- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
Глава 7
Биоэнергетический анализ
Различные психотерапевтические системы используют разные каналы доступа к проблемам клиентов. Одни работают с вербальными структурами, другие — с визуальными образами (психосинтез, НЛП), третьи — с эмоциональными образованиями (клиент-центрированный подход К.Роджерса) и т.п. Биоэнергетический анализ входит в группу техник телесно ориентированного подхода, в рамках которого тело и процессы, происходящие в нем, являются одной из главных "мишеней" психотерапии. И в этом смысле пациент в терапии представлен не только какой-то своей "психологической частью" (мыслями, эмоциями, поведением, сновидениями, фантазиями и т.п.), а еще и телом. И эта целостность подхода к человеку — продуктивное качество телесно ориентированной терапии.
Биоэнергетический анализ был заявлен в 1953 г. американским психиатром Александром Лоуэном и является ответвлением работы Вильгельма Райха (характер-аналитическая вегетотера-пия). В.Райх, являясь "крестным отцом" соматической психологии, вызвал к жизни ряд телесно ориентированных систем. Так, Фриц Перле, автор гештальттерапии, был как его пациентом, так и его студентом. В 1970 г. Герда Боусен основала в Лондоне Центр биодинамической психологии и продолжила работу В.Райха, начатую им в Скандинавии. В 1975 г. Д.Боаделлой был создан биосинтез. Сам А.Лоуэн в 1942 г. прошел курс терапии у В.Райха.
Сегодня биоэнергетический анализ широко практикуется во многих странах; более 40 центров проводят обучающие тренин-говые программы. Все эти центры объединены в Международный институт биоэнергетического анализа, расположенный в Нью-
15-486
225
Глава 7
Йорке, который и координирует обучение, конференции и публикации в журнале "Биоэнергетический анализ".
Теория психотерапии
А.Лоуэн, не отрицая большой важности сексуальности, важное место отводит сердцу — органу любви. Вместе с тем, условия жизни фрустрируют человека, закрывают его сердце к жизни и любви. В результате человек не может проявить свою любовь — каналы ее экспрессии блокированы. Схематически слои блокировок могут быть представлены следующим образом (рис.2):
Рис. 2. Слои защит (блокировок)
Любовь (IV слой), стремящаяся наружу и фрустрированная, вызывает комплекс негативных эмоций (III слой): ярость, испуг, отчаяние, печаль и страдание. Эти эмоции являются социально неприемлемыми и подлежат, как и любовь, подавлению (или вытеснению). Один из наиболее эффективных способов подавить эмоцию на уровне тела (а эмоция — соматическизаинте-ресованный процесс) — мышечные напряжения, составляющие мышечный панцирь (II слой), например, напряженное горло по-
226
Биоэнергетический анализ
давляет крик и плач. Хронические мышечные напряжения становятся привычными и не осознаются. Блокироваться могут различные мышцы — мышцы рта, горла, шеи, груди, талии, таза и т.п. Хронически напряженные мышцы удерживают в себе энергетику подавленного импульса. Есть и еще один способ борьбы с экспрессией эмоций — механизмы психологической защиты (I слой): отрицание, недоверчивость, обвинение, проекция, рационализация и интеллектуализация. Устойчивые (стилевые) защитные образования личности образуют ее характер. В соответствии с теорией биоэнергетического анализа существует 5 главных характерологических структур: шизоидная, оральная, нар-цистическая, мазохистическая и ригидная. Эти типы характера являются специфическими формами либидозной фиксации.
Шизоидная характерологическая структура имеет тенденцию к расщеплению и диссоциации: мышление изолировано от чувств. Генезис этого характера — неприятие ребенка матерью уже с первых дней его жизни. Основное базовое убеждение шизоида — "мир чужой", "мне неуютно в мире". Отсюда изолированность и отчужденность от мира как ключевые черты шизоидной личности. Они представляют собой защитные образования, связанные с решением ребенком ранней постнатальной проблемы — проблемы безопасности.
Оральная характерологическая структура происходит из деп-ривации заботы и поддержки в раннем детстве и ассоциируется с покинутостью. Один из вариантов генезиса этого характера — кормление ребенка строго по часам: ребенок хочет есть, а его "выдерживают" ("пусть кричит — развивает голос"), приучая к порядку. Зависимость, несамостоятельность, сильное желание получить поддержку и помощь, страх быть брошенным и покинутым — основные черты данного типа характера.
Нарцистическая характерологическая структура формируется в семейной ситуации скрытой эротизации отношений с ребенком (скрытое интимное обольщение). Ребенок отрицает свои чувства к другим (объектное либидо) как способ предупреждения опасности инцеста. Либидо становится нарцистическим, направленным на себя. Поэтому у ребенка развиваются ощущения собственного величия и превосходства над другими.
Мазохистическая характерологическая структура формируется у детей, которым уделяется много внимания, но которые
15*
227
