1. Философия, ее предмет и специфика. Место философии в культуре

Философия – система знаний, рассматривающая мир как единое целое, и свое положение в системе познаний человека и отличающаяся от религии и мифологии – доказыванием своей правоты на уровне рассуждений и логики и своих постулатов.

Функции философии:

• мировоззренческая. Формирование целостной картины мира, места человека;

• методологическая. Выработка основных методов философского познания бытия;

• гносеологическая. Правильное и достоверное познание мира – теория познания;

• онтологическая. О принципах и началах бытия;

• логическая. Учит концептуально мыслить, обобщать окружающую действительность и создавать логические схемы системы окружающего мира;

• критическая. Подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, расширение границ познания, разрушение догм, увеличение достоверности знания;

• аксиологическая. Оценка вещей и явлений с точки зрения различных ценностей – функция “сита”, отсеивающего все тормозящее и отжившее;

• прогностическая. На основании философских знаний прогнозировать тенденции развития материи, познания познавательных процессов, человека, общества;

• социальная.

Предмет философии можно определить так: учение об общих принципах и законах бытия, познания и человеческого мышления.

Специфика философии заключается в том, что она:

• имеет сложную структуру;

• носит общий теоретический характер;

• является базой всех наук;

• часто субъективно несет отпечаток личности и эпохи;

• является совокупностью знаний и ценностей, нравственных идеалов человечества;

• изучает не только предмет познания, но и сам механизм;

• имеет свойство рефлексии – обращение мысли на саму себя;

• динамично, постоянно меняется.

2. Зарождение античной философии (милетская школа, гераклит, пифагорейцы, демокрит)

В античной Греции философия формируется в тот период, когда смысл человеческой жизни, ее привычный строй и порядок оказываются под угрозой. Она формируется в тот период (VII в. до н.э.), когда прежние традиционно-мифологические представления рабовладельческого общества обнаруживают свою недостаточность, свою неспособность удовлетворить мировоззренческие запросы.

Кризис мировоззренческого сознания был вызван рядом причин. Главную роль сыграло экономическое развитие Греции: регулирование торговли и судоходства. Не маловажным было расширение связей и контактов с другими народами, открытие неизвестных прежде обычаев, нравов и верований, что наводило на мысль об относительности, условности их собственных социальных и политических установлений. Это вело к кризису традиционного уклада и к утрате прочных нравственных ориентиров.

Социально-экономические изменения требовали от индивида выработки новой жизненной позиции. Философия и была одним из ответов на это требование. Она предложила человеку новый тип самоопределения не через привычку и традицию, а через разум. С одной стороны, философия выступает как критика традиции, а с другой – пытается найти фундамент, на котором можно было бы возвести новый тип культуры.

Первый этап становления античной философии связан с образованием и развитием уникальной культуры греческих полисов – городов-государств. Наиболее заметными явлениями философской жизни Древней Греции той поры стали:

• милетская школа философии (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр);

• пифагорейская школа (Пифагор, Филолай);

• элейская школа (Парменид, Зенон Элейский);

• философия Гераклита из г. Эфеса;

• философия Демокрита из г. Абдеры.

Наиболее характерные черты философии этого периода:

(1) космологизм, т.е. стремление понять сущность природы, космоса, мира в целом;

(2) онтологизм - центральной философской проблемой становится проблема бытия.