І модуль. Література архаїчного епосу Питання для самоконтролю

Тема 1.

1. Розкрийте поняття про античність. Періодизація античної літератури.

2. Дайте визначення міфології як основи грецького мистецтва. Проаналізуйте різновиди міфів.

3. Які крилаті вислови подарувала нам давньогрецька міфологія?

4. Розкрийте значення виразу „Діжка Данаїд” та поясніть його походження.

5. Поясніть виникнення виразу „Домоклів меч” та розкрийте його сучасне тлумачення.

6. Пояснити, в чому полягає суть так званого „гомерівського питання”.

7. Що означали слова „герой”, „титан” у давньогрецькій міфології? Яке їхнє сучасне значення?

8. Назвіть та аргументуйте найважливіші особливості давньогрецьких міфів.

9. Відтворити періодизацію давньогрецької літератури.

ТЕМА 2

1. Визначте особливості розвитку і специфіку видів епосу у Давній Греції.

2. Розкрийте постать Гомера - напівлегендарного грецького поета.

3. Поміркуйте і розкрийте зміст "гомерівського питання".

4. Дайте загальну характеристику гуманістичному пафосу поеми " Іліада": осуд війни та жорстокості, співчуття до людського горя, повага до людини, поетизація її героїзму та подвигу.

5. Доведіть, що основною ідеєю твору "Одіссея" є звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості.

6. Розкрийте складність і глибину головного героя поеми "Одіссея" Гомера.

7. Які епітети добирає Гомер для характеристики Одіссея? Чому надано перевагу епітету “хитромудрий”. Поясніть значення цього слова

8. Порівняйте композицію поем "Іліада " та "Одіссея". Яка з них складніша і чому?

9. Дидактичний епос. Родоначальник жанру, особливості побудови та специфіка жанру.

ІУ. Рекомендована література

Тема 1.

1. Азімов А. Занимательная мифология. – М., 2003.

2. Барківська О. Дидактичний матеріал до теми “Образи давньогрецької міфології в творах світової літератури” // “ЗЛ” – 2002 – червень 22 (279) – С.11

3. Гловацька К.Міфи Давньої Греції. - К.,1994

4. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции - С.,1998.

5. Мифологический словарь: Кн. Для вчителя - М.,1985.

6. Мифы народов мира. Энциклопедия: в 2-х т. - М., 1987-1988.

7. Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література. – К., 2001

8. Чередниченко Л. На крилах давньогрецьких міфів. Гра-подорож // “ЗЛ” - 2002 – червень 22 (279) – С. 1-2

9. Парандовский Я. Мифология. Верования и мифы греков и римлян. - М..

Тема 2

1. Герцик О.В. Гомерова " Іліада" - енциклопедія життя стародавніх греків. Матеріали до уроку - лекції з елементами бесіди //Всесвітня література.-1998.-№ 6.

2. Гловацька К.М. Міфи Давньої Греції. - К.,1994.

3. Коган П.С. Гомерівські герої: Ахілл та Одіссей // Всесвітня література. – 2004. - №8.

4. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции. - С.,1998

5. Гловацька К.Міфи Давньої Греції. - К.,1994.

6. Зарудня І.О. Хронотопічний аналіз ІХ пісні “Одіссеї” Гомера // Всесвітня література. – 2003 . - № 12.

Завдання для індивідуальної роботи (19 годин)

1. Порівняйте образи Прометея і Зевса, розкрийте ставлення до них оточуючих.

2. Порівняйте композицію Гомерівських поем “Іліада” й “Одіссея”. Яка з них складніша і чому?

3. Сутність поняття “антична культура”, як колиска європейської культури.

4. Переклади творів античної літератури українською мовою.

5. Розкрийте поняття про античність.

6. Періодизація античної літератури.

7. Дайте визначення міфології як основи грецького мистецтва.

8. Проаналізуйте різновиди міфів.

9. Визначте особливості розвитку і специфіку видів епосу у Давній Греції.

10. Подумайте, чому батьки й родичі женихів не помстилися одіссею за їхнє вбивство.

11. Розкрийте постать Гомера - напівлегендарного грецького поета.

12. Розкажіть, що сталося з кораблем фраків, який привіз Одіссея до рідної Ітаки. Поміркуйте і розкрийте зміст "гомерівського питання".

13. Подумайте, чи можна вважати Ахілла жорстокою людиною? Відповідь обґрунтуйте.

14. Дайте загальну характеристику гуманістичному пафосу поеми " Іліада": осуд війни та жорстокості, співчуття до людського горя, повага до людини, поетизація її героїзму та подвигу.

15. Поеми Гомера м- зразок найвищої мудрості. Доведіть, що основною ідеєю твору "Одіссея" є звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості.

16. Опишіть події, пов’язані з троянським конем.

17. Розкрийте складність і глибину головного героя поеми "Одіссея" Гомера.

18. Подумайте, чим викликано гнів Ахілла. Визначте роль міфів у становленні античної літератури.

19. Порівняйте композицію поем "Іліада " та "Одіссея". Яка з них складніша і чому? Герої поеми «Одіссея» як втілення моральних ідеалів грецького народу.

20. Порівняйте характери Ахілла і Агамемнона.

21. Дати характеристику образам жінок в античних поемах Гомера.

22. Подумайте, світ античної культури – історія чи зразок. Обґрунтуйте думку з питання «Чим мені подобається поема Гомера «Одіссея»?

23. Знайдіть в «Іліаді» епітети стосовно Ахілла і поясніть їх роль та велику кількість у творі. Порівняйте образи, визначивши спільне та відмінне: Андромаха – Пенелопа.

24. Доведіть, що Ахілл – авторський ідеал людини - воїна. Розкажіть, що стало приводом до Троянської війни.

25. На вашу думку, Агамемнон образ позитивний? Відтворіть і продовжіть умовний діалог прихильників Гомера – справжнього автора поем і Гомера – легенди.

26. Доведіть, що порівняння в поемах Гомера особливі. Охарактеризуйте образи Ахілла і Гектора як уособлення ідеалу людини, героя, воїна.

27. Продовжіть думку: Сусіди ціклопа Поліфема не допомогли йому , бо…

28. Порівняйте образи, визначивши спільне в них та відмінне: Ахілл – Агамемнон.

29. Подумайте, у яких епізодах "Одіссеї" Гомера найяскравіше виявляється риса характеру Одіссея - хитромудрий?

30. Назвіть відомі вам крилаті вислови, пов’язані з Троянським циклом міфів. Поясніть їхнє значення.

31. Поясніть значення терміну «героїчний епос», наведіть приклади творів, що належать до героїчного епосу.

32. Назвіть причини Троянської війни, що описані в поемі Гомера «Іліада»

33. Продовжіть думку: Ахілл відмовився від участі у війні, тому що…

34. Казковий і побутовий елемент в «Одіссеї» Гомера

35. Продовжіть думку: Ахілл повернувся до битви через те, що…

36. Продовжіть думку: Гектор загинув у поєдинку з Ахіллом, бо…

37. Поясніть значення понять дидактичний і героїчний епос. Назвіть їх представників.

38. Визначте своєрідність та основні види давньогрецької прози.

39. Продовжіть думку: Гектор не послухав своєї дружини Андромахи, бо вважав…

40. Складіть карту маршруту Одіссея.

41. Продовжіть думку:Ахілл віддав тіло Гектора Пріаму, бо…

42. «Іліада» Гомера – кодекс моралі давніх греків.

43. Продовжіть думку: Гнів Ахілла був задоволений, тому що…

44. Ваші улюблені сторінки «Іліади» Гомера.

45. Назвіть богів, які брали участь у Троянській війні.

46. Розкрийте почуття Ахілла, коли він дізнався про смерть Патрокла.

47. Продовжіть думку: Одіссей довго не міг потрапити на батьківщину через те, що…

Модуль ІІ Література класичного періоду Греції