- •Організаційна поведінка як академічна дисципліна: поняття, мета, об’єкти дослідження.
- •Сутнісна характеристика сучасних теорій розвитку особистості.
- •Сутність “я” - концепції та її вплив на поведінку людини в організації. Характеристика механізмів захисної поведінки.
- •Соціальні ролі в організації та особистісний потенціал робітника.
- •Сутнісна характеристика теорій поведінки особистості в організації.
- •Сутність поняття “задоволеність роботою”, фактори, що впливають на задоволеність роботою, потенційні наслідки задоволеності роботою.
- •Сутність поняття “мотивація функціональної поведінки робітників”, характеристика базового мотиваційного процесу.
- •Модифікація організаційної поведінки: поняття та характеристика основних етапів.
- •Поняття “винагорода”. Сутнісна характеристика типів та видів винагороди працівників в організації.
- •Поняття та цілі організації роботи індивіда. Принципи раціональної організації роботи індивіда.
- •Поняття проектування роботи індивіда в організації. Характеристика основних методів проектування та перепроектування роботи в організації.
- •Поняття та основні етапи процесу навчання. Характеристика способів навчання працівників на робочому місці.
- •Сутнісна характеристика факторної моделі індивідуального виконання роботи Стюарта.
- •Сутнісна характеристика основних елементів системи оцінювання виконання роботи індивідом в організації.
- •Сутність поняття “групова динаміка”. Характеристика основних етапів розвитку групи.
- •Поняття групової згуртованості та її вплив на продуктивність роботи групи. Сутнісна характеристика чинників, що визначають ступінь згуртованості групи.
- •Сутнісна характеристика шляхів підвищення та шляхів зниження групової згуртованості.
- •Групове мислення: поняття, характерні ознаки за і. Дженісом. Дії керівника групи щодо зменшення ймовірності виникнення групового мислення.
- •Групове прийняття рішень, його переваги та недоліки. Характеристика основних методів прийняття рішень групою.
- •Влада та лідерство: поняття та взаємозв’язок. Джерела влади за Дж. Френчем та б. Рейвеном. Вплив лідерства на показники роботи групи.
- •Сутність поняття “міжгрупова динаміка”. Можливі наслідки міжгрупової конкуренції (змагання). Дії керівництва організації щодо запобігання деструктивному змаганню (конкуренції) поміж групами.
- •Команда: поняття, характеристика основних видів в організації та стадій розвитку. Характеристика ключових компонентів, які забезпечують ефективність команди.
- •Прийняття рішень у команді. Сутнісна характеристика методів прийняття рішень командою.
- •Конфлікт: сутність, джерела виникнення і характеристика основних видів в організації. Характеристика процесу розвитку конфлікту.
- •Сутнісна характеристика основних типів організаційної культури.
Сутність поняття “групова динаміка”. Характеристика основних етапів розвитку групи.
Групова динаміка – взаємодія членів групи під час їхньої спільної дія-ті, характер якої значно впливає на хід виконання спільної роботи та її кінцеві результати. Класичну модель групової динаміки запропонував Дж. Хоманс, який висловив припущення, що основну увагу під час аналізу групової поведінки необхідно приділяти таким елементам: види дія-ті (завдання, які виконують члени групи), взаємодії (різні види комунікацій), емоції (почуття, емоції або установки членів групи один відносно одного), норми (неформальні правила, які поділяються та підтримуються членами групи і які визначають їхню поведінку).
Етапи розвитку групи: 1) Притирання – визначення членами групи ступеня особистої зацікавленості роботи в групі. 2) Ближній бій – відкритий вираз членами групи розбіжностей у поглядах. 3) Удосконалення та експериментування – виникнення у членів групи бажання експериментувати і реально підвищувати ефективність роботи групи. 4) Ефективність – набуття групою досвіду успішного вирішення проблем і використання ресурсів. 5) Зрілість – група є згуртованим колективом, який демонструє відмінні результати роботи.
Іноді групи створюються для дій в екстремальних або надзвичайних умовах. Для таких груп характерні такі етапи розвитку: 1) Етап ознайомлення – характеризується підвищеним інтересом один до одного, стриманістю, коректністю поведінку. 2) Етап дискусій – хар-ся інтенсивним спілкуванням і з’ясуванням позицій один одного у важливих питаннях. 3) Етап рольової орієнтації – хар-ся завершенням складання групи в цілісну с-му.
Поняття групової згуртованості та її вплив на продуктивність роботи групи. Сутнісна характеристика чинників, що визначають ступінь згуртованості групи.
Групова згуртованість – це ступінь тяжіння членів групи один до одного та до групи, тобто те, наскільки члени групи імпонують один одному та наскільки сильним є їхнє бажання залишатися членами цієї групи.
Згуртованість групи значною мірою визначає моральний клімат у колективі, а також продуктивність роботи. Якщо групові та організаційні цілі узгоджуються між собою, групи з високим рівнем згуртованості значно підвищать групову продуктивність порівняно з незгуртованими. У згуртованих групах, члени яких орієнтовані на якісне виконання завдання, складається тенденція до інтенсивнішої та ефективнішої дія-ті. Тобто, згуртованість, яка ґрунтується на прагненні членів групи якісно виконати виробниче завдання, сприяє зростанню групової продуктивності.
Разом з тим, якщо спільні зусилля в групі під час виконання завдання не стимулюються достатньою мірою, групова згуртованість може призвести до зниження продуктивності групи. Завдання може стати таким нецікавим, якщо група згуртується з метою ухиляння від важкої роботи. До того ж, у разі розбіжностей групових та організаційних цілей групова згуртованість може знижувати продуктивність роботи групи. Низька продуктивність роботи може бути характерною і для груп з високим статусом, члени яких можуть бути досить згуртованими і не приділяти належної уваги якісному виконанню завдання.
Чинники, що визначають ступінь згуртованості групи: 1) рівень бажання досягнути спільної мети; 2) підхід до визначення мети дія-ті групи; 3) наявність зовнішньої загрози; 4) ступінь подібності поглядів і загальних цінностей членів групи; 5) розділений успіх при досягненні мети; 6) розмір групи (невеликий розмір групи сприяє тіснішій взаємодії її членів, а отже, зростанню згуртованості; 7) час існування групи (дуже короткий час існування групи не дає змоги досягнути високого рівня згуртованості); 8) вік членів групи (згуртованішими є однорідні за віком групи, оскільки їх члени, як правило, мають однакове коло інтересів).
