Тест по теме «Односоставные предложения»

1. Укажите неверное утверждение. 1) Односоставные предложения могут быть распространенными. 2) Односоставные предложения те, в которых пропущен главный член предложения. 3) Назывные предложения имеют один главный член предложения - подлежащее. 4) В односоставном предложении второй член предложения не нужен  для понимания смысла предложения.

2.Укажите верное утверждение. Односоставное предложение - это предложение, в котором: 1) опущено подлежащее, 2) опущено сказуемое, 3) нет второстепенных членов предложения, 4) грамматическая основа состоит из одного главного члена  предложения.

3. Какое предложение является односоставным? 1) Кругом все было тихо и спокойно. 2) Не будем подбрасывать дров в огонь. 3) В небе горела только одна маленькая звездочка. 4) Прошло около двух лет.

4. Какое предложение является односоставным? 1) Посетителей в коридоре нет. 2) Много песен сложено о любви. 3) На небе солнце большое, горячее. 4) Пение в соседней комнате продолжалось недолго.

5. Какое предложение является односоставным определенно-личным? 1) На свежем воздухе мне всегда очень хорошо спалось. 2) Лесок проехали, видели синиц, слушали дятла. 3) Стою один среди равнины голой... 4) В редакции нас без конца засыпали вопросами.

6. Какое предложение является односоставным неопределенно-личным? 1) В народных сказках лисицу обычно изображают хитрым зверем, обманывающим птиц и других обитателей леса. 2) И нам пора опять в далекую дорогу. 3) Влажной землей из окна потянуло. 4) Им еще предстоит долго учиться.

7. Какое предложение является односоставным обобщенно-личным? 1) Итак, возьмите в левую руку пробирку с раствором. 2) Опять отложили вылет. 3) Цыплят по осени считают. 4) Придешь завтра ко мне в гости?

8. Какое предложение является односоставным безличным? 1) Что-то нынче и вправду не топят. 2) К птичьему прислушиваюсь крику. 3) Раньше на мед смотрели как на сласть, а сейчас как на лекарство. 4) За ночь сильно подморозило.

9. Какое предложение не является односоставным безличным? 1) Мне от тебя ничего не надо. 2) Ничто не дается с таким трудом, как дружба. 3) Этому коню цены нет. 4) Скоро можно было отправляться в путь.

10. Какое предложение является односоставным назывным (номинативным)? 1) Когда же прикажете ожидать вас? 2) Невозмутимая тишина и нестерпимый жар. 3) Сюда ездят любоваться морем и горой. 4) В здешних морях иначе плавать нельзя.

Оценка________________________

Подпись преподавателя _________

Тема 3. Сложное предложение. Виды

Упражнение 38. Найдите сложные предложения, подчеркните грамматические основы. Укажите средства связи входящих в сложные простых предложений. Запишите, обозначая вид сложного предложения. 1) Нет счастья вне родины, каждый интонация пускай корни в родную землю. (И. Тургенев)

2) Я люблю Россию до боли сердечной и даже не могу помыслить себя где-либо, кроме России. (М. Салтыков-Щедрин)

3) Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной лирической силой, как Михайловское. (К. Паустовский)

4) Истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там, где мы рождаемся и живём. (В. Песков).

Упражнение 39. Подчеркните все грамматические основы. Определите вид каждого сложного предложения. Начертите схемы 1-го и 3-го предложений.

1) Стоял апрель, мы жили в Ялте, бездельничали после девяти месяцев отчаянной трепки в зимнем океане. (_______)

_________________________________________________________________

2) Мы жили в гостинице на набережной, и по ночам над нашими окнами шумело море, иногда перехлестывая через парапет. (_______)

3) Я все думал, что вот строил человек дом, хотел тихо пожить, чай пить, глядеть на море, вообще как-то побыть самому, писать там что-нибудь, думать. (_______)

Схема:___________________________________________________________

4) Отчего нам было скучно, мы не знали. (_______)

5) Забавин оглянулся и через три-четыре секунды увидел высокую белую звезду маяка, окруженную сиянием, вспыхнувшую на мгновение ярким светом в ночи и снова погасшую. (_______)

6) Потом звезда опять вспыхнула и погасла, и так повторялось все время, и было странно и приятно видеть этот мгновенный немой свет. (_______)

7) Иногда лыжникам попадался лисий след, который ровной и в то же время извилистой строчкой тянулся от былья к былью, от кочки к кочке. (______)

8) Потом след поворачивал и пропадал в снежном сиянии. (_______)

9) Лыжники шли дальше, и им попадались уже заячьи следы или беличьи в осиновых и березовых рощах. (_______)

10) Окна были холодны и прозрачны, но лавки с печками источали сухое тепло, и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колес внизу. (_______)

(По Ю. П. Казакову.) 

Упражнение 40. Определить типы придаточных предложений в составе сложного.

Определить типы придаточных предложений (если обстоятельственное, то написать какое).

1. Он не знал, какой будет погода. (_________________________________)

2. Я сделал все так, как вы просили. (________________________________)

3. Тропинка поднималась на самые скалы, где смотряться в небо красные сосны. (_________________________________________________________)

4. Закончили работу так, чтобы успеть к поезду. (_____________________)

5. Не знаю, что меня привлекает в этом юноше. (_____________________)

6. Мы увидели новый дом, который недавно сдали в эксплуатацию. (_______________________________________________________________)

7. Письмо, что ты мне прислала, меня ничуть не обрадовало. (__________)

8. Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро. (__________________)

9. Когда на душе горе, то тяжело без друзей. (________________________)

10. Тот настоящий друг, кто не предаст в трудную минуту. (____________)

Упражнение 41. Составьте схемы к данным предложениям.

Он очень долго жал ему руку и просил убедительно сделать ему честь своим приездом в деревню, к которой, по его словам, было только пятнадцать верст от городской заставы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

На что Чичиков с весьма вежливым наклонением головы и искренним пожатием руки отвечал, что он не только с большою охотою готов это исполнить.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Проехавши пятнадцатую версту, он вспомнил, что здесь, по словам Манилова, должна быть его деревня, но и шестнадцатая верста пролетела мимо, а деревни всё не было видно.

Оценка________________________________

Подпись преподавателя _________________