
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •Тематический план по курсу «философия» (144 часа)
- •2. Рекомендуемая литература
- •Рабочая программа по курсу «философия»
- •Раздел I Тема. Философия, ее предмет и роль в жизни человека
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел II становление философии, ее культурно-исторические типы Тема 2.1. Античная философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.2. Европейская средневековая философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.3. Философия эпохи Возрождения
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.4. Философия Нового времени
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.5. Немецкая классическая философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.6. Марксистская философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.7. Русская философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.8. Современная западная философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел III философское учение о мире
- •Тема 3.1. Проблема бытия в философии
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 3.2. Философское учение о материи
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 3.3. Диалектика как теория развития
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •План семинара.
- •Литература Учебники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 4.2. Человек в мире природы
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 4.3. Человек и общество
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел V гносеология и философия науки
- •Тема 5.1. Философское учение о познании
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 5.2. Философия и методология науки
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел VI тема. Философское учение об обществе
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел VII тема. Человек в мире культуры. Будущее человечества
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Методические указания Контрольная работа
- •Реферат
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •ТЕмы рефератов Философия, ее предмет и роль в жизни человека
- •Античная философия
- •Современная западная философия
- •Вопросы к зачету или экзамену
- •680000, Г. Хабаровск, ул. К.Маркса, 68
Вопросы для самопроверки
Назовите основные черты и ведущие направления современной западной философии.
В каких формах проявляется сциентизм и антисциентизм в философии XX века?
Дайте краткие характеристики этапов развития позитивизма.
Раскройте основные принципы феноменологии Э.Гуссерля.
Каковы предпосылки возникновения экзистенциализма?
Что означает понятие «экзистенция»?
В чем состоит отличие французского и немецкого экзистенциализма?
Раскройте учение З.Фрейда о бессознательном.
В чем суть морально-этических императивов З.Фрейда?
Раскройте учение К.Юнга о «коллективном бессознательном».
Назовите основные идеи структурной антропологии.
Каковы основные принципы и идеи философии постмодерна?
Темы рефератов
Главные черты и тенденции философии XX века.
Психоанализ и философия неофрейдизма.
Э.Гуссерль и основные идеи феноменологической философии.
Учение К.Юнга о «коллективном бессознательном».
Проблема человека в творчестве Э.Фромма.
Учение о бытии в философии М.Хайдеггера.
Проблема свободы и ответственности личности в философии Ж.-П.Сартра.
Экзистенциализм А.Камю: «бунтующий человек».
Категория абсурда в философии А.Камю.
Основные направления развития западной религиозной философской мысли (неотомизм, неопротестантство, Ж.Маритен, Тейяр де Шарден).
Структурализм.
Основные принципы и идеи философии постмодерна.
Позитивизм и основные этапы его развития.
Раздел III философское учение о мире
Тема 3.1. Проблема бытия в философии
Онтология как учение о бытии. Категория «бытия» и ее роль в философии. Проблема бытия в истории философии: Парменид, Гераклит, Платон, Аристотель, Ф.Аквинский, Р.Декарт, Б.Спиноза, П.Гольбах. Дуалистическая трактовка бытия Р.Декартом. Тождество бытия и мышления в философии Г. Гегеля.
М.Хайдеггер о бытии как человеческом существовании: бытие в мире и бытие смертного существа.
Ж.-П.Сартр: бытие в себе и бытие для себя. Свободный выбор возможностей как основная характеристика человеческого бытия.
Бытие и небытие. Возможность как потенциальная форма бытия.
Два способа существования бытия: природный мир и мир духовных явлений. Понятие духа. Развитие представлений о духе в истории философии. Бытие индивидуализированного духовного. Бытие объективированного духовного.
Специфика человеческого бытия. Бытие человека как диалектическое единство объективно-предметного и субъективного, тела и духа.
Круг проблем, связанных с бытием. Соотношение материального и духовного. Идеализм и материализм, монизм и плюрализм.
План семинара
Онтология как учение о бытии. Проблема бытия в истории философии. Судьба проблемы в XX в.
Бытие и небытие. Формы существования бытия.
Специфика человеческого бытия. Понятие «духа».
Круг проблем, связанных с бытием.
Соотношение материального и духовного. Материализм и идеализм. Монизм и плюрализм.
Литература
Учебники
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. –М., 2002. С.420-430.
Введение в философию: Учебник для ВУЗов: В 2 ч. –М., 1989. –Ч.2. –Гл.V.
Философия: Учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П.Кохановский. –Ростов н/Д, 1995. –Гл.III.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина. –М., 2001. –Ч.II, гл.1.
Первоисточники
Бердяев Н.А. Философия свободы. –М., 1989. –Гл.V.
Библия. Первая книга Моисеева. Бытие. –Минск, 1995.
Гегель. Философия права // Сочинения. –М-Л., 1934. –Т.7. –С.182.
Гегель. Энциклопедия философских наук. –М., 1974. –Т.1. –С.351.
Даль Вл. Толковый словарь живого великорусского языка. –М., 1978. –Т.1. –С.503 (см. слово «дух».).
Кант И. Критика чистого разума // Сочинения: В 6 т. –М., 1964. –Т.3. –С.101, 521.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полн. собр. соч. –Т.18.
Лосев А.Ф. Дерзание духа. –М., 1988.
Лосев А.Ф. Дух творчества. –М., 1988.
Лосев А.Ф. Классицизм // Литературная учеба. –!990. –№4.
Соловьев В.С. Смысл любви // Сочинения: В 2 т. Т.2. –М., 1988. –С.540-541.
Флоренский П.А. Итоги // Сочинения: В 2 т. –Т.2. –М., 1990. –С.341-350.
Фрагменты ранних греческих философов. –М., 1989. –С.279-290.
Франк С.Л. Духовные основы общества. –М., 1992. –С.481.
Франк С.Л. Реальность и человек. Метафизика человеческого бытия. –Париж, 1956. –С.14.
Фромм Э. Иметь или быть. –М., 1990.
Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. –М., 1993.
Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. –М., 1992. –С.481.
Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –2-е изд. –Т.20.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –2-е изд. –Т.21. –С.282-283.
Монографии и статьи
Гайденко П.П. Бытие и разум // Вопросы философии. –1997. –№7.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. –М., 1986.
Мамилев Ю.В. Судьбы бытия // Вопросы философии. –1993. –№10.
Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Вопросы философии. –1990. –№10.