2.5. Освіта й виховання в Україні в XVI – xviіі ст.

1. Навчальні заклади в Україні, які організовувались і утримувались церковними братствами називалися …

а) монастирськими школами; б) братськими школами; в) церковними школами; г) латинськими школами.

2. Києво-Могилянська академія створена у …

а) 1537 р.; б) 1632 р.; в) 1780 р.; г) 1790 р..

3. Перша братська школа була відкрита у …

а) Львові; б) Києві; в) Луцьку; г) Харкові.

4. Першим ректором Острозької академії був …

а) Г.Смотрицький; б) Є.Славинецький; в) Л.Зизаній; г) П.Могила.

5. Чим відрізнялися українські братські школи від західноєвропейських?

а) навчалися діти різних станів; б) існувала класно-урочна система; в) не застосовували тілесних покарань; г) вивчали «сім вільних мистецтв».

6. За змістом і рівнем освіти братські школи були:

а) початковими навчальними закладами; б) середніми навчальними закладами; в) вищими навчальними закладами; г) спеціалізованими навчальними закладами.

7. За якою ознакою визначалися в братських школах місця, які

займали учні в класі?

а) за походженням; б) за успіхами; в) за матеріальною забезпеченістю батьків; г) за бажанням.

8. Навчальний рік поділявся у Києво-Могилянській академії на …

а) семестри; б) триместри; в) чверті; г) півріччя.

9. Готувати фізично загартованих, з міцним здоров’ям, мужніх воїнів – захисників рідного народу від чужеземного поневолення, виховувати український національний світогляд, формувати лицарські якості, прагнення до милосердя - це завдання педагогіки …

а) козацької; б) народної; в) національної; г) експериментальної.

10. Бойове мистецтво запорізьких козаків, яке вважалося вершиною української системи вдосконалення людини …

а) гопак; б) гойдок; в) спас; г) характерництво.

2.6. Школа та педагогічна думка в Україні у хіх столітті

1. Праця «Людина як предмет виховання» належить …

а) Г.С. Сковороді; б) К.Д. Ушинському; в) М.І. Пирогову;

г) Т.Г. Шевченку.

2. Перший в Україні університет у Харкові був відкритий в …

а) 1805 р.; б) 1814 р.; в) 1840 р.; г) 1845 р..

3. К.Д.Ушинського вважають основоположником …

а) наукової педагогіки в Росії; б) народної педагогіки в Україні; в) козацької педагогіки в Україні; г) експериментальної педагогіки в Росії.

4. Автором принципу народності у вихованні є …

а) М.Монтессорі; б) М.О.Корф; в) М.І.Пирогов; г) К.Д.Ушинський.

5. Кому з педагогів належить гімн рідній мові: «Мово рідна, слово рідне, хто вас забуває, той у грудях не серденько, тільки камень має» …

а) Ю.А.Федьковичу; б) К.Д.Ушинському; в) О.В.Духновичу;

г) П.О.Кулішу.

6. Початкова школа підвищеного типу, другий ступінь освіти в Росії ХІХ ст., що відкривали в губернських та повітових містах для підготовки учнів до вступу в гімназію - це …

а) повітове училище; б) парафіяльне училище; в) реальне училище; г) середнє училище.

7. Який новий тип шкіл з’явився наприкінці 50-х років для підлітків і дорослих?

а) тижневі; б) недільні; в) річні; г) дворічні.

8. Хто був автором «Букваря южноруського» для недільних шкіл?

а) М.С. Шашкевич; б) Г.С. Сковорода; в) Т.Г. Шевченко;

г) П.О. Куліш.

9.Гурток передової західноукраїнської молоді, заснований М.С. Шашкевичем, І.М. Вагилевичем, Я.Ф. Головацьким мав назву …

а) «Руська трійця»; б) «Українська трійця»;

в) Кирило-Мефодіївське товариство; г) «Просвіта».

10. Г.С.Сковорода головним педагогічним принципом вважав …

а) природнє виховання; б) вільне виховання; в) виховуюче навчання; г) трудове виховання.