МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Утверждено

на заседании кафедры

ЭКОНОМИКИ И МАРКЕТИНГА

Протокол № от 2008 г.

Планы семинарских занятий, задания и методические рекомендации по курсу «маркетинг»

для студентов специальности 7.050108

дневной формы обучения

Все цитаты, цифровой и фактический материал, библиографические сведения, написание единиц соответствуют стандартам

Составитель Косенков С.И.

Ответственный за выпуск Орлов П.А.

Харьков, ХНЭУ, 2008

Планы семинарских занятий, задания и методические рекомендации по курсу «Маркетинг» для студентов специальности 7.050108 дневной формы обучения / Сост. С.И.Косенков, Харьков: Изд. ХНЭУ, 2008. – 84 с. Русск. яз.

Учебная дисциплина «Маркетинг» относится к циклу профессионально ориентированных дисциплин по профессиональному направлению «Экономика и предпринимательство» специальности 6.050108 «Маркетинг».

Предметом изучения в данной дисциплине является совокупность экономических отношения предприятия, которые обеспечивают его эффективное взаимодействие с потребителями на рынках. Важность вопросов, которые изучаются в данной учебной дисциплине, заключается в том, что для организации эффективной маркетинговой деятельности и принятия оптимальных решений будущему маркетологу необходимо знать разнообразие, сложность и основные принципы планирования и организации маркетинговой деятельности.

Цель курса «Маркетинг» – формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в организации и управлении маркетинговой деятельностью предприятий, функционирующих в рыночной среде.

Целью практических занятий является систематизация, углубление и конкретизация знаний, полученных студентами на предшествующих этапах изучения курса (лекциях, самостоятельных занятиях, консультациях), контроль за степенью усвоения материала.

При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо изучить конспект лекций и рекомендованную литературу. На практических занятиях каждый студент выполняет свой вариант задания.

Планы семинарских занятий

Тема: Сущность и место маркетинга в системе экономических отношений

1. Сущность маркетинга и принципы, лежащие в его основе.

2. Эволюционные формы развития и концепции маркетинга.

Литература: [1  13; 15].

Тема: Потребности и мотивация

1. Сущность понятия «потребность» и существующие классификации потребностей.

2. Мотивация человеческой деятельности и основные подходы к ее изучению.

Литература: [11  12, 14, 19, 21  22].

Тема: СИСТЕМА СТРАТЕГИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА ПРЕДПРИЯТИТЯ

1. Сущность и взаимосвязь понятий «стратегия» и «тактика» маркетинга.

2. Основные направления стратегического анализа рынка и структура плана стратегического маркетинга.

Литература: [8, 11, 12, 16, 17].

Тема: Продуктовая политика

1. Существующие классификация продуктов и элементы продукта как объекта управления.

2. Сущность понятия «марка» и политики марки.

Литература: [8, 20].

Тема: Планирование и организация маркетинговой деятельности предприятия

1. Существующие типы структурной организации управления маркетингом на предприятиях. Их особенности, преимущества и недостатки

2. Процесс планирования маркетинга на предприятии, его этапы и их основные особенности

Литература: [4, 5, 6, 8, 12].

Практические задания

Тема: Концептуальные основы поведения покупателя при выборе продукта

Задание 1

Предприятие, выпускающее стиральные машины, провело опрос репрезентативной группы покупателей целевого сегмента рынка. Опрос позволил определить совокупность свойств (микроатрибутов), возникающих в памяти потребителей стиральных машин, и количественно выразить важность этих атрибутов для каждого из опрошенных. В результате статистической обработки массива полученных данных были выявлены его главные компоненты (факторы) и определена корреляционная связь каждого исходного атрибута с выявленными факторами. Было также установлено, что первые три фактора объясняют 85% общей вариации исходных данных. Результаты анализа приведены в табл. 1. Используя результаты анализа,

представьте в графическом виде корреляционные связи микроатрибутов с выявленными факторами;

сделайте содержательную интерпретацию выявленных факторов.