Модуль №1 «Соціально – трудові відносини на ринку праці»

1.1. Трудові ресурси, їх соціально-економічна характеристика. Трудовий потенціал, його складові

1.2. Форми, види, типи соціально – трудових відносин, механізм їх функціонування

1.3. Ринок праці як підсистема ринкової економіки. Функції, види ринків праці

1.4. Поняття, види та форми зайнятості. Показники зайнятості

1.5. Безробіття, його види та наслідки. Соціально-економічна оцінка рівня безробіття

1.6. Сутність, завдання, основні напрямки моніторингу соціально- трудової сфери. Міжнародна організація праці, її цілі, завдання, пріоритетні напрями діяльності

Модуль № 2 “Продуктивність і ефективність праці”

2.1. Показники і методи вимірювання продуктивності праці.

2.2. Фактори і резерви підвищення продуктивності праці.

2.3. Система нормативів і норм праці. Методи нормування трудових процесів.

2.4. Форми і системи оплати праці.

2.5. Доходи населення, рівень життя та його соціальні стандарти

2.6. Планування чисельності персоналу.

2.7. Методи планування продуктивності праці.

2.8. Методи планування фонду заробітної плати.

2.9. Економічний аналіз і аудит у сфері праці. Звітність з питань праці.

2.10. Аналіз виконання плану з чисельності, складу персоналу, використання робочого часу.

2.11.Аналіз виконання плану підвищення продуктивності праці, використання фонду заробітної плати. Методичні рекомендації надано для допомоги студентам у вивченні дисципліни, а також для підготовки до виконання домашнього завдання, модульних контрольних робіт та складання екзамену.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

МОДУЛЬ 1 Соціально – трудові

відносини на ринку праці

Практичне заняття 1.1

Трудові ресурси, їх соціально-економічна характеристика. Трудовий потенціал, його складові

План

1. Населення як суб’єкт економічних та інших суспільних процесів та явищ.

2. Трудові ресурси та їх соціально-економічна характеристика.

3. Відтворення населення, його типи.

4. Трудовий потенціал, його основні складові .

Література:[4]; [5]; [7]; [8]; [9]; [11]; [12]; [13]; [23]; [24]; [27].

Методичні рекомендації

Мета заняття набуття теоретичних знань щодо основних соціально - економічних категорій, які характеризують людські ресурси.

В результаті вивчення теоретичних питань студент повинен:

знати: сутність таких категорій, як населення, економічно активне населення, трудові ресурси, трудовий потенціал, відтворення населення, види руху, типи і режими його відтворення. Методи прогнозування, планування, розрахунку потреби в трудових ресурсах;

вміти: обґрунтовувати шляхи ефективного використання трудового потенціалу персоналу підприємства, трудових ресурсів у регіоні, галузі.

Вивчення теми слід починати з засвоєння основних понять, які характеризують категорії населення, трудові ресурси, робочу силу, трудовий потенціал. Слід чітко знати фактори, що визначають формування рівня цих показників.

Потрібно ознайомитись з видами розподілу та перерозподілу трудових ресурсів.

Слід знати соціально-економічну характеристику, стан і структуру трудових ресурсів. Засвоїти методи прогнозування, планування та розрахунку потреби у трудових ресурсах. Визначити, які це загальні, зведені та специфічні показники балансу трудових ресурсів, знати зміст балансу.

Слід чітко уявляти показники використання трудових ресурсів, вміти їх розраховувати.

Потрібно з’ясувати, що критерії оцінки використання трудових ресурсів відрізняються на різних рівнях управління. Використання робочої сили на рівні підприємства характеризують такі показники: продуктивність праці, рівень використання фонду робочого часу, стан дисципліни та плинність кадрів, кількість і питома вага працівників, зайнятих ручною працею, якісна відповідність тих, хто працює, вимогам виробництва та зайнятим посадам, відносна та абсолютна кількість працівників, вивільнених з виробництва.

Наприкінці вивчення теми слід усвідомити основні шляхи підвищення ефективності використання трудових ресурсів.