Тестові завдання

1. Знайдіть рядок, у якому в словах допущено помилки у вживанні букв Г/Ґ

а) гарбуз, голова, ґазда, вигода;

б) грунт, поґода, бриґада, гава;

в) ґудзик, герой, гірка, ґирлиґа;

г) аґрус, ґвалт, гості, гарно.

2. Апостроф пишемо у словах

а) св..щенник, бур..я;

б) різдв..яний, зор..я;

в) п..ятниця, хом..як;

г) б..юро, моркв..ний.

3. Апостроф вказує на

а) м’якість попереднього приголосного;

б) твердість попереднього приголосного;

в) роздільну вимову твердого приголосного і голосного;

г) межу між префіксом і коренем слова.

4. Апостроф ставиться перед я, ю, є, ї після

а) будь-якого приголосного;

б) б, п, в, м, ф, р та кінцевого приголосного префікса;

в) шиплячих;

г) шиплячих та задньоязикових.

5. Укажіть слово, в якому пишемо ь

а) порт..єра;

б) бар..єр;

в) сер..йозний;

г) мен..ше.

6. В українських словах після шиплячих та Б, П, В, М, Ф ніколи не пишемо

а) апостроф;

б) м’який знак;

в) я, ю, є.

7. Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування голосних при словозміні

а) ягода, боєць, стіл;

б) грім, ніж, озеро;

в) вечір, ніс, вовк;

г) школа, голова, ворона.

8. Знайдіть слово, у якому не відбувається чергування приголосних

а) танк;

б) садити;

в) друг;

г) око.

9. У якому слові допущено помилку?

а) проїздний;

б) студентський;

в) кістлявий;

г) усний.

10. У якому рядку допущено орфографічну помилку

а) зняти, змогти, стерти, сфокусувати, зігнути;

б) принизити, пребережний, сшити, прізвище;

в) згорнути, стривожитися, безідейний, сказати;

г) стишити, безшумний, прекрасний, прізвисько.

11. Знайдіть рядок, де у всіх словах відбувається подвоєння

а) невблага(н)ий, каче(н)я;

б) коло(с)я, а(т)естат;

в) ва(н)а, страше(н)ий;

г) насі(н)я, гру(п)а.

12. Визначте рядок, де у словах допущені помилки

а) радіо, фабрика, парі;

б) касир, Австрія, Париж;

в) финал, цирк, Сіцилія;

г) Чилі, дизель, Афіни.

13. Іменник - це частина мови, яка

а) вказує на предмет, але не називає його;

б) вказує на ознаку предмета;

в) означає назву предмета і відповідає на питання хто?, що?;

г) означає дію, процес, стан.

14. Іменники листоноша, базіка, трудяга, сирота, ледацюга належать до

а) жіночого роду;

б) чоловічого роду;

в) середнього роду;

г) спільного роду.

15. Іменники в українській мові поділяються на

а) дві відміни;

б) три відміни;

в) чотири відміни;

г) шість відмін.

16. До 1 відміни належать іменники

а) чоловічого, жіночого, середнього родів;

б) жіночого роду на -а, -я;

в) чоловічого та жіночого роду на -а, -я;

г) середнього роду, що позначають істот.

17. Іменники з основою на -р 2 відміни належать до

а) твердої групи;

б) м’якої групи;

в) до твердої, м’якої, мішаної груп;

г) не поділяються на групи.

18. У якому рядку в усіх іменників 3 відміни в орудному відмінку будуть подвоюватись приголосні?

а) тінь, віддаль, мідь;

б) зелень, мораль, любов;

в) область, педаль, піч;

г) галузь, радість, мати.

19. Суфікси -ат, -ят додаються при відмінюванні іменників

а) 1 відміни;

б) 2 відміни;

в) 3 відміни;

г) 4 відміни.

20. На групи поділяються іменники

а) 1 і 2 відмін;

б) тільки 2 відміни;

в) 1, 2, 3 відмін;

г) усіх чотирьох відмін.

21. У якому рядку всі прикметники належать до м’якої групи?

а) Рішучі люди, майбутні агрономи;

б) веселі діти, безкраї лани;

в) домашні клопоти, літні вечори;

г) тихі вулиці, гарні дівчата.

22. Укажіть рядок, де представлені форми найвищого ступеня порівняння

а) більш глибокий, сильніший;

б) найглибший, найбільш сильний;

в) найбільш ранній, самий корисний;

в) самий глибокий, самий сильний.

23. Що означають кількісні числівники?

а) ознаку предмета;

б) порядок предметів при лічбі;

в) дію предмета;

г) кількість предметів.

24. У якому словосполученні числівник з іменником вжито неправильно?

а) дві третіх кілометри;

б) чотири десятих метра;

в) три столи;

г) п’ять відсотків.

25. У якому словосполученні займенник з іменником вжито неправильно?

а) своїй дитині;

б) своєї дитині;

в) на тому боці;

г) на тім боці.

26. У якому рядку всі займенники вжито в орудному відмінку?

а) тим, цією, всіма, мені;

б) кожним, кожною, кожними, кожнім;

в) всякою, всіма, мною, нами;

г) ними, ним, неї, чим.

27. Визначте рядок, у якому всі займенники особові

а) який, чий, котрий, скільки;

б) ніхто, ніщо, ніякий, ніскільки;

в) всякий, кожний, інший, увесь;

г) я, ти, ми, вони.

28. У якому рядку всі слова - прислівники?

а) волю, поволі, вільно, вільний, воля;

б) двічі, удвох, по-друге, двоє, вдруге;

в) вам, тут, як, десь, щось;

г) довго, завдовжки, задовго, якнайдовше, довше;

29. Знайдіть рядок, у якому прислівник ужито в найвищому ступені

а) глибоко;

б) глибше;

в) найглибше;

г) більш глибоко.

30. У якому рядку всі дієслова належать до ІІ дієвідміни?

а) непокоїтися, дозволяти, співати, сховати;

б) крутити, шуміти, світити, передати;

в) говорити, підхопити, вимагати, віддати;

г) спати, летіти, мовчати, вчити.

31. Знайдіть рядок, у якому всі дієслова вжиті в теперішньому часі дійсного способу

а) хотів би, знала, читатиму, пишу;

б) бачила, подивись, знаю, терплять;

в) читай, сиди, живіть, носять;

г) ходять, летить, читаємо, сиджу.

32. Визначте, у якому рядку всі дієслова вжиті в складній формі майбутнього часу

а) напишу, розказуватиму, буду читати;

б) напишу, розкажу, прочитаю;

в) писатиму, розказуватиму, читатиму;

г) буду писати, буду розказувати, буду читати.

33. У якому рядку усі дієприкметники активного стану?

а) ріжучий, почорнілий, пострижений;

б) шанований, посивілий, благаючий;

в) люблячий, ходячий, киплячий.

34. Дієприкметники:

а) відмінюються як прикметники;

б) дієвідмінюються, як дієслова;

в) є незмінюваними.

35. У якому рядку представлені дієприслівники доконаного виду?

а) ламаючи, ставлячи, кидаючи;

б) понуривши, перемігши, стрибнувши;

в) лежачий, в’янучий, миючий.

36. Визначте словосполучення з дієприслівником

а) падаючі зорі;

б) лежачі хворі;

в) жовтіючи на сонці.

37. Прийменник – це службова частина мови, яка

а) вживається для з’єднання однорідних членів речення;

б) вживається для з’єднання частин складного речення;

в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;

г) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх.

38. Позначте рядок з правильно побудованими словосполученнями

а) послати за хлібом, піти за водою;

б) по проханню батьків, зайшов під вечір;

в) ріс серед сосен, продирався крізь кущі;

г) дати по яблуці, зруйнований через повінь.

39. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться разом

а) з\тим\щоб, коли\б\то, от\же\ні\ж;              

б) тільки\но, тому\то, як\би;

в) або\що, за\тим, то\що, тако\ж;

г) або\ж, все\ж, не\мов, ані\ж.

40. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники непохідні

а) а, бо, і, але;            

б) а, але, якщо, як;          

в) зате, що, і, бо;        

г) коли, немов, хоч, або.

41. Вкажіть рядок, у якому всі частки вказівні

а) ось, он, от, то, це, воно;                

б) якраз, куди там, щоб, все;

в) просто, де там, хай, не;                

г) це, куди, ні, би, ну й.

42. Вигук – це службова частина мови, яка:

а) вживається для з’єднання слів у реченні;

б) вносить різні додаткові відтінки значення в речення;

в) виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх;

г) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.