- •Організаційна поведінка як академічна дисципліна: поняття, мета, об’єкти дослідження.
- •Сутнісна характеристика сучасних теорій розвитку особистості.
- •Сутність “я” - концепції та її вплив на поведінку людини в організації. Характеристика механізмів захисної поведінки.
- •Соціальні ролі в організації та особистісний потенціал робітника.
- •Сутнісна характеристика теорій поведінки особистості в організації.
- •Сутність поняття “задоволеність роботою”, фактори, що впливають на задоволеність роботою, потенційні наслідки задоволеності роботою.
- •Сутність поняття “мотивація функціональної поведінки робітників”, характеристика базового мотиваційного процесу.
- •Модифікація організаційної поведінки: поняття та характеристика основних етапів.
- •Поняття “винагорода”. Сутнісна характеристика типів та видів винагороди працівників в організації.
- •Поняття та цілі організації роботи індивіда. Принципи раціональної організації роботи індивіда.
- •Поняття проектування роботи індивіда в організації. Характеристика основних методів проектування та перепроектування роботи в організації.
- •Поняття та основні етапи процесу навчання. Характеристика способів навчання працівників на робочому місці.
- •Сутнісна характеристика факторної моделі індивідуального виконання роботи Стюарта.
- •Сутнісна характеристика основних елементів системи оцінювання виконання роботи індивідом в організації.
- •Сутність поняття “групова динаміка”. Характеристика основних етапів розвитку групи.
- •Поняття групової згуртованості та її вплив на продуктивність роботи групи. Сутнісна характеристика чинників, що визначають ступінь згуртованості групи.
- •Сутнісна характеристика шляхів підвищення та шляхів зниження групової згуртованості.
- •Групове мислення: поняття, характерні ознаки за і. Дженісом. Дії керівника групи щодо зменшення ймовірності виникнення групового мислення.
- •Групове прийняття рішень, його переваги та недоліки. Характеристика основних методів прийняття рішень групою.
- •Влада та лідерство: поняття та взаємозв’язок. Джерела влади за Дж. Френчем та б. Рейвеном. Вплив лідерства на показники роботи групи.
- •Сутність поняття “міжгрупова динаміка”. Можливі наслідки міжгрупової конкуренції (змагання). Дії керівництва організації щодо запобігання деструктивному змаганню (конкуренції) поміж групами.
- •Команда: поняття, характеристика основних видів в організації та стадій розвитку. Характеристика ключових компонентів, які забезпечують ефективність команди.
- •Прийняття рішень у команді. Сутнісна характеристика методів прийняття рішень командою.
- •Конфлікт: сутність, джерела виникнення і характеристика основних видів в організації. Характеристика процесу розвитку конфлікту.
- •Сутнісна характеристика основних типів організаційної культури.
Соціальні ролі в організації та особистісний потенціал робітника.
Соціальна роль – вироблена суспільством і засвоєна індивідом система думок і почуттів, намірів і дій людини, що відповідають тій чи іншій ситуації та певному соціальному становищу. Розрізняють запропоновану роль (роль, задану очікуваннями), суб’єктивну роль (як вона сприйнята суб’єктом) і виконувану роль (виражається у явній поведінці).
Виділяють такі елементи соціальної ролі, як рольова поведінка, рольові приписи та чекання, санкції, оцінка рольової поведінки.
Роль – це набір уявлень людини про те, як вона та інші повинні поводитись у певних обставинах, який зберігається у свідомості людини. Роль показує, як у цій ролі варто поводитися загалом і по відношенню до оточуючих.
Особистісний потенціал робітника - це сукупність певних рис (соціально-демографічних, соціально-психологічних) і якостей працівника, що формують і певний тип поведінки: впевненість у собі, товариськість, здатність до самоствердження, урівноваженість, об'єктивність та ін. Тобто особистісний потенціал працівника характеризує внутрішню фізичну й духовну енергію людини, її діяльнісну позицію, спрямовану на творче самовираження й самореалізацію.
Особистісний потенціал робітника включає:
- психофізіологічний потенціал (задатки, тип вищої нервової діяльності, емоційно-вольова сфера, працездатність);
- трудовий потенціал (здатність та готовність до праці в умовах ринку, професійні знання, професійне вміння, професійні навички, мотиви трудової діяльності, ідентифікація з колективом);
- творчий потенціал (рівень інтелекту, креативні здібності, потреба в самореалізації та здатності до цього, здатність до лідерства, особистісні особливості працівника).
Сутнісна характеристика теорій поведінки особистості в організації.
Поведінка людини – це сукупність усвідомлених, соціально значущих дій, зумовлених займаною позицією, тобто розумінням власних функцій. Ефективна для організації поведінка її працівників виявляється в тому, що вони надійно і сумлінно виконують свої обов’язки, готові в інтересах справи в умовах мінливої ситуації виходити за межі своїх безпосередніх обов’язків, докладаючи додаткових зусиль, виявляючи активність, знаходять можливості для співпраці.
Перший підхід до вирішення цієї проблеми – добір людей з необхідними якостями, що можуть гарантувати бажану для організації поведінку її членів. Другий підхід полягає в тому, що організація впливає на людину, змушуючи її модифікувати свою поведінку в потрібному для неї напрямку.
Природно, що на поведінку людини істотно впливають цілі, які вона ставить перед собою, умови, в яких розгортаються дії, її реальні можливості, динаміка процесів, що відбуваються, настрій і низка інших факторів.
В основі трудової поведінки лежать мотиви, внутрішні устремління, що визначають спрямованість трудової поведінки людини та її форм.
До критеріальних основ поведінки людини належать ті стійкі характеристики її особистості, що визначають вибір, прийняття рішень людиною відповідно до її поведінки. До них відносять: прихильність до людей, подій, процесів; сукупність цінностей, які поділяє людина; вірування, яких дотримується людина; принципи, якими людина керується у своїй поведінці.
На поведінку працівників організації впливають і зовнішні фактори: коло спілкування (особисте і службове), роль та статус.
Залежно від того, як поєднуються основні складові поведінки, виокремлюють чотири типи поведінки людини в організації: 1) Відданий і дисциплінований член організації – людина цілковито приймає цінності та норми поведінки, намагається не вступати в суперечність з інтересами організації. 2) Пристосуванець – людина не приймає цінностей організації, однак намагається поводитися, дотримуючись норм і форм поведінки, прийнятих в організації. 3) Оригінал – людина приймає цінності організації, але не приймає норми поведінки, які склалися в ній. 4) Бунтар – людина не приймає ні норм поведінки, ні цінностей організації, повсякчас вступає у суперечливість з організаційним оточенням і створює конфліктні ситуації.
