в результаті взяття боргових зобов’язань органами державної влади, органами влади АРК або органами місцевого самоврядування.
3. Методи формування доходів бюджету:
а) пряме вилучення доходів з державного сектора; отримання доходів від державних угідь, майна і послуг; позиковий; податковий;
б) пряме вилучення доходів з державного сектора; емісія; позиковий; податковий;
в) отримання доходів від державних угідь, майна і послуг; державний борг і державний кредит; отримання доходів від державних угідь, майна і послуг; позиковий; податковий.
4. Кошик доходів бюджетів місцевого самоврядування це:
а) податки і збори (обов’язкові платежі), що закріплені Податковим Кодексом на постійній основі за бюджетами місцевого самоврядування та враховуються при визначенні обсягів міжбюджетних трансфертів;
б) доходи і видатки місцевого бюджету, які утворюються для реалізації програм соціально-економічного розвитку, зміцнення матеріально-фінансової бази;
в) частина податкових надходжень, кошти, залучені від розміщення місцевих позик, а також інвестиційні субсидії з інших бюджетів.
5. До доходів, що закріплюються за бюджетами місцевого самоврядування та враховуються при визначенні обсягу міжбюджетних трансфертів, належать:
а) податок на доходи фізичних осіб;
б) податок з власників транспортних засобів та самохідних машин і механізмів;
в) місцеві податки і збори;
г) плата за оренду майнових комплексів, що знаходяться у комунальній власності.
6. Податок на додану вартість зараховується до:
а) Державного бюджету України;
б) місцевих бюджетів;
в) Державного бюджету та місцевих бюджетів за встановленими пропорціями розподілу;
г) немає правильної відповіді.
7. Місцеві податки і збори зараховуються до:
а) Державного бюджету України;
б) обласних бюджетів;
в) районних бюджетів та бюджетів місцевого самоврядування;
г) немає правильної відповіді.
8. За якими ознаками здійснюється класифікація видатків бюджету?
а) за роллю у відтворенні виробництва; за суспільним призначенням; за галузями економіки і соціальної сфери; за цільовим призначенням; за рівнями бюджетної системи; за формами бюджетного фінансування;
б) за принципом єдності; за принципом ефективності; за принципом обґрунтованості; за принципом субсидіарності;
в) за функціями, за економічними програмами, за переліком головних розпорядників бюджетних коштів; за бюджетними програмами.