3.4. Питання для самоконтролю

1. Що є предметом природознавства?

2. Чим відрізняється методологія вивчення навколишнього світу в природознавстві та філософії?

3. Навіщо, окрім суто прагматичних цілей, потрібне природознавство?

4. Розкрийте сенс поняття «система».

5. Що таке принцип системної організації?

6. Розкрийте сенс поняття «еволюція».

7. Що таке принцип еволюції?

8. Що являє собою гіпотетико-дедуктивний метод?

9. Які складові теоретичного знання?

10. Яка основна суть проблеми «гносеологічної безодні»?

11. Які основні риси простору та часу в субстанціональній концепції?

12. Які основні риси простору та часу в реляційній концепції?

13. Який сенс вкладала антична наука та наука Нового часу в поняття «матерія»?

14. Який сенс вкладала класична наука XIX століття в поняття «матерія»?

15. Який сенс вкладає сучасна наука в поняття «матерія»?

16. Яка основна суть концепції виникнення Всесвіту з фізичного вакууму?

17. Як виникло існуюче різноманіття фізичних форм матерії?

18. Які емпіричні підстави теорій, що описують етапи еволюції раннього Всесвіту?

19. Які основні риси уявлень про космос в античності?

20. Які основні рису уявлень про космос у Новий час та в класичній науці XIX століття?

21. Що принципово нового внесла наука XX століття у наші уявлення про космос?

22. Яким бачиться космос як система в сучасній науці?

23. Наведіть приклади еволюції космічних об’єктів. Чи є у Всесвіті об’єкти, що не еволюціонують?

24. Які основні етапи еволюції Всесвіту як цілого?

25. Які основні етапи еволюції раннього Всесвіту?

26. Якою є еволюція Всесвіту на сучасному етапі та в майбутньому?

27. Чому антропний принцип був сформульований тільки у другій половині XX століття?

28. У чому полягає сутність антропного принципу?

29. Які основні рішення проблеми, що ставить антропний принцип?

30. Що таке «російський космізм»? Наведіть приклади філософів та вчених цього напрямку.

31. Чи є дисциплінарний розподіл абсолютним?

32. Наведіть приклади міждисциплінарних досліджень у природознавстві.

33. Розкрийте сенс поняття «цивілізація». Чи є відмінність у його тлумаченні в культурологічному та природничонауковому (позаземні цивілізації) значенні?

34. Які фактори є визначальними для виникнення та розвитку цивілізації.

35. Що таке парадокс Фермі та як його можна вирішити?

36. У чому полягають основні філософські проблеми квантової механіки?

37. Яка основна суть копенгагенської інтерпретації квантової механіки?

38. Яка основна суть багатосвітової інтерпретації квантової механіки?

39. У чому полягає основна ідея реляційного холізму?

40. Чому множинний опис світу не є універсальним?

41. Розкрийте сенс поняття «зв’язок». Яку роль відіграють зв’язки в природі? Наведіть приклади.

42. Яку роль відіграють зв’язки в суспільстві? Наведіть приклади.

43. Чому зв’язки між природою та людиною є домінуючими в сучасності?

РОЗДІЛ 4. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО КУРСУ

1. Природознавство: визначення, характерні риси, відмінності від інших наук.

2. Взаємозв’язок природознавства та філософії.

3. Світоглядні функції природознавства.

4. Принцип системної організації в сучасному природознавстві.

5. Принцип глобальної еволюції в сучасному природознавстві.

6. Трирівнева модель теоретичного знання.

7. Проблема «гносеологічної безодні» в сучасному природознавстві.

8. Основні складові природи як фізичної системи (простір, час, матерія). Загальна характеристика.

9. Уявлення про структуру матерії в античному та новочасовому природознавстві.

10. Уявлення про структуру матерії в класичному (XIX століття) та посткласичному (XX століття) природознавстві.

11. Сучасні уявлення про структуру матерії.

12. Уявлення про простір та час у класичному (XIX століття) природознавстві (субстанціональна концепція).

13. Уявлення про простір та час у посткласичному (XX століття) природознавстві (реляційна концепція).

14. Сучасні уявлення про простір та час.

15. Проблема виникнення простору, часу та матерії.

16. Основні етапи еволюції фізичної форми організації матерії.

17. Взаємозв’язок принципу системної організації та принципу еволюціонізму в сучасній фізиці.

18. Еволюційний перехід від фізичної до хімічної та біологічної форми організації матерії.

19. Уявлення про космос як систему в античному природознавстві.

20. Уявлення при системну організацію Всесвіту в природознавстві Нового часу та класичної науки (XIX століття) .

21. Сучасні уявлення при системну організацію Всесвіту.

22. Сучасна мультиверсальна картина світу.

23. Виникнення та розвиток ідеї еволюції в астрономії та космології.

24. Основні положення теорії «гарячого Всесвіту» Г. Гамова.

25. Еволюція космічних об’єктів у сучасному Всесвіті (планети, зірки, галактики).

26. Метрична еволюція та еволюція Всесвіту як цілого.

27. Сучасний етап еволюції Всесвіту та фактори, які його визначають.

28. Проблема майбутньої еволюції Всесвіту.

29. Сутність антропного принципу та його зв’язок із системною організацією матерії.

30. Різноманіття формулювань антропного принципу.

31. «Російський космізм».

32. Дисциплінарна різноманітність природничих знань.

33. Комплексність проблеми позаземних цивілізацій.

34. Основні принципи існування цивілізації та розвиток цивілізації у майбутньому.

35. Теорія існування позаземних цивілізацій. Формула Дрейка.

36. Проблема контактів із позаземними цивілізаціями.

37. Астросоціальний парадокс (парадокс Фермі).

38. Основні проблеми квантового опису світу (редукція хвильової функції, несилова кореляція частинок, первинність імовірностей тощо).

39. Копенгагенська інтерпретація квантової механіки.

40. Багатосвітова інтерпретація квантової механіки.

41. Холістична інтерпретація квантової механіки.

42. Системність та еволюціонізм у науках про Землю та планети.

43. Принципи еволюції та системності в хімії.

44. Принципи еволюції та системності в науках про живе (біології).

45. Системність та еволюціонізм в екології.

46. Основні філософські проблеми математики.

47. Різноманітність зв’язків у сучасному природознавстві та суспільстві.

48. Світ як сукупність різноманіття зв’язків.

РОЗДІЛ 5. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ