Державний вищий навчальний заклад
”ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”
Міністерства освіти і науки, молоді та спорту україни Кафедра спортивних ігор
Методичні матеріали для забезпечення самостійної роботи студентів
з дисципліни
Національні ігри з методикою викладання
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: фізичне виховання та спорт
Напрям підготовки: 06.010201 фізичне виховання; 06.010202 спорт; 06.010203 здоров’я людини
Запоріжжя 2013
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Самостійній роботі студентів повинна сприяти довгострокова творча індивідуальна і колективна навчальна діяльність студентів вдома, в аудиторії, в бібліотеці, на спортивних майданчиках, яка включає роботу з навчальною і науково-методичною літературою, закріплення прийомів педагогічної техніки, виконання фізичних вправ та ігрових прийомів, самостійне спостереження за навчально-виховним процесом в ігровій діяльності, суддівство змагань, проведення навчально-тренувальних занять, участь в змаганнях, реферат обсягом до 15 сторінок.
Програмний матеріал для самостійної роботи
Конспект з народних ігор для молодших, середніх та старших класів.
Запис народної рухливої гри за схемою. Ігри, які вивчають студенти на практичних заняттях, повинні бути проаналізовані за поданою схемою.
Назва гри |
Фізичні якості Стор.20 частина 1 |
Інтенсивність гри стор.17 Ч 1 |
Вік або клас Стор48 Ч 2 |
Части-на уроку Стор. 34 Ч.1 |
Позаурочні і позашкі-льні форми занять Стор.61 Ч.1 |
Спор-тивна спрямо- ваність |
Реабілітаційна спрямованість Стор 104 Ч.1 |
Змагання з окремих видів нац. ігор Стор.66 Ч.1 |
Змагання з комп-лексів нац. ігор Стор. 69 Ч.1 |
Гра якого народу
Стор.48 Ч.2 |
На якому святи проводилась
Стор. 25 Ч.2 |
||||||||
швид-кість |
спритність |
сила |
витри-валість |
вели-ка |
серед-ня |
мала |
|||||||||||||
|
|
Кіт і миша |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
1-2 |
Основна |
Перерва, гр.подовж. дня, екскурсії |
- |
+ |
- |
- |
Українська |
- |
||
|
|
Ніс |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
всі |
- |
Прогулянки, екскурсії, табір, перерва |
- |
- |
- |
- |
Японія |
- |
||
|
|
Малайсь-кий волейбол |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
7-11кл. |
Основ- на |
Табір, прогулянки |
футбол |
- |
+ |
- |
Азія |
- |
||
|
|
А ну-ка повтори |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Поїзд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Летіли, летіли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Ручеек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Рінго |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Лисиця і заєць |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Бельбеу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Подоляноч-ка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Горюдуб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Білки, жолуді, горіхи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Гречка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Запорожець на Січі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Гопак |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Змійка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Підготувати власну мультимедійну презентацію записати народне свято в будь-яку пору року та народні ігри в які грали на ньому (провести одну народну гру на практичному занятті).
Наприклад:
Івана-Купала
Традиційне
стародавнє слов'янське свято, яке
відзначають в Україні, Білорусії, Росії,
Польщі, в країнах Прибалтики в ніч на
7 липня (по старому стилю на ніч з 23 на
24 червня).
Це
одне з містичних та найвеселіших і
галасливих свят.
Вогонь,
трави і вода - головні складові свята.
Без них не обходиться жоден обряд,
велика частина яких проводиться вночі.
Тема: Проведення ігор за народним календарем (стор. 25) (знайти і записати: історію української народної гри, до гри підібрати уривки оповідань, народних казок, влучні загадки та прислів’я (наприклад, ось таку загадку доречно запропонувати перед грою «Коза»: «Не дід, а з бородою, не бик, а з рогами, не корова, а доїться»). Перед проведенням гри часто співаємо народні пісеньки, наприклад, перед грою «Сірий кіт» - колискову про котика, а перед грою «Зайчик сіренький» - пісеньку про зайчика).
Записати одну національну гру її роль та місце в традиціях та культурі народу в якому вона зародилась (провести на практичному занятті).