
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •Тематический план по курсу «философия» (144 часа)
- •2. Рекомендуемая литература
- •Рабочая программа по курсу «философия»
- •Раздел I Тема. Философия, ее предмет и роль в жизни человека
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел II становление философии, ее культурно-исторические типы Тема 2.1. Античная философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.2. Европейская средневековая философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.3. Философия эпохи Возрождения
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.4. Философия Нового времени
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.5. Немецкая классическая философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.6. Марксистская философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.7. Русская философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 2.8. Современная западная философия
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел III философское учение о мире
- •Тема 3.1. Проблема бытия в философии
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 3.2. Философское учение о материи
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 3.3. Диалектика как теория развития
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •План семинара.
- •Литература Учебники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 4.2. Человек в мире природы
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 4.3. Человек и общество
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел V гносеология и философия науки
- •Тема 5.1. Философское учение о познании
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Тема 5.2. Философия и методология науки
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел VI тема. Философское учение об обществе
- •План семинара
- •Литература Учебники
- •Первоисточники
- •Монографии и статьи
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Раздел VII тема. Человек в мире культуры. Будущее человечества
- •План семинара
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Методические указания Контрольная работа
- •Реферат
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •ТЕмы рефератов Философия, ее предмет и роль в жизни человека
- •Античная философия
- •Современная западная философия
- •Вопросы к зачету или экзамену
- •680000, Г. Хабаровск, ул. К.Маркса, 68
План семинара
Предпосылки возникновения немецкой классической философии. Ее основные черты.
Новаторство гносеологии И.Канта. Его априоризм.
Этическое учение Канта. Основные принципы его построения.
Философия Гегеля. Противоречие между методом и системой в философии Гегеля.
Философия истории Гегеля.
Антропологический материализм Л.Фейрбаха. Учение о человеке. Критика религии. Этика.
Историческое место и значение немецкой классической философии. Оценка учений И.Канта, Гегеля и Фейербаха в марксистской и немарксистской философии.
Литература
Учебники
Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. / Под ред. И.Т.Фролова. –М., 1989. –Ч.1. –С.169-191.
История философии: Запад–Россия–Восток (книга вторая: философия XV-XIX вв.). –М., 1996.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. –Т.3. Новое время. –СПб., 1996. –Гл.20; –Т.4. –СПб., 1997. –Т.4. –Гл.2,3.
Рассел Б. История западной философии. –Новосибирск, 1997. –Гл.XX, XXII.
Первоисточники
Бердяев Н.А. Русская идея. –М., 1997. Гл.III.
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. –М., 1974. Т.1.
Кант И. Критика чистого разума // Сочинения: В 6 т. –М., 1964. Т.3.
Ленин В.И. Философские тетради // Полн.собр.соч. –Т.29. –С.167.
Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –Т.3. –С.176.
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –Т.3. –С.164 / Маркс К. Тезисы о Фейербахе.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –Т.21.
Монографии и статьи
Асмус В.Ф. Иммануил Кант. –М., 1973.
Гулыга А.В. Гегель. –М., 1975.
Гулыга А.В. Кант. –М., 1977.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. –М., 1986.
История диалектики. Немецкая классическая философия. –М., 1978.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII-начала XIX века: Учебное пособие. –М., 1989.
Любутин К.Н. Фейербах: философская антропология. –М., 1988.
Мотрошилова Н.В. Путь Гегеля к «Науке логики». –М., 1989.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. –М., 1991. –Разд. IV.
Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX века. –М., 1976.
Нарский И.С. Западноевропейская философия XVII в. –М., 1973.
Философия Гегеля: проблемы диалектики. –М., 1987.
Вопросы для самопроверки
Назовите основных представителей немецкой классической философии.
В чем состоит агностицизм и априоризм И.Канта?
Раскройте противоречие между методом и системой в философии Гегеля.
Почему учение Л.Фейербаха было названо антропологическим?
Как Л.Фейербах трансформирует учение о религии?
В чем проявляется, согласно И.Канту, познавательная активность субъекта?
В чем суть антиномий И.Канта?
Почему учение Г.Гегеля называют диалектической логикой?
Справедлива ли характеристика этических учений И.Канта и Л.Фейербаха как абстрактного гуманизма?
Как проявляются агностицизм и априоризм в этическом учении И.Канта?
В чем суть гегелевского понимания свободы как познанной необходимости?
Почему И.Кант выступал против этического релятивизма?
Как И.Кант решает вопрос об отношении этики и религии?
С чем связана противоречивость учений И.Канта, Г.Гегеля, Л.Фейербаха?
Что имел в виду Ф.Энгельс, когда говорил, что Л.Фейербах «материалист внизу, но идеалист вверху»?
Какая связь между учением К.Маркса и учениями Г.Гегеля и Л.Фейербаха?