- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1.Из курса «Психология»:
- •2.2.Из курса «Введение в профессию «Социальная работа»:
- •2.3.Из курса «История социальной работы»:
- •2.4.Из курса «Теория социальной работы»:
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4.Структура дисциплины
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля
- •4.2.Содержание и тематическое планирование дисциплины для профиля «Социальная работа в системе социальных служб»
- •4.3.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Тема 1. Исторические аспекты социальной работы с пожилыми людьми
- •Тема 2. Пожилые люди как особая социально-демографическая группа
- •Тема 3. Нормативно-правовые основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Раздел 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Тема 4. Технологии социальной работы с пожилыми и престарелыми гражданами
- •Тема 5. Проблема одиночества граждан пожилого и престарелого возраста
- •Тема 6. Специфика социальной работы с семьей пожилого человека
- •Раздел 3. Социальная защита граждан пожилого и престарелого возраста
- •Тема 7. Социальное обслуживание пожилых граждан и его законодательная основа
- •Тема 8. Пенсионное обеспечение граждан старшего поколения
- •Раздел 4. Опыт организации социальной работы с гражданами пожилого возраста в России и за рубежом
- •Тема 9. Опыт деятельности учреждений социальной помощи пожилым людям в Российской Федерации
- •Тема 10. Зарубежный опыт социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •5.Образовательные технологии
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Раздел 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Раздел 3. Социальная защита граждан пожилого и престарелого возраста Занятие 7. Социальное обслуживание пожилых граждан и его законодательная основа
- •Раздел 4. Опыт организации социальной работы с гражданами пожилого возраста в России и за рубежом
- •6.2.Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •6.3.Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •6.4.Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел 3. Социальная защита граждан пожилого и престарелого возраста Занятие 7. Социальное обслуживание пожилых граждан и его законодательная основа
Контрольные вопросы:
В чем суть Федерального закона «Об основах социального обслуживания в Российской Федерации»?
Какие организационно-правовые формы социальной защиты граждан пожилого возраста Вам известны?
На каких принципах основывается социальное обслуживание пожилых граждан?
Каким образом классифицируются учреждения социального обслуживания пожилых граждан?
Задания:
Перечислите нормативные акты, регламентирующие социальное обслуживание граждан пожилого возраста.
Назовите основные формы социального обслуживания граждан пожилого и престарелого возраста.
Раскройте специфику социального обслуживания на дому граждан пожилого и престарелого возраста.
Подготовьтесь к коллоквиуму на тему «Инновационные формы социального обслуживания граждан пожилого и престарелого возраста»
Занятие 8. Пенсионное обеспечение граждан старшего поколения
Контрольные вопросы:
Какие виды пенсий устанавливаются законодательством Российской Федерации?
Каким категориям граждан устанавливается социальная пенсия?
Какие изменения произошли в 2001 году в механизме функционирования Пенсионного фонда Российской Федерации?
Задания:
Назовите задачи системы пенсионного обеспечения.
Перечислите и раскройте содержание основных законов, регулирующих пенсионное обеспечение в стране.
Укажите модели систем пенсионного обеспечения в различных странах мира.
Подготовьте реферат по теме
Раздел 4. Опыт организации социальной работы с гражданами пожилого возраста в России и за рубежом
Занятие 9. Опыт деятельности учреждений социальной помощи пожилым людям в Российской Федерации
Контрольные вопросы:
Какие структурные подразделения включает в себя Дом-интернат для граждан пожилого возраста и инвалидов?
Каким образом организуется деятельность хосписа?
Как взаимодействуют государственные и муниципальные сектора социального обслуживания?
Какова система социальных служб для пожилых и престарелых граждан в Свердловской области и в городе Екатеринбурге?
Задания:
Раскройте содержание деятельности Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.
Опишите опыт деятельности отделения срочной социальной помощи.
Укажите категории граждан, которые принимаются на обслуживание в специальные дома-интернаты.
Охарактеризуйте систему социальных служб для пожилых и престарелых граждан в Российской Федерации.
Подготовьте аннотацию научной статьи по теме.
Занятие 10. Зарубежный опыт социальной работы с гражданами пожилого возраста
Контрольные вопросы:
В чем суть западных пенсионных реформ?
Какие технологии социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста в зарубежных странах Вам знакомы?
Задания:
Охарактеризуйте систему социальных служб для пожилых и престарелых граждан за рубежом.
Опишите историю развития пенсионного обеспечения по старости в зарубежных странах.
Раскройте содержание основных нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста.
Подготовьтесь к коллоквиуму на тему «Эвтаназия: за и против»
