
- •Екологія. Вступ до фаху Конспект лекцій
- •Мета і задачі курсу, програмні і кваліфікаційні вимоги до спеціаліста
- •2. Загальні питання екології
- •2.1. Основні терміни і визначення
- •2.2. Структура екосистем і основні задачі сучасної екології
- •2.3. Співвідношення деяких основних понять в природоохоронній справі
- •2.4. Коротка історія розвитку екології
- •2.5. Проблеми моніторингу
- •3. Модель спеціаліста
- •3.1. Основні терміни і визначення
- •3.2. Загальні вимоги до спеціаліста
- •3.3. Основи багатоступеневої підготовки спеціаліста в вищих навчальних закладах
- •3.4. Практика підготовки еколога
- •4. Елементи основ наукових екологічних досліджень
- •4.1. Основні визначення і поняття
- •4.2. Вибір теми, аналіз і оформлення роботи
- •4.3. Основні напрямки сучасних екологічних досліджень
- •5.2. Державна служба з екології та природних ресурсів України
- •6. Еволюція уявлень про взаємодію суспільства з природою
- •6.1. Етапи взаємодії суспільства і природи
- •7. Географічні, геологічні та педологічні аспекти взаємодії суспільства з природою
- •7.1. Географічне середовище і географічна оболонка землі
- •7.2. Основні завдання геоекології та інженерної геології
- •7.3. Ґрунтознавчі аспекти взаємодії суспільства з природою
- •8. Біологічні аспекти взаємодії суспільства з природою
- •8.1. Багатофункціональне значення у біосфері рослинного світу та проблеми його охорони
- •8.2. Багатофункціональне значення у біосфері тваринного світу
- •9. Метеорологічні та гідрологічні аспекти взаємодії суспільства і природи
- •9.1. Структура і властивості атмосфери
- •9.2. Проблеми антропогенного впливу на атмосферу
- •9.3. Значення гідросфери для людського суспільства
- •9.4. Негативні наслідки антропогенного впливу на гідросферу
- •9.5. Принципи охорони та раціонального використання водних ресурсів
- •10. Медичні аспекти взаємодії суспільства і природи
- •10.1. Вплив антропогенних порушень біосфери на здоров’я населення
- •10.2. Головні завдання екології людини
- •11. Технологічні аспекти взаємодії суспільства і природи
- •11.1. Проблеми техногенного впливу на природу
- •11.2. Предмет, об’єкт та основні завдання техноекології
- •12. Економічні та правові аспекти взаємодії суспільства і природи
- •12.1. Основні принципи і завдання економіки природокористування
- •12.2. Економічні важелі оптимізації природокористування
- •12.3. Правові норми у взаємовідносинах суспільства з природою
- •12.4. Екологічний аудит і маркетинг
- •Список літератури
- •Національний авіаційний університет г.М.Франчук
- •Національного авіаційного університету присвячується
2.2. Структура екосистем і основні задачі сучасної екології
Структура ЕС – це закономірні зв’язки і певний розподіл різних елементів в системі або, за М.Ф.Реймерсом, - це природне функціонально-морфологічне членування екосистеми на підсистеми і блоки, які відіграють в ЕС роль “цеглинок”.
Виділяють три види структури ЕС: видова, просторова і трофічна.
Видова структура ЕС визначається сукупністю живих організмів, що входять до даної ЕС. Жива природа ЕС називається біоценозом (термін запропонував німецький вчений К.Мебіус в 1877 році) або біомом. Історично сформований комплекс живих організмів, що мешкають на якійсь великій території, яка ізольована будь-якими бар’єрами [5]. Біота на відміну від біома не передбачає екозв’язків між видами. Біоценоз не є самостійною системою, це біологічна компонента біогеоценозу. Тваринний світ біоценозу – зооценоз, рослинності – фітоценоз, мікроорганізмів – мікробіоценоз. Відносно однорідний за біотичними чинниками середовища простір, який займає біоценоз називається біотопом [4]. Компоненти біотопу: грунти, вода, повітря, фізико-хімічні характеристики. Схожі біотопи об’єднуються в біохори. Сукупність умов середовища, які створюються для ґрунтових організмів грунтом, називається едафотопом. Місце існування угруповання називається екотопом. Термін дуже близький до біотопу, але з підкресленням зовнішніх відносно до угруповання чинників середовища [4].
В 1964 році В.М.Сукачов запропонував поняття біогеоценоз – це сукупність на певній території земної поверхні однорідних природних явищ зі своєю специфікою взаємодії її компонентів, певним типом обміну речовин та енергії між собою й іншими явищами, що знаходяться в постійному русі та розвитку.
Розміщення видів не хаотичне, а строго екологічне: кожний вид займає власну екологічну нішу. Екологічна ніша (франц. niche – камера, чарунка) – місце виду в природі, яке включає не тільки положення виду в просторі, але і функціональну роль його в угрупованні та його положення відносно абіотичних умов існування. Екологічна ніша – це не адрес, а “професія”. Різні ЕС мають різний видовий склад, але ніші можуть бути одні й ті ж самі.
Види, які кількісно переважають у даному угрупованні, зазвичай, порівняно з близькими формами або, у всякому разі, в межах одного рівня екологічної піраміди чи ярусу рослинності, називаються домінантами. Однак не всі домінантні види однаково впливають на біоценоз. Серед них виділяються ті, які своєю життєдіяльністю в найбільшій мірі створюють середовище для всього угруповання і без яких існування більшості інших видів неможливе. Такі види називаються едифікаторами.
Просторова структура ЕС проявляється в мінливості екосистем в просторі (по вертикалі, горизонталі) і в часі, що зумовлено закономірностями зв’язків між їх компонентами і між ними.
Трофічна структура ЕС – це певне розподілення компонентів в ЕС на основі харчувальних зв’язків. Послідовність груп організмів, кожна з яких є їжею для наступних, називається ланцюгом живлення. Звичайно він складається з 2-5 ланок. Ланки трофічних ланцюгів можна подати у вигляді:
1) автотрофи, фітотрофи і хемопродуценти (рослини);
2) фітофолі або первинні консументи (рослиноїдні тварини, паразити рослин);
3) міофаги або вторинні консументи-хижаки (м’ясоїдні тварини, паразити);
4) редуценти або детритофаги (мікроорганізми та гриби).
Ланцюги 2, 3 і 4 представляють гетеротрофи – це організми, які використовують для харчування тільки або переважно (для форм з мішаним харчуванням) органічні речовини, вироблені іншими видами і, зазвичай (крім видів з мішаним харчуванням), не здатний синтезувати речовини свого тіла з неорганічних складових.
Зникнення будь-якої нижчої ланки ланцюга призводить до зникнення вищестоящих ланок. Ланцюги живлення поділяються на пасовищні і детритові або ланцюги живлення і розкладу відповідно. Співвідношення між продуцентами, консументами і редуцентами, подані у вигляді графічного зображення, називаються екологічною пірамідою. Залежно від одиниць вираження співвідношення виділяють піраміди біомас (в одиницях маси), піраміди чисельності (в одиницях кількості особин) і енергії (в одиницях накопиченої в особинах енергії). В наземних ЕС кількісні показники продуцентів вищі за показники консументів. У водних ЕС, які відрізняються високою біопродуктивністю продуцентів, екологічні піраміди можуть бути перевернутими.
Класична екологія поділяється на теоретичну і прикладну. За відношенням до предметів вивчення відрізняють екологію тварин, рослин, грибів, мікроорганізмів, людини. За середовищами – екологію земну і космічну, водоймищ, суші, повітряного середовища, тропіків, помірної зони, полярної зони; незайманих природних систем, змінених і антропогенних систем; незабрудненої і забрудненої систем. За розмірами об’єктів вивчення екологію поділяють на аутекологію (особина), демекологію (популяції), синекологію (угруповання), геоекологію або ландшафтну екологію (геосистем) і глобальну екологію (біосфери Землі).
Аналіз змісту сучасної (а не геккелівської) екології чітко показує, що первісний смисл екології втрачений. Екології надано зміст, який не відповідає тому змісту, який вклав у неї Е.Геккель.
В.Ю.Некос запропонував перелік теоретичних та прикладних задач сучасної екології в такому вигляді [1]:
1. Глибоке вивчення функціональної структури і метаболізму ЕС всіх типів і таксономічних рівнів від мікро ЕС до біосфери.
2. Визначення основних чинницків, що забезпечують динамічну рівновагу різних ЕС.
3. Встановлення основних закономірностей взаємодії суміжних і більш віддалених ЕС між собою.
4. Дослідження характеру реакцій екосистеми на різні види антропогенних впливів.
5. Обгрунтування раціональних форм взаємодії природи і людського суспільства.
6. Визначення допустимих антропогенних навантажень на різні види ЕС.
7. Конструювання нових антропогенно-природних систем, яким притаманна необхідна видова різноманітність, високі стійкість і біопродуктивність, значна естетична привабливість.
8. Розробка основних принципів управління ЕС.
9. Розробка раціональних режимів, які дозволяють більш широко використовувати природні ЕС для забезпечення продовольчих потреб.
10. Встановлення оптимального співвідношення різнотипних природних і антропогенно-природних систем для різних районів.
11. Розробка ефективних біометодів захисту сільськогосподарських і лісогосподарських культур від шкідників і підвищення їх врожайності.
12. Виведення нових видів, що очищають НПС від забруднень і сприяють швидкому розкладу і втягнення в природний кругообіг речовин відходів господарської діяльності.
13. Розробка біотехнологій, які не шкодять або завдають мінімальної шкоди НПС.
14. Створення всесвітньої системи збереження генофонду планети.