Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Социальный институт

Кафедра социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 040400.62 Социальная работа

профиля подготовки «Социальная работа в системе социальных служб»

«Социальная работа в системе здравоохранения»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальная работа с пожилыми людьми». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 33 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа.

Авторы:	канд. пед. наук, доцент	Н.Ф. Уфимцева
	.
	.
Рецензент:	канд. пед. наук, доцент	Т.В. Носакова

Одобрен на заседании кафедры социальной работы. Протокол от 2013 г. № .

Заведующая кафедрой социальной работы

Н.Ю. Масленцева

Рекомендован к печати методической комиссией Социального института РГППУ. Протокол от 2013 г. № .

Председатель методической комиссии СоИн		С.П. Миронова
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор СоИн		С.П. Миронова

	©	ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013
	©	Н.Ф. Уфимцева, 2013

1.Цели освоения дисциплины

Целью освоения данной дисциплины является формирование у студентов целостного представления о специфике социальной работы с пожилыми гражданами; сложившейся в Российской Федерации системе социальной защиты пожилых и престарелых граждан; опыте социальной работы с пожилыми гражданами в зарубежных странах; критериях оценивания эффективности технологий социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми.

Данные цели соотнесены с целями ООП. Достижение поставленной цели возможно через решение следующих задач: сформировать у студентов представления об истории социального и медицинского страхования, элементах социальной поддержки, концептуальных подходах в данной сфере, а также применяемой законодательной практике, регулирующей широкий спектр взаимоотношений субъектов социального и медицинского страхования; сформировать умение применять нормы и принципы социального страхования в конкретной ситуации; дать представление о состоянии и перспективах развития социального и медицинского страхования в Российской Федерации.

2.Место дисциплины в структуре ооп впо

Данная учебная дисциплина входит в раздел учебного плана «Профессиональный цикл. Вариативная часть. (Б.3)». Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с другими дисциплинами и частями ООП. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения в вузе таких учебных дисциплин как «Психология», «История социальной работы», «Введение в профессию «Социальная работа», «Теория социальной работы».

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1.Из курса «Психология»:

Знания: основ психологии личности.

Умения: использовать психодиагностические методы для анализа личностных особенностей.

Владения: методами изучения психологических особенностей человека.

2.2.Из курса «Введение в профессию «Социальная работа»:

Знания: содержания социальной работы, специфики деятельности практических социальных работников, виды и особенности деятельности профессионала.

Умения: анализировать социальные проблемы, учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи.

Владения: навыками анализа научной литературы, аргументации собственной позиции по вопросам решения социальных проблем.

2.3.Из курса «История социальной работы»:

Знания: эволюции социальной работы в России и за рубежом, истории социальной работы с различными группами клиентов.

Умения: выделять основные тенденции и этапы развития социальной работы в России и за рубежом.

Владения: навыками изложения истории социальной работы за рубежом и в России.

2.4.Из курса «Теория социальной работы»:

Знания: задач и методов социальной работы как терапевтической, социально-профилактической и социально-воспитательной деятельности; особенности взаимосвязи, формы и способы обеспечения взаимодействия теории и практики социальной работы.

Умения: диагностировать социальные проблемы, выделять их причины, сущность и предлагать пути их разрешения; привлекая теоретические знания, анализировать задачи, стоящие перед социальным работником, находить способы их решения.

Владения: базовыми умениями и способами деятельности в области теории и практики профессиональной социальной работы.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• технологии социальной работы,

• защита прав человека,

• технологии опеки, попечительства и усыновления,

• организация социальной защиты населения,

• организация деятельности социальных служб,

• социальная работа с инвалидами.