
- •Астраханская государственная медицинская академия
- •Введение.
- •Тема I: «Историческое сознание»
- •Тема 2 :«Древнерусская цивилизация»
- •Тема 3. Становление и падение Московского царства.
- •Тема 4: «Модернизация» российской «почвы»
- •Тема 5 :«Русь Советская». Новая Россия в пространстве и во времени»
- •Темы рефератов.
- •Темы докладов
Тема 3. Становление и падение Московского царства.
1. Роль «татарского фактора» в становлении Московского Царства (в основах государственного строя, в общественной и культурной жизни).
2.Московское Царство как государство и как идея (Оформление Московского государства):
А) Первые московские государи: формирование нового идеала власти.
Б) Укрепление Московского государства. Первый этап правления Иоанна IV.
3.Падение Московского Царства:
А) Опричнина Иоанна Грозного. Ее смысл и значение.
Б) Московское Царство эпохи Смуты. Феномен Русской Смуты.
В) Раскол. Его истоки и последствия для российской цивилизации.
Основная литература:
1. История России в вопросах и ответах / под ред. Кислицына С.А. Ростов-на-Дону, 2001.
2. История России / под ред. Радугина А.А. М., 2004.
3. История России с древнейших времен до конца XX в. М., 2000.
4. Маркова А.Н., Скворцова Е.М., Андреева И.А. История России. М, 2002.
5. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2008.
6. Тугусова Г.В., Скороспелова В.А. История Отечества от его истоков до современности. Ростов-на-Дону, 2001.
Дополнительная литература:
1. История / под ред. Шаповалова В.Д. Ростов-на-Дону, 2000.
2. Ионов И.Н. Российская цивилизация IX – начала XX вв. Саратов, 2002.
3.Российская цивилизация / под ред. Мчедлова М.П. М., 2003.
Рассматривая первый вопрос, следует обратить внимание на особую социально-политическую ситуацию на Руси второй четверти XIII в. (феодальная раздробленность, набеги монголов, экспансия крестоносцев), приведшей к установлению монголо-татарского ига. Выделить 4 этапа ига, проследить изменение взаимоотношений Орды и Руси (набеги, баскачество, сбор дани князьями и др.). Нужно помнить, что на это период приходится возвышение Москвы среди других княжеств, и объяснить объективные (географическое положение, ресурсы и др.) и субъективные факторы (политика князей Ивана I Калиты, Дмитрия Донского, Ивана III) этого, в том числе особые отношения с Ордой. Вопрос о роли «татарского фактора» в российской истории является дискуссионным: от полного отрицания до признания существенных социально-политических изменений. Рассмотрите разные точки зрения. Выясните, появились ли новые черты в государственном устройстве, в стиле правления, в культуре и общественной жизни Руси; и какое влияние на их появление оказала Золотая Орда.
В первой части второго вопроса нужно охарактеризовать эпоху первых московских государей Ивана III и Василия III (традиционное общество и его особенности) и основные события, происходившие в это время: свержение монголо-татарского ига, международное признание суверенного русского государства, объединение русских земель, централизация управления, идеологическое оформление самостоятельности Московского государства. При анализе системы государственной власти следует раскрыть роль Боярской Думы как института корпоративного представительства и ее взаимоотношения с царской властью, значение системы местничества и «кормлений». Для рассмотрения государственной идеологии, сложившейся во времена Ивана III, нужно уточнить значение титулов «самодержец», «государь всея Руси», используемых им. Раскрыть суть концепции «Москва – третий Рим»: идеи богоизбранности и мессианского предназначения России – «Святой Руси», ее влияния на формирование национального менталитета.
Вторая часть вопроса предполагает рассмотрение первого этапа правления Ивана IV (1533-1564 гг.), когда с помощью «Избранной рады» царь провел крупный цикл реформ: административную, военную, финансовую, судебную, центрального и местного управления и др. Особое внимание следует обратить на созыв Земских соборов и их роль в системе власти. Студентам нужно показать цели проводимых реформ, достигнутые результаты (был ли изменен традиционный уклад) и их соответствие ожиданиям Ивана IV.
Изучение третьего вопроса следует начать с понимания причин изменения курса, результатом которого стало введение в декабре 1564 г. опричнины. Приведите разные точки зрения по этому вопросу. Проанализируйте результаты, достигнутые властью за период опричнины: установление деспотического самодержавия, экономический, социальный и духовный кризис. При оценке значения опричнины для дальнейшего развития российского общества важно помнить, что ее упразднение в 1572 г. не отменило применяемых методов террора. Опричнина стала периодом контрреформ, которые уничтожили большую часть положительных результатов реформ конца 40-х – 50-х гг. XVI в., причем алгоритм «реформы-контрреформы» не раз повторится в российской истории.
Вторая часть вопроса посвящена анализу феномена русской Смуты, отразившей кризис традиционного уклада жизни Московского Царства. Студентам следует установить причины кризиса российской государственности, связав их с последствиями правления Иоанна Грозного. Обратить внимание на нравственный статус «избранных» царей (Б.Годунов, В.Шуйский), их попытки стабилизировать ситуацию. Исходя из ценностей традиционного общества (сакрализация власти), объяснить явление «самозванства» в период Смуты. Раскрывая ход событий Смутного времени, нужно назвать причины иностранной интервенции и ее роль в последующем выходе из кризиса. Назовите и охарактеризуйте факторы, способствовавшие стабилизации российского общества. В качестве вывода ответьте на вопрос: насколько Смута изменила традиционный уклад Московского Царства?
Рассмотрение третьей части вопроса следует начать с определения понятий «Реформация», «протестантизм», «раскольничество», «старообрядцы». Далее студентам нужно рассмотреть процесс реформирования Русской Православной Церкви в середине XVI в.: причины, вызвавшие реформу, суть проводимых изменений (сопоставьте идеи протопопа Аввакума и патриарха Никона), реакцию общества на них. Для анализа событий необходимо вспомнить основные идеи концепции «Москва-Третий Рим»: Святая Русь, неизменность православия и т.д.; объяснить связь между расколом Церкви и расколом всего древнерусского уклада жизни. Сравнить масштаб и значение преобразований с процессом Реформации, проходившей в Западной Европе в начале XVI века.