Тема 12.Современные методы интерпретации источников

Проблемы "понимания" и "интерпретации" источников. Методы интерпретации "массовых явлений" и "уникальных ситуаций". Критерии корректности интерпретации в философской герменевтике Г.-Г. Гадамера. "Антропологический подход" в работах А. Гуревича. Формирование источниковой базы как закономерный процесс смены одних типов, видов и групп исторических источников другими. Обогащение театральной науки методами и видовыми методиками собственно исторической науки (например, формализация и генерализация содержания массовых источников, типичной разновидностью которых являются документы, собранные анкетным способом).

Литература:

Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.,1986.

Большакова Ю.Б. Новые аспекты в источниковедении истории театра и театрального дела // Теория и методы источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин, М., 1985, С. 27-33.

Борисоглебский М.В. Материалы по истории русского балета. Т. 1-2. — Л., 1938, 1939.

Бутов А.Ю. Традиции российского образования: Диалог культур и педагогическая реальность. — М.: Моск. философский фонд, 2001

Гадамер Г.-Г. О праздничности театра // Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. — М. — 1991. — С. 156-164.

Гуревич А. Марк Блок и "Апология истории" // Блок М. Апология истории или ремесло историка, М., 1986, С. 182-231.

Гуревич А. Социальная история и историческая наука // Вопросы философии. — 1990. — № 4, — С. 23-48.

Гуревич А. Теория формаций и реальная история // Вопросы философии. — 1990. — № 11. — С.31-43.

Гуревич А. Уроки Люсьена Февра // Февр Л. Бои за историю. — М.: Наука. — 1991. — С. 501-541.

Коллингвуд Р.-Дж. Идея истории. Автобиография. — М.: Наука, 1980. — (Серия:"Памятники исторической мысли").

Лотман Ю. Семиотика сцены // Театр, 1980, № 1.

Петровская И.Ф. Источниковедение истории русского дореволюционного драматического театра. — Л., 1971.

Петровская И.Ф. Источниковедение истории русской музыкальной культуры ХVIII — начала ХХ века. — М., 1983.

4. Образовательные технологии

В процессе изучения курса «Источниковедение», студенты самостоятельно осваивают работу с любыми библиотечными фондами, архивными материалами и проч., в том числе овладевают навыками пользования электронными поисковыми системами.

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Форма итогового контроля - выполнение аудиторных и самостоятельных работ, зачет.

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Предмет и задачи источниковедения на различных этапах развития исторической науки.

2. Значение источниковедения для исследовательской работы ученого.

3. Эволюция понятия «исторический источник».

4. Основные понятия и термины источниковедческой науки.

5. Исторический источник как носитель социально-культурной информации.

6. Изменение статуса и содержания источниковедения в системе гуманитарных наук.

7. Источниковедение и историческое познание.

8. Ретроспективный и реконструктивный характер исторического познания.

9. Историческое свидетельство и исторический факт.

10. Классификация источников («остатки» и «традиции»; типы, виды).

11. Потенциальная и выявленная информация.

12. Этапы источниковедческого исследования.

13. Назначение библиографического описания.

14. Библиотечные поисковые системы и каталоги.

15. Аннотация и реферат: структура и цели.

16. Классификация по видам.

17. Особенности видового анализа законодательных актов.

18. Особенности видового анализа делопроизводственных материалов.

19. Особенности видового анализа периодики.

20. Общие особенности видового анализа источников личного происхождения.

21. Особенности видового анализа мемуаристики.

22. Особенности видового анализа аудио-визуальных источников.

23. Содержание и методы источниковедческого анализа в работах М. Блока, Р. Коллингвуда и других современных исследователей (любого на выбор студента).

24. Методы выявления информации из источника (Блок, Февр, Гуревич, Бахтин, Коллингвуд — любой из авторов).

25. Методы интерпретации источника. Проблемы понимания и интерпретации источников

26. Совокупности источников, возникающие в результате творческой деятельности театра.

27. Характеристика основных источников по истории театра.

28. Формирование источниковой базы (на основе личного опыта студента).