
- •Тематический план дисциплины «Профессиональный английский язык» для специалистов среднего звена
- •Раздел 1. Mining Education (Горное образование) (14 часов) Урок 1. Введение. Структура повествовательного предложения.
- •Структура повествовательного предложения.
- •Урок 2. Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос.
- •Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос.
- •Урок 3. Времена группы simple
- •The Present Simple Tense (Настоящее Простое Время)
- •The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •The Future Simple Tense (Будущее простое время)
- •Урок 4. Времена группы Perfect.
- •(Настоящее совершенное время)
- •(Прошедшее совершенное время)
- •Урок 5. Времена группы Perfect.
- •Урок 7. Имя числительное.
- •Раздел 2. Geological Sciences (Геологические науки) (4 часа) Урок 8. Словообразование.
- •Словообразование.
- •Урок 9. Словообразование.
- •Раздел 3. Elements and Minerals (Элементы и минералы) (12 часов) Урок 10. Степени сравнения прилагательных.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Урок 11. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикль.
- •Урок 12. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикль.
- •Урок 13. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикли
- •Употребление артиклей.
- •Урок 14. Множественное число существительных.
- •Множественное число существительных.
- •Урок 15. Страдательный залог.
- •Страдательный залог
- •Урок 16. Обязательная контрольная работа
- •Урок 19. Повторение и обобщение изученного материала
- •Раздел 1. Hydrogeology Урок 1. Конструкция there is/ there are.
- •Конструкция there is/ there are.
- •Урок 2. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little.
- •Количественные местоимения many/ much, a few/ a little
- •Урок 3. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little.
- •Количественные местоимения many/ much, a few/ a little
- •Урок 4. Функции Participle II.
- •Функции Participle II.
- •Урок 5. Функции Participle II.
- •Функции Participle II.
- •Раздел 4. Water resources (Водные ресурсы) Урок 6. Наречие. Water resources Наречие
- •Урок 7. Герундий.
- •Герундий.
- •Урок 8. Герундий.
- •Герундий.
- •Урок 9. Participle I.
- •Урок 10. Participle I.
- •Урок 11. Функции Participle I.
- •Функции Participle I
- •Урок 12. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив
- •Урок 13. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив Инфинитив с частицей to
- •Урок 14. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив Инфинитив без частицы to
- •Урок 15. Функции инфинитива. Uses of water Функции инфинитива.
- •Урок 16. Функции инфинитива. Uses of water Функции инфинитива.
- •Урок 17. Сравнение функций причастия и герундия.
- •Сравнение функций причастия и герундия.
- •Урок 18. Обязательная контрольная работа
- •Урок 19. Повторительно-обобщающий урок
- •Урок 20. Прием внеаудиторного чтения
- •Литература и средства обучения
- •1 Основная:
- •4. Учебно-методическая литература:
- •5. Перечень рекомендуемых средств обучения:
ОГЛАВЛЕНИЕ
II курс |
|
Раздел 1.Mining Education (Горное образование). Урок 1.Введение. Структура повествовательного предложения. The Moscow Mining Academy. |
6 |
Урок 2. Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос. Времена группы Simple. Mining Education in Russia. |
7 |
Урок 3. Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос. Времена группы Simple. Mining Education in Russia. |
8 |
Урок 4. Времена группы Perfect. Mining Education in Great Britain. |
10 |
Урок 5. Времена группы Perfect. Mining Education in Great Britain. |
11 |
Урок 6. Модальные глаголы и их эквиваленты. Mining Education in the USA. |
12 |
Урок 7. Имя числительное. Mining Education in Kazakhstan. |
13 |
Раздел 2. Geological Sciences (Геологические науки) Урок 8. Словообразование. Meet the Sciences. What is Science? Geological Sciences. |
15 |
Урок 9. Словообразование. Meet the Sciences. What is Science? Geological Sciences. |
16 |
Раздел 3. Elements and Minerals (Элементы и минералы) Урок 10. Степени сравнения прилагательных. Elements. The Basic Characteristics of Elements. Oxygen and Hydrogen. |
17 |
Урок 11. Неопределенный и определенный артикль. Minerals and Gemstones. |
17 |
Урок 12. Неопределенный и определенный артикль. Minerals and Gemstones |
18 |
Урок 13. Неопределенный и определенный артикль. Quartz. Feldspars. |
19 |
Урок 14. Множественное число существительных. Ground Water. |
20 |
Урок 15. Страдательный залог. Geologic Hazards. |
21 |
Урок 16. Обязательная контрольная работа |
23 |
Урок 17. Повторение и обобщение изученного материала |
24 |
III курс |
|
Раздел 1. Hydrogeology |
|
Урок 1. Конструкция there is/ there are. Definition of hydrogeology, its tasks. |
25 |
Урок 2. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little. Water: chemical and physical properties. |
26 |
Урок 3. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little. Water: chemical and physical properties. |
27 |
Урок 4. Функции Participle II. Water cycle (Hydrologic cycle) |
28 |
Урок 5. Функции Participle II. Water cycle (Hydrologic cycle) |
29 |
Раздел 2. Water resources (Водные ресурсы) |
|
Урок 6. Наречие. Water resources. |
30 |
Урок 7. Герундий. Surface water |
31 |
Урок 8. Герундий. Surface water |
32 |
Урок 9. Participle I. Ground water. |
33 |
Урок 10. Participle I. Ground water. |
34 |
Урок 11. Функции Participle I Artesian water |
35 |
Урок 12. Инфинитив.Thermal, mineral and industrial water |
35 |
Урок 13. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water |
36 |
Урок 14. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water |
37 |
Урок 15. Функции инфинитива. Uses of water |
38 |
Урок 16. Функции инфинитива. Uses of water |
40 |
Урок 17. Сравнение функций причастия и герундия. Water pollution and protection. |
41 |
Урок 18. Обязательная контрольная работа |
42 |
Урок 19. Повторительно-обобщающий урок |
43 |
Урок 20. Прием внеаудиторного чтения |
44 |
Литература и средства обучения |
45 |
Тематический план дисциплины «Профессиональный английский язык» для специалистов среднего звена
Общее количество часов – 74 часа на курс.
На II курс – 34 час.
На III курс – 40 час.
№ п/п |
Наименование тем |
Количество учебного времени при очной форме обучения |
|
Всего |
в том числе практических |
||
2 курс III сем |
|
|
|
|
Раздел 1.Mining Education (Горное образование). Введение. Структура повествовательного предложения. The Moscow Mining Academy. |
2 |
2 |
|
Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос. Времена группы Simple. Mining Education in Russia. |
2 |
2 |
|
Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос. Времена группы Simple. Mining Education in Russia. |
2 |
2 |
|
Времена группы Perfect. Mining Education in Great Britain. |
2 |
2 |
|
Времена группы Perfect. Mining Education in Great Britain. |
2 |
2 |
|
Модальные глаголы и их эквиваленты. Mining Education in the USA. |
2 |
2 |
|
Имя числительное. Mining Education in Kazakhstan. |
2 |
2 |
|
Раздел 2. Geological Sciences (Геологические науки) Словообразование. Meet the Sciences. What is Science? Geological Sciences. |
2 |
2 |
|
Словообразование. Meet the Sciences. What is Science? Geological Sciences. |
2 |
2 |
|
Итого: |
18 |
18 |
|
Раздел 3. Elements and Minerals (Элементы и минералы) Степени сравнения прилагательных. Elements. The Basic Characteristics of Elements. Oxygen and Hydrogen. |
2 |
2 |
|
Неопределенный и определенный артикль. Minerals and Gemstones. |
2 |
2 |
|
Неопределенный и определенный артикль. Minerals and Gemstones |
2 |
2 |
|
Неопределенный и определенный артикль. Quartz. Feldspars. |
2 |
2 |
|
Множественное число существительных. Ground Water. |
2 |
2 |
|
Страдательный залог. Geologic Hazards. |
2 |
2 |
|
Обязательная контрольная работа |
2 |
2 |
|
Повторение и обобщение изученного материала |
2 |
2 |
|
Итого: |
16 |
16 |
|
Всего по дисциплине за 2 курс |
34 |
34 |
III курс V сем |
Раздел 1. Hydrogeology |
|
|
|
Конструкция there is/ there are. Definition of hydrogeology, its tasks. |
2 |
2 |
|
Количественные местоимения many/ much, a few/ a little. Water: chemical and physical properties. |
2 |
2 |
|
Количественные местоимения many/ much, a few/ a little. Water: chemical and physical properties. |
2 |
2 |
|
Функции Participle II. Water cycle (Hydrologic cycle) |
2 |
2 |
|
Функции Participle II. Water cycle (Hydrologic cycle) |
2 |
2 |
|
Раздел 4. Water resources (Водные ресурсы) |
|
|
|
Наречие. Water resources. |
2 |
2 |
|
Герундий. Surface water |
2 |
2 |
|
Герундий. Surface water |
2 |
2 |
|
Итого: |
16 |
16 |
|
Participle I. Ground water. |
2 |
2 |
|
Participle I. Ground water. |
2 |
2 |
|
Функции Participle I Artesian water |
2 |
2 |
|
Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water |
2 |
2 |
|
Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water |
2 |
2 |
|
Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water |
2 |
2 |
|
Функции инфинитива. Uses of water |
2 |
2 |
|
Функции инфинитива. Uses of water |
2 |
2 |
|
Сравнение функций причастия и герундия. Water pollution and protection. |
2 |
2 |
|
Обязательная контрольная работа |
2 |
2 |
|
Повторительно-обобщающий урок |
|
|
|
Прием внеаудиторного чтения |
|
|
|
Итого: |
24 |
24 |
|
Всего по дисциплине за 3 курс |
40 |
40 |
|
Всего за курс обучения |
74 |
74 |