
- •Вводная часть урок 1 Что такое Cанскрит?
- •Происхождение Санскрита
- •Дэвана̄гарӣ
- •Краткие и долгие гласные “а”, “и”, “у”
- •Специальные значки
- •Лексика
- •Задание
- •Урок 3 Классификация смычных согласных
- •Специальные значки
- •Лексика и грамматика
- •Упражнения
- •Урок 4 Классификация смычных согласных (продолжение)
- •Специальные значки
- •Санскритские цифры
- •Грамматика
- •Текст эта́т свастха́м ш́а́рӣрам
- •Задания
- •Урок 5 Полугласные и шипящие
- •Специальные значки
- • (Основной алфавит Дэвана̄гарӣ) (гласные)
- • (Согласные)
- •Специальные значки
- •Сандхи гласных и двугласных (продолжение)
- •Грамматика
- •Текст те гра̄́мэ ва́санти
- •Задания
- •Урок 6 Комбинированные согласные
- •Сандхи Висарги (продолжение, начало см. Урок 3)
- •Грамматика
- •Гуна и Вриддхи
- •Задания
- •Урок 7 Передача на Cанскрите иностранных имён и названий; перевод на Cанскрит реалий сегодняшнего дня
- •Правило н̣атва
- •Гуна и Вриддхи в глаголах 4, 6, 10 классов
- •Задания
- •Склонение местоимений третьего лица (он, она, оно, они)
- •Предварительные упражнения
- • (Другие части тела)
- •Комментарии Сандхи
- •Порядок слов в санскритском предложении; вопросительные и отрицательные предложения
- •Вопросительные предложения
- •Отрицательное предложение
- •Словообразование Словосложение
- •Приставки
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Имперфект (прошедшее время)
- •Спряжение глаголов 1, 4, 6, 10 классов в имперфекте
- •Склонение имён на “-и”
- •Склонение местоимений второго и первого лица (ты, вы, я, мы)
- •Комментарии Словообразование Бахуврихи
- •Глагольные приставки
- •Наличие или обладание
- •Отыменные (деноминативные) глаголы
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите на русский язык)
- •Грамматика Повелительное наклонение (императив)
- •Склонение имён на “-у”
- •Имена числительные до 5
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Страдательный залог в настоящем времени (пассив)
- •Склонение имён женского рода на “-ӣ” и “-ӯ”
- •Склонение числительных 6-10
- •Числительные наречия
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Переведите
- •Грамматика Потенциальный залог (оптатив)
- •Склонение имён на “-р̣”
- •Имена числительные 11-20
- •Комментарии Сложносочинённое предложение
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Каузатив
- •Склонение односложных имён Односложные имена женского рода на гласные
- •Односложные имена на двугласные “-о” и “-ау”
- •Числительные 30-100. Сложение числительных
- •Словарь
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (переведите)
- •Грамматика Страдательное причастие (прош. Вр. Сов. Вида)
- •Действительное причастие настоящего времени
- •Числительные 200 – 100 000 000 000
- •Комментарии Предлоги
- •Междометия
- •Неизменяемые слова
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Грамматика Неопределённая форма глагола (инфинитив)
- •Действительное причастие прошедшего времени
- •Общие сведения о спряжении глаголов 2, 3, 5, 7, 8, 9 классов Спряжение глаголов 5, 8, 9 классов
- •Спряжение глаголов 5, 8, 9 классов
- •Комментарии Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (прочитайте и переведите, выпишите синонимы)
- •Грамматика Деепричастие (герундий)
- •Спряжение глаголов 3 и 7 классов
- •Склонение имён на / и производных от , , ,
- •Комментарии Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод “Бр̣ихада̄ран̣ъяка-Упанишада”; Глава 1; Бра̄хман̣а 1
- •Грамматика Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Спряжение глаголов 2 класса
- •Склонение имён на , ,
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст (продолжение)
- •Перевод “Хораш́а̄стра” Великого Пара̄ш́ары; Глава Первая (продолжение)
- •Грамматика Будущее время
- •Описательное будущее время
- •Простое будущее время
- •Причастие будущего времени
- •Условное наклонение
- •Склонение имён на “-ас”, “-ис”, “-ус”
- •Склонение имён на “-ин” (“-мин”, “-вин”)
- •Деепричастие прошедшего времени
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод текста Калиюга
- •Грамматика Прошедшее совершенное время (перфект)
- •Перфект с удвоением
- •Сильные и слабые формы.
- •Способ присоединения личных окончаний
- •Ударение
- •Примеры спряжения в перфекте
- •Неполный перфект
- •Описательный перфект
- •Причастие перфекта
- •Перевод текста “Вишну-Пурана”; 5 Глава; 40-65
- •Комментарии
- •Словообразование
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Грамматика Аорист
- •Простой аорист Корневой аорист
- •Аорист
- •Удвоенный аорист
- •Сигматические аористы
- •Аорист
- •Аорист
- • Аорист
- •Аорист
- •Комментарий
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Перевод текста Каушӣтака-Бра̄хман̣а-Упанишада; Глава 2
- •Грамматика Желательное наклонение (дезидератив)
- •Прекатив
- •Интенсив (фреквентатив)
- •Лексико-грамматические упражнения
- •Дополнительный текст
- •Перевод текста “Таиттирӣя-Упанишада”; Часть 1; о Науке Произношения и Прочем – Глава 11
- • (Словарь наиболее употребительных корней)
- •Использованная литература
- •Содержание вводная часть
- •Основной курс
Грамматика Имперфект (прошедшее время)
В Санскрите несколько прошедших времён. Имперфект – одно из наиболее распространённых среди них, употребляющееся как в историческом повествовании, так и в устной речи. Он образуется от основы настоящего времени, перед которой ставится признак прошедшего времени – префикс “а-”, на который всегда падает ударение. Общая схема имперфекта: “а-” + (основа) + (личное окончание прошедшего времени (Ā, П)). Например: + + → (он жил). Если глагол имеет приставку, то признак прошедшего времени ставится после неё. При этом могут произойти соответствующие изменения Сандхи. То же самое относится к случаям, когда глагольная основа начинается с гласной или с двугласной: + + → (он перевёл).
Спряжение глаголов 1, 4, 6, 10 классов в имперфекте
Парасмаипада: 1П говорить . Āтманэпада: 1Ā стремиться, стараться . Примеры: (он прочитал книгу); (они стремились к Сама̄дхи).
Склонение имён на “-и”
Ударение при склонении имён на “-и” постоянное, т. е., оно сохраняется на слоге, на который падает в словарной форме, за исключением звательного падежа единственного числа, где всегда является ударным первый слог. Примеры: ( м огонь; с вода; ж мнение) (ед. ч. мн. ч.) и. в. т. д. ( / ) ис. ( / ) р. п. ( / ) з. ( / ) (дв. ч.) и. в. з. т. д. ис. р. пр. .
Склонение местоимений второго и первого лица (ты, вы, я, мы)
Ты, вы: и. в. ( / ) ( / ) ( / ) т. д. ( / ) ( / ) ( / ) ис. р. ( / ) ( / ) ( / ) п. . Я, мы: и. в. ( / ) ( / ) ( / ) т. д. ( / ) ( / ) ( / ) ис. р. ( / ) ( / ) ( / ) п. . Краткие формы в трёх падежах безударны и не могут стоять в начале слова: (мне нравится Санскрит).
Текст
Слова
любящий петь; м осёл; кто-то; что-то; какой-то; некий с место; город; посёлок; днём; м груз; 1П носить; течь; ж ночь; ночью; ж собственное желание; 1П/4П гулять; бродить; затем; (р. п. + после); с утро; снова, опять (Висарга восходит к “р”); ++ 1П вернуться, возвратиться; ж дружба; дружелюбие; каждый день; ж огурец; + 6П входить, заходить; 10П есть, кушать; м осёл; какой, какая, какое; чистый, ясный; ж ночь; c пение, песня; ж желание, охота; 1Ā иметься, существовать; так, таким образом; поэтому; скажи; м мелодия, мотив; я пою; м шакал; 10П рассказать; сказать; м бог; к чему эта пустая болтовня?; кроме того; м охранник, сторож; спящий; поспешный; с приход, прибытие, приезд; м побои; решённый; несомненный; ж огурец; кушай, ешь; м глупец, сумасброд; не будь; м вкус; 1П понимать, постигать; поэтому так; м дурак, болван; пусть будет так; но; м наружная часть; 1П стоять, находиться (основа ); + 10П наблюдать, смотреть за; прочь, наружу; м пронзительный голос; ++ 1Ā начать; с рёв; услышав; м хозяин поля; м гнев; м луна; м свет; вислоухий; м осёл; пойдя удар дубинки; 10П бить; таким образом; отсюда; ж ум; сознание; соображение; слушается (слова); ж ущерб, вред