
- •I. Организационно-методический раздел
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке.
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 2. Эволюция классификационных характеристик источников.
- •Раздел 2.Видовая классификация источников
- •Тема 3. Основные группы источников по истории отечественного театра
- •Тема 4. Анализ источников законодательного, распорядительного и исполнительного характера.
- •Тема 5. Анализ источников общественного и личного происхождения.
- •Тема 6. Аудио-визуальные источники.
- •Раздел 3. Технология поиска и описания источников.
- •Тема 7. Принципы библиографического описания единиц библиотечного хранения.
- •Тема 8. Выявление источников и пособий в архивах и хранилищах и их описание.
- •Тема 9. Реферирование источников.
- •Раздел 4. Методики анализа источников по теории, истории и практике театра
- •Тема 10. Внешняя и внутренняя критика источников
- •Тема 11.Формирование корпуса источников.
- •Тема 12.Современные методы интерпретации источников
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Требования к зачету
- •Требования к контрольной работе
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 9. Реферирование источников.
Реферирование — один из методов анализа информации, содержащейся в источнике. Понятие реферата как сокращенного изложения первичного документа (или его части) с приведением основных фактических сведений и выводов. Принципы составления реферата. Структура информативного и аналитического реферата:
— сведения об основных задачах исследования или разработки,
— определение методов исследования, примененных в реферируемом материале,
— сведения о выводах и рекомендациях, содержащихся в источниках. Принципы смыслового свертывания текста путем его группировки, выделением смысловых опорных пунктов, составляющих основу реконструкции краткого варианта текста (собственно реферата). Изъятие избыточной информации. Обзорный реферат, обзор состояния вопроса, обзорная справка, умение обобщить собранную информацию на теоретико-методологическом уровне.
Коллингвуд Р.-Дж. Идея истории. Автобиография. — М.: Наука, 1980. — (Серия: "Памятники исторической мысли").
Раздел 4. Методики анализа источников по теории, истории и практике театра
Тема 10. Внешняя и внутренняя критика источников
Все большее значение приобретает введение в научный аппарат информации, извлекаемой из источников, отражающих закономерности и ведущие тенденции общественного развития, а также выявляющих те уникальные процессы, которые исторически подготовляют глобальные изменения.
Принципы анализа источников по истории театра (специфика происхождения, видовые особенности и их содержание). Источниковедческий анализ как совокупность приемов, конкретизирующих методы научного исследования, включающего изучение комплекса вопросов происхождения источников, авторства, цели создания и обстоятельств возникновения, а также анализ содержания источников и их интерпретацию.
Принципы анализа различных видов источников по истории отечественного театра: акты законодательных и исполнительных органов власти; производственная документация в театре (все материалы, создающиеся в результате деятельности театра); личная документация деятелей театральной культуры; периодическая печать; мемуарные источники; художественная литература изучаемой эпохи; аудио-визуальные документы и предметы материальной культуры.
Причины, вызывающие появление того или иного источника; функции, свойственные источнику в реальной исторической действительности. Выявление скрытой информации, содержащейся в источнике; сопоставление источников различных видов и групп.
Способность фиксирования информации о средствах театральной художественной выразительности (слово, жест, движение, интонация, музыка, краски, свет, архитектура и прочее) в источниках различных видов и групп. Опыты исторической реконструкции спектаклей на основании выявления, сбора и анализа источников. Роль и место вещественных источников в изучении и реконструкции театральных процессов.
Тема 11.Формирование корпуса источников.
Новые совокупности источников по истории театра. Методики анализа, обусловленные объективными свойствами источника и уровнем развития науки о театре. Многоаспектные подходы театральной науки, рассматривающие театр как вид духовной деятельности, как общность внутритеатральных связей и взаимоотношений, как социо-культурный институт и так далее. Необходимость, в связи с этим, привлечения источников различных видов и групп, которые, образуя новые совокупности, в свою очередь, позволяют выявить информацию о множественности составляющих единого театрального процесса.
Совокупности источников, возникающие в результате творческой деятельности театра. Совокупности источников, возникающие в результате производственно-экономической деятельности театра. Совокупности источников, возникающие в сфере театрального образования.