План занятия

1. Понятия и признаки правовой нормы.

2. Структура нормы права.

3. Классификация норм права.

4. Соотношение правовой нормы и статьи нормативного правового акта.

Тема 9. Правовые отношения

Количество часов по учебному плану – 6 часов

Вид занятия – теоретическое

Тип занятия – лекция

Цели:

- обучающая: дать понятие правового отношения. Сформировать представление о месте правовых отношений в системе общественных отношений. Дать знания об основаниях возникновения, изменения, прекращения правовых отношений, об юридических фактах и юридическом (фактическом) составе. Сформировать знания о составе (элементах) правового отношения;

- развивающая: способствовать развитию у учащихся понятийного аппарата, логического мышления, памяти, навыков характеризовать отдельные правовые понятия;

- воспитательная: способствовать формированию у учащихся профессиональной заинтересованности в изучении темы, нравственных ценностей, чувства уважения к закону;

- методическая: создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся, применяя различные формы, методы и средства обучения.

В результате усвоения учебного материала учащиеся должны: сформулировать понятие правового отношения. Высказывать общее суждение о месте правоотношений в системе общественных отношений. Раскрывать основания возникновения, изменения, прекращения правовых отношений. Формулировать понятие юридических фактов, описывать их виды, раскрывать понятие юридического (фактического) состава. Описывать состав (элементы) правового отношения.

Методическое и техническое обеспечение: схемы «Структура правоотношений», «Классификация юридических фактов».

План занятия

1. Понятие правового отношения, его признаки, условия возникновения.

2. Классификация правоотношений.

3. Структура правового отношения.

4. Субъекты правовых отношений.

5. Определение правоспособности, дееспособности, деликтоспособности, условия их наступления по законодательству Республики Беларусь.

6. Юридическое лицо как субъект правоотношения.

7. Определение правового статуса физических и юридических лиц.

8. Объекты правовых отношений.

9. Понятие юридических фактов, их классификация.

Тема 10. Система права

Количество часов по учебному плану – 4 часа

Вид занятия – теоретическое

Тип занятия – лекция

Цели:

- обучающая: дать понятие правовой системы и ее видов: романо-германская (континентальная) правовая система, англосаксонская (система общего права), мусульманская система права и иные правовые системы мира. Сформировать понимание национальной правовой системы, ее структуры, критерии деления норм права на отрасли. Сформировать понятие соотношения отраслей права и отраслей законодательства, понятие института права;

- развивающая: способствовать развитию у учащихся понятийного аппарата, логического мышления, памяти, навыков характеризовать отдельные правовые понятия;

- воспитательная: способствовать формированию у учащихся профессиональной заинтересованности в изучении темы, нравственных ценностей, чувства уважения к закону;

- методическая: создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся, применяя различные формы, методы и средства обучения.

В результате усвоения учебного материала учащиеся должны: раскрывать понятие правовой системы и описывать ее виды: романо-германская (континентальная) правовая система, англосаксонская (система общего права), мусульманская система права и иные правовыми системами мира. Объяснять структуру национальной правовой системы, критерии деления норм права на отрасли. Описывать соотношение отраслей права и отраслей законодательства, трактовать понятие института права.

Методическое и техническое обеспечение: схемы «Основные современные семьи современности», «Классификация отраслей права по материальным и процессуальным основаниям».