
- •1. Программа профессионального модуля
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
- •3.1. Тематический план профессионального модуля Оформление причёсок
- •3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •4. Условия реализации программы профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
4. Условия реализации программы профессионального модуля
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие
учебного кабинета парикмахерского искусства;
мастерских: парикмахерская - мастерская - 3
лабораторий ___-____.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета Парикмахерского искусства:
- комплект учебно-методической документации
- видеодвойка;
- учебные видеофильмы
Технические средства обучения:
- интерактивный класс
- документ-камера
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: парикмахерские кресла, зеркала, столики для инструментов и препаратов, мойка для мытья волос, сушуары, стерилизаторы, кондиционер, водонагреватель, профессиональные препараты; учебные болваны (муляжи).
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: парикмахерские кресла, зеркала, столики для инструментов и препаратов, мойки для мытья волос, сушуары, стерилизаторы, бактерицидные лампы, климазоны, кондиционеры, водонагреватели, профессиональные препараты.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
И.Ю. Одинокова, Т.А. Черниченко. Технология парикмахерских услуг - М.: - Академия, - 2006.
Т.А.Черниченко, И.Ю. Плотникова. Моделирование причёсок и декоративная косметика - М.- Академия, - 2006.
Дополнительные источники:
А. Ветрова. Парикмахер-стилист - Ростов н/Дону, - 2003.
А.Моне. Каталог вечерних причёсок и визажа. – Ростов н/Дону, - 2009.
О.Панченко. Элегантные причёски, - М., С-Пб.: Диля, 2004.
И.Сыромятина. Модные причёски - М.:- Цитадель, 2000.
Интернет-ресурсы:
1. http://psi-journal.ru/books/68573-sbornik-knig-dlya-parikmaherov.html
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение профессионального модуля обучающимися обеспечивается материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам. Модульная подготовка, учебная практика и производственное обучение проводятся в соответствии с требованиями к обучающей среде. В учебном процессе используются информационные технологии обучения. Обучающиеся обеспечены учебниками, имеют свободный доступ к образовательным ресурсам сети Интернет. С обучающимися проводится групповое и индивидуальное консультирование по выполнению различных видов причёсок, подготовки к занятиям.
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин: Экономические и правовые основы профессиональной деятельности; Основы культуры профессионального общения; Основы физиологии кожи и волос; Санитария и гигиена; Специальный рисунок; а также предшествующих профессиональных модулей в части знакомства с инструментами, препаратами, приспособлениями, оборудованием.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего или среднего специального профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение причёсок».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: квалификационная категория не ниже 4 разряда.
Инженерно-педагогический состав: высшее образование, соответствующее профилю модуля.
Мастера: обязательная стажировка в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.