- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.(я больше ничего не смогла найти. Поищите и скиньте!)
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •20. Понятие и виды познания.
- •21. Проблемы истины.
- •22. Научное познание.
- •23. Понятие и функции культуры.
- •24. Виды культуры. Субкультуры и контркультуры.
- •25. Мораль, как регулятор социального поведения.
- •26. Понятие и функции науки.
- •27. Классификация и тенденция развития современных научных направлений.
- •28. Понятие и структура религии.
- •29. Мировые и национальные религии.
- •30. Понятие и концепции искусства. Искусствознание и эстетика.
- •30.Понятие и концепции искусства.Искусствознание и эстетика.
- •31.Взаимосвязь ис-ва и морали,ис-ва и религии.
- •32.Понятие,эволюция и черты современного образ-ия.
- •34.Понятие экономики.Участники экономических отношений.Стадии движения продукта в экономике.
- •36.Понятие и экономич.Содержание собственности.Виды имущества.
- •37.Формы собственности: частная собственность,гос.Собств,муниципальная и т.Д.
- •38.Способы приобретения и прекращения права собственности.
- •39.Экономические ресурсы и факторы производства.
- •40.Экономическая эффективность и специализация произ-ва.
- •46 Вопрос -
- •49 Вопрос –
- •51 Вопрос социальная стратификация общества
- •53 Соц.Статусы и соц роли
- •55 Вопрос социальное поведение
- •56 Вопрос.Соц.Конфликты
- •57 Этнические общности
- •58 Межнациональные отношения
- •59 Семья
- •60 Брак и развод
- •1) Это способ организации государства - совокупность признаков, по которым одно государство можно отличить от другого (форма государственного устройства, форма правления, политический режим и др.);
5 Вопрос.(я больше ничего не смогла найти. Поищите и скиньте!)
Диалектика – теория и метод познания действительности, учение о всеобщей связи и развитии. Представления об изменчивости и взаимосвязанности всего сущего возникли в глубокой древности.
В динамике общества различают эволюционный и революционный пути развития. эволюция-развитие в природе и обществе в виде непрерывного постепенного изменения объектов. революция-развитие в природе и обществе в виде коренного качественного перелома в состоянии объектов.
6 Вопрос.
Идея прогресса возникла в период подъема капитализма. Идея прогресса заключала в себе попытку взглянуть на человеческую историю в целом, оценить достигнутые исторические результаты, понять основные тенденции истории, перспективы будущего общественного развития. Прогресс – это переход от низших, менее совершенных форм к более высоким и совершенным. Если же в результате процесса развития уменьшается объем полезных для системы функций, распадаются существовавшие ранее структуры, сокращается число подсистем, элементов и связей, обеспечивающих существование, устойчивость и жизнедеятельность днной системы, то такой процесс называют регрессом. В наше время в понятие прогресса стало включать в себя ,прежде всего, идею об освобождении людей от всех видов угнетения и насилия. Современные представление о прогрессе предполагают также союз людей с живой и неживой природой, высокие достижения науки и техники, освобождения человечества на этой основе от пагубных физических недостатков, болезней, высокой смертности и т.д.
7 Вопрос.
Единство развития всего человечества, усиление взаимодействия различных стран мира в экономической, политической и культурной сферах получило название глобализации. Концепция глобализации появилась в конце 20 в. Американский политолог Валлерстайн сделал вывод о том, что в последние 500 лет происходило становление капиталистической системы одновременно с поляризацией мирового общества. В результате сложинась такая капиталистическая система, в которой развитые страны – ядро – строят свое благополучие за счет использования сырья и рабочей силы менее развитых стран – переферии.
Наиболее характреные черты глобализации : 1)формирование единого мирового экономического пространства; 2)утверждение во всем мире ценностей демократии, связанных с соблюдением прав и свобод человека; 3)создание всемирного информационного пространства (радио, телевидение, интернет); 4)принятие единого языка (английского) как средства общения разных народов; 5)унификация культуры; 6)объединение усилий государств в борьбе с преступностью, мировым терроризмом и наркоманией; 7)реализация совместных научных программ, в том числе в области исследования космоса.
8 Вопрос.
Глобальные проблемы общества :
1)предотвращение мировой ядерной войны, создание безъядерного ненасильственного мира, обеспечивающего мирные условия для социального прогресса всех народов на основе сочетания их жизненных интересов, взаимного доверия и общечеловеческой солидарности;
2)преодоление возрастающего разрыва в уровнях экономического и культурного развития между развитыми индустриальными странами Запада и развивающимися странами Азии, Африки и Лат. Америки; устранение во всем мире экономической отсталости; ликвидация голода, нищеты и неграмотности;
3)истощение природных ресурсов и необходимость обеспечения ими человечества, включая продовольствие, сырье и источники энергии;
4) преодоление экологического кризиса, связанного с загрязнением окружающей природной среды отходами промышленного и с/х производства;
5)прекращение стремительного роста населения в развивающихся странах, а с другой стороны, преодоление демографического кризиса в экономически развитых странах из-за падения в них рождаемости, что ведет к старению нации;
6)рациональное и эффективное использование достижений научно-технической революции на благо общества и личности и своевременное предвидение и предотвращение ее различных отрицательных последствий;
7)распространение опасных, часто неизлечимых болезней(СПИДа, атипичной пневмонии и т.д)
8)борьба с международным терроризмом;
9)сохранения культурного наследия человечества.
