Материалы теоретических занятий

Тема 1: «Понятие и предмет общей теории права».

Количество часов по учебному плану – 1 час

Вид занятия – теоретическое

Тип занятия – лекция

Цели:

- обучающая: дать понятие общей теории как науки и учебной дисциплины; сформировать представление о классификации юридических наук; сформировать понятие о соотношении общей теории права с другими юридическими и социальными науками; дать знания о предмете и системе общей теории права;

- развивающая: развивать у учащихся понятийный аппарат, логическое мышление, память, умение проводить сравнительный анализ;

• воспитательная: способствовать формированию у учащихся профессиональной заинтересованности в изучении темы, чувство уважения к закону, навыки общения и работы в коллективе;

• методическая: создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся, применяя различные формы, методы и средства обучения.

В результате усвоения учебного материала учащиеся должны: раскрывать понятие общей теории права как науки и учебной дисциплины; высказывать общее суждение о классификации юридических наук; определять соотношение общей теории права с другими юридическими и социальными науками; раскрывать предмет и систему общей теории права;

Методическое и техническое обеспечение: схема «ОТП в системе общественных наук».

План занятия

1. Понятие общей теории права. Специфика общей теории права как науки и учебной дисциплины.

2. Юридическая наука в системе социальных наук.

3. Классификация юридических наук. Место общей теории права в системе юридических наук.

4. Предмет общей теории права.

5. Соотношение общей теории права с мировоззренческими системами.

Тема 2. Методология и методы общей теории права

Количество часов по учебному плану – 2 часа

Вид занятия – теоретическое

Тип занятия – лекция

Цели:

- обучающая: сформировать понимание методологии общей теории права как науки о принципах, формах и способах познания объективной реальности. Дать понятие основных методов научного познания;

- развивающая: развивать у учащихся понятийный аппарат, логическое мышление, память, умение проводить сравнительный анализ;

- воспитательная: способствовать формированию у учащихся профессиональной заинтересованности в изучении темы, чувство уважения к закону;

• методическая: создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся, применяя различные формы, методы и средства обучения.

В результате усвоения учебного материала учащиеся должны: раскрывать методологию общей теории права как науку о принципах, формах и способах познания объективной реальности. Раскрывать понятие основных методов научного познания;

Методическое и техническое обеспечение: схема «Методы общей теории права».

План занятия

1. Понятие методологии как науки о принципах, формах и способах научного познания.

2. Характеристика всеобщих методов.

3. Характеристика общенаучных методов.

4. Характеристика частных методов познания права.