
- •I. Организационно-методический раздел
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке.
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 2. Эволюция классификационных характеристик источников.
- •Раздел 2.Видовая классификация источников
- •Тема 3. Основные группы источников по истории отечественного театра
- •Тема 4. Анализ источников законодательного, распорядительного и исполнительного характера.
- •Тема 5. Анализ источников общественного и личного происхождения.
- •Тема 6. Аудио-визуальные источники.
- •Раздел 3. Технология поиска и описания источников.
- •Тема 7. Принципы библиографического описания единиц библиотечного хранения.
- •Тема 8. Выявление источников и пособий в архивах и хранилищах и их описание.
- •Тема 9. Реферирование источников.
- •Раздел 4. Методики анализа источников по теории, истории и практике театра
- •Тема 10. Внешняя и внутренняя критика источников
- •Тема 11.Формирование корпуса источников.
- •Тема 12.Современные методы интерпретации источников
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Требования к зачету
- •Требования к контрольной работе
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 2. Эволюция классификационных характеристик источников.
Классификация источников по типам и видам. Виды письменных источников. Определение вида. Вид источника — исторически сложившаяся совокупность источников, которая может характеризоваться одинаковостью внутренней формы (структуры). Одинаковость структуры определяется единством формы, происхождения, содержания, назначения источника при его создании. Особенности источников по истории театра. Выработка приемов анализа содержания различных видов и групп источников.
Основные этапы работы исследователя с источником. Поиск и выявление источников. Понятие "эвристики" как совокупности теоретических проблем, связанных с выявлением источников. "Историк не тот, кто знает. Историк — тот, кто ищет" (Люсьен Февр). Роль архивистики и архиографики в эвристическом процессе. Методики сбора материалов. Принципы и технологии выявления источников — носителей информации в процессе исследовательской работы.
Задачи источниковедческого анализа. Внешняя критика источника — определение внешних особенностей источника, установление его подлинности и его происхождения (времени, места, авторства, обстоятельств и мотивов происхождения).
Внутренняя критика источника — интерпретация (герменевтика), оценка достоверности, полноты, представительности, научной и информационной его значимости. Исследование структуры и свойства информации в источниках по теории, истории и практике балетного и хореографического искусства. Ограничение круга обследуемых источников.
Принцип формирования источниковедческой базы исследования на основе методологической и мировоззренческой базы исследователя. Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.
Литература:
Источниковедение: Теория. История, Метод. Источники Российской истории: Учебное пособие/ И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. — М.: РГГУ, 2000.
Источниковедение истории СССР: Учебник / Под ред. В. Ковальченко. — 2-е изд. — М.: Высшая школа, 1981.
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М., 1986.
Бернгейм Э. Введение в историческую науку. — СПб., 1908.
Блок М. Апология истории или ремесло историка. — М.: Наука, 1986. — (Серия:"Памятники исторической мысли").
Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. — М.: Искусство,
1991. — (Серия:"История эстетики в памятниках и документах").
Источниковедение. Теоретические и методологические проблемы. – М.: Наука, 1969.
Теория и методы источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин: Межвузовский сборник. — М.: МГИАИ, 1985.
Февр Л. Бои за историю. — М.: Наука, 1991. — (Серия:"Памятники исторической мысли").
Раздел 2.Видовая классификация источников
Тема 3. Основные группы источников по истории отечественного театра
В театральной науке важное место принадлежит изучению собственно театральных процессов в их развитии и историческом контексте. Необходимость междисциплинарного подхода при исследовании истории театра является основным требованием современной науки. Современный научный взгляд на театр, таким образом, предполагает расширение традиционно сложившейся источниковой базы театроведения. На сегодняшний день существует ряд исследований (И. Петровской, А. Альтшуллера, Д. Золотницкого, А. Трабского, Ю. Большаковой, Ю. Орлова, Г. Дадамяна и других), опирающихся на принципиально новые для театроведения виды источников.
Расширение источниковой базы исторических исследований театра на основании введения в научный оборот новых совокупностей исторических источников и совершенствования методов их обработки.