Тестові завдання

1. Фауст був незадоволений результатами свого першого земного життя, тому що він:

а) не нажив багатства;

б) мав бентежний характер;

в) не здобув слави.

2. Фауст негативно оцінює свою лікарську діяльність під час епідемії чуми, тому що він:

а) зухвалий і бундючний;

б) надто вимогливий до себе;

в) максималіст, що не визнає часткової допомоги.

3. Задовольнити і заспокоїти Фауста могло б:

а) багатство;

б) насолода життям;

в) абсолютне знання про Всесвіт і місце людини в ньому.

4. Мефістофель уперше з'явився перед Фаустом в образі:

а) кішки;

б) магістра;

в) пуделя.

5. Мефістофель спершу повів Фауста:

а) до бібліотеки;

б) до шинку;

в) до театру.

6. Мефістофель у долі Фауста відігравав роль:

а) спокусника;

б) друга;

в) ницої частини його душі.

7. Ініціатором знайомства Фауста з Маргаритою був:

а) Мефістофель;

б) Фауст;

в) Маргарита.

8. Інтерес Фауста до Маргарити спричинений:

а) чуттєвою пристрастю;

б) духовною близькістю;

в) підступністю Мефістофеля.

9. Ставлення тогочасного суспільства до позашлюбних стосунків між чоловіком і жінкою було:

а) індиферентним;

б) поблажливим;

в) нетерпимим.

10. Повернутися до Маргарити Фауста змусило:

а) кохання;

б) жалість;

в) сумління.

11. Маргариту в її гріхах звинувачує:

а) Бог;

б) Фауст;

в) Мефістофель.

12. Причина відмови Маргарити від втечі з в'язниці:

а) сумління;

б) божевілля;

в) страх.

Практичне заняття № 4

Драматургія Фрідріха Шиллера

План

1. Тематика драматургії Ф.Шиллера.

2. Бунтарський пафос драми “Розбійники”.

3. Особливості міщанської драми як драматичного жанру. Трагедія бюргерства в драмі “Підступність і кохання”.

4. Змалювання боротьби за національну незалежність і свободу особистості в народній драмі “Вільгельм Телль”.

5. Зв’язок драми Ф.Шиллера „Вільгельм Телль” з фольклором (традиційні образи, легенди, повір’я тощо).

Індивідуальні завдання:

1. Соціальна основа драми Лессінга “Емілія Галотті” і “міщанської трагедії” Шиллера “Підступність і кохання”.

2. Принципи зображення позитивного героя в романі Г.Філдінга “Історія Тома Джонса, знайди” і в драмі Ф.Шіллера “Розбійники”.

Практичні запитання:

1. Фрідріх Шиллер зображував тогочасне суспільство таким, яким воно...

2. Яка основна тема драми “Розбійники”?

3. В чому заключається соціальний конфлікт драми?

4. Уособленням яких людських рис характеру є брати?

5. Що спонукає Карла до протесту?

6. За яких обставин Карл розуміє хибність своїх вчинків?

7. Чому Карл вбиває Амалію? Зачитати цитату цієї сцени. Як змінюється життя Карла після цієї події?

8. Чому Карл добровільно віддається до рук влади?

9. Зачитати монолог Карла (ІV, 5), в якому він розмірковує про смерть. До якого відомого Шекспірівського монологу він наближений?______

10. В якій драмі Шіллер продовжує тему боротьби з деспотизмом і критику феодально-монархічної Німеччини?

11. Чому Фердінанд вважається сильною особистістю?

12. Чому кохання і щастя героїв було неможливим в умовах тогочасної Німеччини? Які соціальні причини викликали трагедію героїв?

13. В чому полягає багатозначність образів драми?

14. Як змальовані автором представники народу?

15. В чому полягає головний конфлікт драми?__________________

16. Які події лягли в основу драми “Вільгельм Телль”?

17. Легендарним героєм повстання був...

18. До чого закликає Шиллер німецький народ?

19. Якими рисами наділений Вільгельм Телль? Наведіть цитати з тексту.

20. Що означає ім’я Вільгельм Телль? Чи завжди він був саме таким? Наведіть цитати.

21. В чому полягає відмінність помсти Вільгельма Телля і Парріціди?

22. Що відповідає Вільгельм Телль Парріціди на його спробу порівняти себе з ним?

23. Хто заключив “Вічний союз”? до який соціальних верств вони належать? Яка мета “Вічного союзу”. Знайдіть цитату.

24. Як карає Ландфогт Телля за непокору? Як письменник передає почуття батька? Зачитати цитату.

25. Яка подія стала сигналом для початку повстання?

26. Як Ф.Шиллер зображує швейцарську природу? Наведіть приклади. Про що свідчать докладні описи природи точні назви населених пунктів, вершин, озер?

27. Які фольклорні елементи використовує Ф.Шиллер в драмі?

28. Яке символічне значення має сцена будівництва фортеці біля Альторфа?

29. Чому Гертруда, дружина Штауффахера, підштовхує чоловіка до думки про боротьбу з австрійцями?

30. Як Гертруда відповідає чоловікові на змалювання ним страшних картин війни?

31. Знайдіть приклади сваволі й глузування австрійців над швейцарцями.

32. Які філософські проблеми порушує Шиллер у драмі?

33. Як письменник змальовує народ? Чи можемо ми говорити про динамізм у зображенні народної маси?

34. Як ставиться Шиллер до старовини? Що для митця є ідеалом?

35. В чому полягає поліфонізм драми?

36. Які риси класицизму наявні в драмі?

Література:

1. Руда Т. Шіллер і романтизм. “Вільгельм Телль” як “народна п’єса” // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2002. - №2. – с 42-44.

2. Література Просвітництва // Тема: На допомогу вчителю зарубіжної літератури. – 2001. - №3. – с.79-88.

3. Логвин Г.П. “Майстерно ти стріляєш з лука, Телль...”. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. - №9. – с.21-26.

4. Логвин Г.Т. Розбиті серця: Фердінанд і Луїза. Драма Ф.Шіллера “Підступність і кохання”. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – №11. – с.43-47.

5. Бароко, класицизм, просвітництво. Література ХVІІ-ХVІІІ століть: Посібник для вчителя. – Харків: Веста: Видавництво “Ранок”, 2003. – с.156-175.

Словник

• Драма - це п’єса соціального чи побутового характеру з гострим конфліктом, який розвивається в постійній напрузі.

• Герої переважно звичайні, прості люди. Автор прагне розкрити їх психологію, дослідити еволюцію характерів, мотивацію вчинків і дій.

• Драма як окремий жанр виникла лише у ХVІІІ ст. Першими теоретиками драми стали Д.Дідро, Л.-С.Мерсьє та Г.-Е.Лессінг, які обґрунтували її специфіку та значення для розвитку літератури та театру. Вони ж і першими втілювали в життя теоретичні положення, давши світові так звану міщанську драму. В основі цих творів лежали сімейно-родинні конфлікти.

• В класицизмі основні драматичні жанри: трагедія і комедія. У комедіях зображувались міщани з метою їх висміювання.

• У міщанській драмі представники третього стану, здатні на такі ж високі почуття, як і представники вищих класів.

• Луїза Міллер пробачає Фердінанда і його батька. Ось чому вона, її духовна сутність стоять найвище в трагедії. І через це саме виник перший заголовок “Луїза Міллер” і підзаголовок “міщанська трагедія”, бо ж і “міщанка почувати вміє”, але її трагедія полягає в соціальній нерівності.