Прогнозований результат

Вихованці мають знати:

• українські національні традиції, національний костюм;

• історію народної іграшки;

• основні властивості кольорів;

• орнамент, його різновиди;

• принципи розкрою деталей;

• способи збільшення та зменшення малюнка;

• властивості різних текстильних матеріалів;

• способи з'єднання тканин;

• види декоративного оздоблення виробів;

• прийоми в'язання гачком і на спицях;

• умовні позначення на схемах;

• інструменти для ручної праці;

• правила техніки безпеки при роботі з колючими та різальними інс­трументами.

Вихованці мають вміти:

• підбирати для іграшок-сувенірів тканини за фактурою і кольором

• виконувати ручні та машинні шви:

• виконувати збільшення й зменшення малюнка по клітинах;

• користуватись кресленнями;

• виконувати ескіз сувеніра;

• виготовляти шаблони деталей іграшки;

• виконувати розкрій;

• виготовляти оздоблювальні елементи;

• добирати пряжу та гачок (спиці) для в'язання сувенірів;

• читати і записувати схеми узорів;

• готувати швейну машину до роботи.

Вихованці мають засвоїти такі терміни (поняття):

- іграшка, народна, фольклорна іт.п.;

- види швів;

- назви тканин та матеріалів;

Вихованці мають набути досвід:

- створювати іграшки;

- розробляти ескізи, конструювати викройки;

- творчо мислити;

- приймати участь у конкурсах, змаганнях, виставках.

Навчально – тематичний план Основний рівень, перший рік навчання

№ з\п	Розділ, тема	Кількість годин
		Теоретичні	Практичні	Усього
1.	Вступне заняття.	2	-	2
2.	Виховна роль казки. Іграшки за мотивами народних казок.	2	12	14
3.	Історія Української народної іграшки.	2	12	14
4.	Технологія виконання швів.	2	6	8
5.	Конструювання та оформлення іграшки.	2	12	14
6.	Вироби першої складності: м΄які суцільно викрояні іграшки із 2-3 викройок.	2	18	20
7.	Вироби другої складності: м΄які іграшки із 4-6 викройок.	2	20	22
8.	Вироби із волокнистих матеріалів.	2	18	20
9.	В΄язана іграшка.	2	24	26
10.	Виставка дитячих робіт.	-	2	2
	Підсумок	2	-	2
Разом:		20	124	144