Тема 2. Прямое и переносное значение лексем

Основные определения по теме:

Мета́фора (от др.-греч. μεταφορά — «перенос», «переносное значение») — троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

Метони́мия (букв. переименование) — вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной (пространственной, временной и т. п.) связи с предметом, который обозначается замещаемым словом.

Сине́кдоха (др.-греч. συνεκδοχή) — троп, разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. 

Упражнение 6. Определите использованный прием переноса значения слов в данных словосочетаниях и предложениях.

Медные волосы - ___________________;

Брачные оковы- _____________________;

Море слез - _________________________;

Кислое выражение лица- ______________;

Ножка стула- ________________________;

Шляпка гриба- _______________________;

Гусеницы трактора- ___________________;

Солнце зашло- _______________________;

Часы идут - __________________________;

класс опоздал -_______________________;

 Всё спит — и человек, и зверь, и птица. (Гоголь) - ______________________;

Упражнение 7. Прокомментируйте схему и подберите по пять примеров на каждый вид лексем таблицы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка________________________________

Подпись преподавателя _________________